吹田市立南山田小学校から8km
阪急京都線 高槻市駅〜バス15分 バス停「富田団地中央」下車すぐ
その人らしく地域社会において暮らしていけるように、他の社会資源と協力してその自立を継続して支援する。 具体的には、本人の努力ではどうにもならない機能障害に対する矯正は一切行わず、社会に存在するバリアに対して働きかけることで障害の軽減若しくは解消を目標としながら自立へとつなげていく。 広いスペースがあり学習と運動及び遊びスペースを区切り ご利用者様が過ごしやすい空間をご提供しております。
吹田市立南山田小学校から8km
京阪守口市駅から徒歩15分 大阪メトロ 守口駅から徒歩10分
(事業の目的) 事業所で実施する指定通所支援の適正な運営を確保し、障害児及び保護者の意思と人格を尊重し、適切な支援の提供を目的とする。 (運営の方針) 障害児が基本的動作や知識を習得し、集団生活に適応できるよう、適切な指導と訓練を行う。 ・障害児の意思と人格を尊重し、常にその立場に立った支援を提供する。 ・障害児の人権擁護と虐待防止のため、必要な体制を整備し、従業者に対し研修を実施する。 ・地域及び家庭との結び付きを重視し、関係機関との連携に努める。 ・支援の質を評価し、常に改善を図る。 ・法令や条例を遵守し、支援を提供する。
吹田市立南山田小学校から8km
阪急 淡路駅、JR淡路駅から徒歩5分〜10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放デイの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、その他障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、法及び「大阪市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、放課後等デイサービスを実施するものとする。
吹田市立南山田小学校から8km
電車、地下鉄谷町線守口市、徒歩８分 京阪電車守口市駅、徒歩８分 車、京阪国道１号線関西電力前交差点を曲がるとすぐ
子どもたちの基本的な生活態度や将来の自立に向けた生活習慣の習得をサポートしまし。 一人ひとりの課題習得計画をご家庭との日々のコミュニケーションと指導員全員の話し合いによって創り上げています。 ご家庭のコミュニケーションを通じて子どもたちとごご家族に安らかな時間を提供できるように心がけていかます。
吹田市立南山田小学校から8km
電車：阪急電鉄京都線淡路駅から徒歩15分
事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。 「ケロケロハウス」では、お子さんが安心し楽しく過ごせる環境づくりを心掛けていきます。
吹田市立南山田小学校から8km
阪急京都線 高槻市駅からバス15分 バス停「富田団地中央」下車すぐ
社会資源としての放課後等デイサービスの役割を担い、障害福祉に資する。 障害を持つこどもたちの自己実現をかなえるための当事業所で行える支援を最大限の力をもって行う。 身辺自立やコミュニケーション能力の向上のための総合支援を行っています
吹田市立南山田小学校から8km
jr京都線「摂津富田駅」徒歩１０分阪急京都線「富田駅」徒歩８分
吹田市立南山田小学校から8km
子供の個性を科学的にかつ多面的に分析し、専門的な指導・支援の方針しを作成する。 そして、専門的知識を備えた職員により療育を実施する。 また、学習活動や課外活動により、知能能力の育成や進路選択の手がかりを作る。 そして、療育実践に関する情報を蓄積・公表するなど、今後の療育の向上に役立てる。 将来のことを見据えながら、集団活動（日々のレクリエーション）を通して、他者との関わることの大切さや、ルール学びや状況判断ができるように、コミュニケーション能力を伸ばしています。
吹田市立南山田小学校から8km
電車：大阪メトロ谷町線 守口駅 徒歩5分
吹田市立南山田小学校から8km
大阪メトロ谷町線 守口下車 徒歩5分
・公園や河川敷を活用した遊び ・もう一つの居場所づくり ・サーキットやダンスの運動遊び ・畑での野菜栽培・収穫体験
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
