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八尾市立竹渕小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八尾市立竹渕小学校から9km

1 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒557-0042 大阪府大阪市西成区岸里東一丁目24番6号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市全域
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八尾市立竹渕小学校から9km

ことばラボ

地下鉄・jr「玉造駅」より徒歩5分

住所
〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋一丁目7番22号
地図
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 空きあり
  • 9/23時点

ティコティコスイッチ (tickletickleswitch)

近鉄南大阪線 古市駅から徒歩16分 近鉄バス 野中停留所から徒歩3分

  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +1
住所
〒583-0014 大阪府藤井寺市野中三丁目2番17号 庸浩倉庫
地図
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり

【重心専門】ループ(LOOP)本店

阪堺電車 細井川駅 約5分 南海本線 住吉大社 約9分 南海高野線 沢ノ町  約8分

<ご利用時間> 9:00~18:00 ※送迎時間を含みます。 ※要・お弁当持参 重心・医療的ケア児専門の施設🌈 ベテラン看護師在籍🏥 入浴支援実施🛁 卒業後も継続してご利用可能🚪

【重心専門】ループ(LOOP)本店 の写真【重心専門】ループ(LOOP)本店 の写真【重心専門】ループ(LOOP)本店 の写真+7枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 学校・ご自宅への送迎実施🚐
  • 卒業後も継続してご利用可能🚪
  • 医療従事スタッフ在籍🏥
  • +6
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒558-0043 大阪府大阪市住吉区墨江一丁目4番10号 東洋プラザ住吉1階101号室
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
住吉区 住之江 西成 阿倍野 東住吉 平野  天王寺 浪速区 堺市堺区 堺市北区
地図
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 送迎あり

ショーンズハウス (sean’shouse)

近鉄奈良線 瓢箪山より徒歩15分

指定通所支援の提供に当たっては利用者の身体及び精神の状況並びにそのおかれている 環境に応じて適切なサービスの提供に努める。 アットホームな雰囲気の中で、日常生活動作を身につけていけるような支援をしています。 特化授業では専門講師による指導のもと定期的に教室を開催しています。 公文学習については、公文教材を使い習慣的に勉強に取り組んでいます。

  • 土曜営業
住所
〒579-8066 大阪府東大阪市下六万寺町一丁目7番12号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市・八尾市
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

わんだふる (WONDER FULL)

緑橋駅から徒歩5分

個別療育は一対一の支援🐶 SSTでコミュニケーション面を支援🗣️ LSTで着替えや食具の練習👕 宿題と学習支援を職員が見守る✍️ 土日は楽しいイベントも🎹

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 言語療法
  • +5
住所
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本三丁目2番4号 ブランシエール緑橋2201号室
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
地図
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイぽぷらの樹遠里小野

南海高野線「我孫子町」駅より徒歩3分

地域サービスと密接に連携をとりながら、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 運動療育に特化しながら集団活動の中で、言語発達・コミュニケーションのソーシャルスキルトレーニングを行っています。 また、個々のレベルに合わせた学習サポートも行っています。

  • 土曜営業
住所
〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野五丁目3番33号 榎並ビル1f
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
大阪府下全域
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 送迎あり

ヒーロー (hero)

・送迎あり ・大阪メトロ「深江橋」駅より徒歩2分

🌟 HEROの魅力 🌟 少人数制で、きめ細やかなサポートを実現! 💖 職員5名が5~6名のお子さまをしっかりサポート、個性に合わせた療育を提供! 🚀 5領域を通じて、未来につながる力を育てます! 📸 プログラム内容はHPで写真と共にチェックできます! 🌈 豊かな経験を通じて、自己肯定感を育む場所です!

  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +9
住所
〒536-0022 大阪府大阪市城東区永田四丁目16番16号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
城東区・東成区・鶴見区
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八尾市立竹渕小学校から9km

  • 空きなし
  • 9/9時点

デフノバハウス

電 車:JR環状線「玉造駅」北出口より徒歩7分

住所
〒537-0025 大阪府大阪市東成区中道四丁目14番5号 1階
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八尾市立竹渕小学校から9km

エミット上本町

近鉄難波線「大阪上本町駅 」徒歩7分 大阪メトロ谷町線「谷町九丁目駅 」徒歩10分 JR大阪環状線「鶴橋駅」 徒歩12分

エミットでは発達が気になるお子様に対し、ABA(応用行動分析)を使い、一人一人に合った支援の形を考えて提供します。 小集団の中でお子様のペースを維持しながら、大人や同世代の仲間との遊び、関わり合いを通して興味・関心を伸ばし、ことばや社会性を学びます。 私たちは、ABA(応用行動分析)を使って療育を行っています。 教えてもらうという受け身ではなく、日常生活の中で、子どもたちが自発的に「やりたい」ことを重視しています。 (フリーオペラント法) 自発的に学習を行うと1つの事柄から、類似のことを2個3個と学習していくことが出来る様になります。 その様な学習や療育を行っています。

住所
〒543-0021 大阪府大阪市天王寺区東高津町1番9号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
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5.0(1件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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