- 送迎あり
オープンカフェ
車、自転車、徒歩 最寄り駅 JR長瀬から徒歩8分
部屋を分けて効率よく支援する🏠 料理や買い物など多様な方法で支援🛒 バルーンハウスや円盤ブランコがある🎈 レジン工作やアイロンビーズ工作🧩 土祝や長期休暇は調理師が昼食を手作り🍱
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒577-0837 大阪府東大阪市寿町3-8-13 建物名なし
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市生野区、東大阪市
八尾市立曙川東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
31ページ目879件八尾市立曙川東小学校から10km
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八尾市立曙川東小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 12/17時点
ユニバーサルスポーツレッツトライ (let’stry)
大阪メトロ谷町線 平野 駅より徒歩15分
モニタリング、アセスメントに基づいての個別支援計画書の作成。 従業員間での会議で計画書の確定。 ご家族様への周知、同意のもと支援内容の遂行を行う。 理学療法士による機能訓練、運動器具を使用した運動療育、個室スペースを利用しての学習支援を行っている。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0034 大阪府大阪市平野区背戸口一丁目１１番１８号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 送迎あり
ユメノート
JR関西本線大和路線加美駅南西へ徒歩約７分 松井記念病院南裏 車の場合 国道２５号線平野東右折、 府道５号線すぐの角を東へ、２つ目筋手前角
ABA応用行動分析や視覚支援、構造化を用いて、お子様の理解や見通しを個別にサポートしています✨ 身辺自立の支援から音楽、ダンス、ものづくりまで、多彩なプログラムで全般的な発達を促します🎵 専門資格を持つスタッフが揃い、外部連携や継続的な研修を通じて質の高い療育を提供しています教 地域を巻き込んだ音楽イベントやワークショップを主宰し、障がいの有無に関わらず夢を応援しています🌟
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒547-0005 大阪府大阪市平野区加美西２−４−１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 14:45 ／ 日 10:00 ~ 14:45
- 送迎エリア
- 大阪市平野区・東住吉区・生野区・東大阪市・八尾市・松原市
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 住所
- 〒636-0002 奈良県北葛城郡王寺町王寺2丁目6-1 まさごビル1f
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 香芝市 北葛城郡 三郷 斑鳩
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 土曜営業
- 住所
- 〒636-0002 奈良県北葛城郡王寺町王寺２−６−１ まさごビル１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
ウィズ・ユー花園
近鉄花園駅から徒歩5分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒578-0925 大阪府東大阪市稲葉二丁目2番55号
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 送迎あり
ぶどうの家あおば
近鉄長野線喜志駅より徒歩約15分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 集団活動を通してSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）を体感しながら助け合いや互いを認め合う気持ちを育む。 遠足や季節のイベントも開催。 学ぶ習慣(宿題)、「読む」「書く」「数字(計算）」などの補助を中心に困りごとに対する支援を行う。 レギュラープログラムとして、パソコンの基礎やプログラミング、英語アクティビティ、習字などの表現活動を行う。 工作やクッキングなどの創作活動も実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0846 大阪府羽曳野市東阪田175番1号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 羽曳野市、藤井寺市、松原市、柏原市、富田林市
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
デイサービスまりも 南巽
大阪メトロ 千日前線 「南巽」駅 1番出口 徒歩2分
・身辺自立最優先施設 ・人との関わりを大切に、コミュニケーション能力向上、社会性を身に付ける・土曜日、祝日、長期休暇 利用可能 ・買い物支援 ・外出イベント ・現役美容師によるヘアカット
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0001 大阪府大阪市平野区加美北一丁目１番１１号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市 生野区、平野区、東成区、東住吉区
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 住所
- 〒544-0014 大阪府大阪市生野区巽東三丁目９番２４号 シーマックイースト101号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 20:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
八尾市立曙川東小学校から10km
- 送迎あり
熊の家
大阪メトロ 駒川中野駅 南へ徒歩1分
障害児が日常における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後、余暇を安心して過ごせる場所を作り、笑顔が絶えない明るく楽しい事業所を目指しています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0011 大阪府大阪市東住吉区針中野1丁目9番4号 （旧砂子会館）
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 東住吉区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
