- 住所
- 〒530-0024 大阪府大阪市北区山崎町２番１１号２階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市
豊中市立東豊台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
87ページ目1136件豊中市立東豊台小学校から13km
豊中市立東豊台小学校から13km
いるか
大阪シティーバス 鷺洲6丁目下車 徒歩1分
- 住所
- 〒553-0001 大阪府大阪市福島区海老江三丁目２４番３号
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
うぇるふぇあナースリー都島高倉
地下鉄谷町線 都島駅 徒歩約10分 地下鉄谷町線 野江内代駅 徒歩約12分
- 土曜営業
- 住所
- 〒534-0011 大阪府大阪市都島区高倉町一丁目９番１４号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市および近接地域
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
YDKidsクラブ２号店
JR中山寺駅より南西へ徒歩10分 阪急中山観音駅より南へ徒歩10分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 YDKidsクラブでは、公認心理師が常駐し、成功体験を積み重ねEQ(非認知能力)を育てることを大切にしています。 『“やってみたい” を引き出すこどもファーストのプログラム』 ICTやサブカルチャーをテーマに、“好き”や“遊び”を通じてこども達が主体的に学べる機会を提供します。 『“できた” を叶える専門的アプローチ』 応用行動分析や認知面・行動面へのアプローチなど、活動の中で成功体験を積み重ね成長につなげます。 『“こうしよう” と安心して活動できる環境調整』 スケジュールの構造化や個別と集団の最適化により、こども達が安心して活動できる環境を創出します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0863 兵庫県宝塚市三笠町４−１７ 南ビル２F
- 営業時間
- 平日 14:45 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 宝塚市全域、伊丹市（一部）
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
デイサービスばじる
阪神なんば線 出来島駅から徒歩7分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 共生型放課後等デイサービスのため、高齢者と一緒に過ごします。 集団療育や個別療育によりコミュニケーション能力の向上、運動機能の向上、認知能力の向上などの療育を行います。
- 住所
- 〒555-0031 大阪府大阪市西淀川区出来島一丁目１０番１０号 エスペランサ出来島１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西淀川区、此花区
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
きらきら
京阪本線 千林駅 徒歩１分 地下鉄谷町線 千林大宮駅 徒歩１０分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ硬貨的な指導および訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供するもの（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）と密接な連携に努めるものとする。 将来の日常生活に必要な知識として、小学四年生レベルの学力や知識の習得を目標とし、主に学習障がいに対する個別支援を行なっている。 普段一対一で対応する必要のある場面で、手厚く支援を受けられない児童・生徒が多い地域であるため、静かに集中できる環境を各児童・生徒に確保し、じっくりと対話をすること、じっくりと寄り添うことをモットーに支援している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0012 大阪府大阪市旭区千林二丁目１７番１２号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 旭区・鶴見区・城東区・都島区・守口市全域
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
うぇるふぇあアカデミー都島
野江内代駅より徒歩12分（地下鉄谷町線） 都島駅より徒歩5分（地下鉄谷町線） 京橋駅より徒歩15分（JR・京阪線）
- 土曜営業
- 住所
- 〒534-0021 大阪府大阪市都島区都島本通一丁目１４番１６号 １階１号フロア
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 近隣地域 ※詳細はお問い合わせください。
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
ジョブキッズ (jobkids) 宝塚
電車：jr「中山寺駅」徒歩15分阪急「中山観音駅」徒歩15分バス：jr中山寺駅より阪急バス「阪急逆瀬川東口行」乗車10分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用者に対し施設利用を提供して、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0864 兵庫県宝塚市泉町１４−１０ ラ・宝塚102号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 12:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 宝塚市
地図
豊中市立東豊台小学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスくれよん大淀
JR大阪環状線 福島駅 徒歩１１分
・日常生活動作の指導 ・集団生活への適応訓練 ・レスパイトケアも提供 ・自分だけの一番星を見つける
- 住所
- 〒531-0076 大阪府大阪市北区大淀中五丁目１４番１号 シティハイツ大淀１号棟１０３号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
