- 送迎あり
キッズハウスなごみ家
ＪＲ東岸和田駅から徒歩15分
- 土曜営業
- 住所
- 〒596-0831 大阪府岸和田市畑町4丁目1番
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
貝塚市立中央小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目230件貝塚市立中央小学校から3km
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貝塚市立中央小学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/29時点
わんちーむ
電車：水間鉄道「森駅」徒歩8分 車：阪和自動車道 貝塚ICより府道40号線を直進 森東交差点を左折 約8分
1.日常生活における基本的動作及び、知識技能を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、適切、かつ効果的な支援を行います。 2.事業の実施に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、市町村、障がい福祉サービスを行う児童福祉施設、その他保険医療サービス等との連携に努めるものとします。 3.利用者の必要な時に必要なサービスを提供できるよう努めます。 4.各関係法令を遵守し指定児童発達支援を実施します。 わんちーむでは、お子さまはもちろんのこと保護者様・療育者も含め、皆で１つのチームに。 結束し、気兼ねなく話し合える関係を構築。 協力して、お子さまの今だけを見るのではなく、これから先の将来を見据えて療育・サポートしてまいります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0044 大阪府貝塚市森1041番地 安枝事務所１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府貝塚市全域
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
ほっこりＮｅｘｔ
南海本線「二色浜駅」徒歩７分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、利用者の必要な時に必要な指お子さん、ご家族共に、心に余裕が生まれるサポートを行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0052 大阪府貝塚市窪田193番１
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 貝塚市、岸和田市、泉佐野市、泉南郡熊取町
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
エナジー
電車：南海電鉄水間線「森駅」 徒歩10分 タクシー：森駅より 約5分 車 ：阪和自動車道貝塚ICより、国道40号を二色浜方面へ約25分
事業の目的：指定障害児通所支援の児童発達支援の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障碍児の保護者の意志及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 自然に囲まれた一軒家を事業所としており、家庭的な雰囲気を持ってもらうことができます。 また、5領域に沿ったプログラムは、同じ曜日でも違ったものになっているため、毎回違う種類のプログラムを受けることができます。 看護師も常駐しているため、医療的なケアが必要な児童も受け入れることができます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0044 大阪府貝塚市森678番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪府貝塚市、岸和田市、熊取町、泉佐野市
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
ぽけっと
東岸和田駅から徒歩5分
毎日同じプログラムは組まない📋 自己決定と友達同士のルールを尊重🤝 平日は宿題のあとに好きなこと🎮 土曜・祝日・長期休暇はイベント🎪 遊びの中からの学びを中心に考える🌈
- 土曜営業
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒596-0825 大阪府岸和田市土生町六丁目４番44号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 吹田市、豊中市、箕面市、大阪市
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
ＳＴＥＰ
電車：南海本線「二色浜駅」徒歩19分 JR阪和線「和泉橋本駅」徒歩14分
利用者の基本的な生活能力や社会性の向上を目的として適切な支援を行うとともに、家庭や地域、関係機関と連携しながら、必要なサービスを適時提供し、関係法令を遵守して運営するものとする。 運動・遊び・体験活動を中心に、児童一人ひとりの興味や得意なことを大切にしながら、楽しみながら『今できること』を増やしていく支援を行います。 日々の活動を通して、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5領域を意識した支援を行い、将来の自立につなげます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0051 大阪府貝塚市王子719番地１
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:40 ／ 土 15:00 ～ 17:40
- 送迎エリア
- 貝塚市
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
キッズハウスなごみ家土生
ＪＲ東岸和田駅から徒歩8分
- 土曜営業
- 住所
- 〒596-0825 大阪府岸和田市土生町九丁目11番11号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府高石市から泉佐野市
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
キラボシ
南海貝塚駅西出口（海側）より徒歩3分
敬護、敬守、敬障の三敬を理念として運営しております。 ５領域を意識し、総合的な支援を行うことで利用者さまがより良い生活がおくれるよう支援します。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0003 大阪府貝塚市中町１番40号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30 ／ 日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 貝塚市、岸和田市、泉佐野市、泉南市、熊取町等
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
みつばち加神アフタースクール
南海本線貝塚駅より徒歩南へ約２０分
利用者の身体及び精神の状況、並びに、置かれている環境に応じた療育を行います。 個人を重んじ、個人の良さを引き出し、生かす療育を重ね、成功体験を多くします。 利用者が生活し、利用している、必要な関係機関と連携をとり、共に最善の療育につとめます。 ・日常生活における基本動作の訓練 利用者の心身の状況に応じて自立支援、日常生活の充実のための療育等を提供します。 ・個別指導 身体の状況や発達に応じて個別の支援計画を作成し、それに基づいた療育を実施します。 また、個々の良さを認め、「できる経験」を積み重ねることで、自信が持てるように支援します。 ・集団指導 小集団の利点を生かし、レクリエーション活動や日々の集団活動を通じて社会性及び協調性が身につくよう支援します。 また、集団の中で、得意分野を生かせる関係作りを行います。 ・創作活動 個々の発達や、季節や興味に応じた取り組みを行い、様々な経験を重ねます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0071 大阪府貝塚市加神２丁目15番-28
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 貝塚市・岸和田市・泉佐野市その他
地図
貝塚市立中央小学校から3km
- 送迎あり
音楽＆リズムあなたが宝モノ貝塚王子教室
南海本線「二色浜」駅より徒歩10分
・発語を促す発声プログラム ・他者と動きやリズムを合わせる ・コース別にプログラムを設定
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- 住所
- 〒597-0051 大阪府貝塚市王子1029番6号 いのちの木リエゾンビル３f
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
