泉佐野市立北中小学校から2km
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
泉佐野市立北中小学校から2km
南海本線「二色浜駅」徒歩７分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、利用者の必要な時に必要な指お子さん、ご家族共に、心に余裕が生まれるサポートを行います。
泉佐野市立北中小学校から3km
泉佐野市立北中小学校から3km
南海本線貝塚駅より徒歩南へ約２０分
利用者の身体及び精神の状況、並びに、置かれている環境に応じた療育を行います。 個人を重んじ、個人の良さを引き出し、生かす療育を重ね、成功体験を多くします。 利用者が生活し、利用している、必要な関係機関と連携をとり、共に最善の療育につとめます。 ・日常生活における基本動作の訓練 利用者の心身の状況に応じて自立支援、日常生活の充実のための療育等を提供します。 ・個別指導 身体の状況や発達に応じて個別の支援計画を作成し、それに基づいた療育を実施します。 また、個々の良さを認め、「できる経験」を積み重ねることで、自信が持てるように支援します。 ・集団指導 小集団の利点を生かし、レクリエーション活動や日々の集団活動を通じて社会性及び協調性が身につくよう支援します。 また、集団の中で、得意分野を生かせる関係作りを行います。 ・創作活動 個々の発達や、季節や興味に応じた取り組みを行い、様々な経験を重ねます。
泉佐野市立北中小学校から3km
南海二色浜駅徒歩１０分
個別支援計画作成。 児童療育。 送迎
泉佐野市立北中小学校から3km
JR阪和線 熊取駅 徒歩20分
🌟心と体を育む充実のプログラム！ ✨『こころ』のプログラムで、言葉や感情表現を豊かにし、友達との関わりを楽しみます。 🤸♂️『からだ』のプログラムでは、バランス運動やマット運動で全身を使った遊びを通じて、発達をサポート！ 🍽️『せいかつ』のプログラムで、身辺自立を目指し、食事や着替えを丁寧にお手伝いしながら成長を見守ります。 🌈子どもたち一人ひとりのペースに寄り添い、楽しい環境で自信を育てる場所です！
泉佐野市立北中小学校から3km
電車：南海本線 貝塚駅 徒歩10分 タクシー：南海本線貝塚駅から5分 車：阪神高速湾岸線 貝塚ICより5分 府道堺阪南線 脇浜交差点 浜側に曲がる 貝塚市立西小学校近く
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う 地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める 利用者の必要な時に必要な支援の提供ができるよう努めるひとりひとりの個性をしっかりと見せていただき、ご家庭での様子や地域の方との連携も行う上で、特性や置かれている状況を理解しながら、その方に必要な個別の訓練を組んでいき、柔軟できめ細やな支援体制を作っていきたいと考えています。 また成長していく段階で社会に出る姿をご本人やご家族に想像してもらいやすくするために、就労系サービス、グループホームなど実際に社会に出ている方々の姿を見ていただく、実際に体験する、などの機会を多く取り入れ、制度の理解や活用方法を身につけていただけるよう、支援します。
泉佐野市立北中小学校から3km
電車：JR阪和線、「和泉橋本駅」 徒歩10分
泉佐野市立北中小学校から3km
自動車 JR阪和線熊取駅より徒歩15分
学校での困りごとを減らすトレーニング 感覚統合運動やビジョントレーニング クッキングや買い物で生活技能を学ぶ🍳 地域イベントや工場見学にも参加🏭 キラキラバンクでステキを見つける✨
泉佐野市立北中小学校から3km
電 車：JR阪和線「長滝駅」 徒歩20分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
