ティーエス (ts) アフタースクール
バイク 徒歩 バス
わかりやすい指導 読解力、言葉での表現力、数や形の理解 生徒一人一人に寄り添った指導一人一人に合わせた指導 言葉での表現力 数や形が理解できる集中力を目指す。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台六丁目1番9号 1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 22:00 / 土 14:00 ~ 21:00 / 日 00:00 ~ 00:00
堺市立槇塚台小学校から2km
バイク 徒歩 バス
わかりやすい指導 読解力、言葉での表現力、数や形の理解 生徒一人一人に寄り添った指導一人一人に合わせた指導 言葉での表現力 数や形が理解できる集中力を目指す。
堺市立槇塚台小学校から3km
金剛駅から バスで10分 車で10分 泉が丘駅から バスで25分 車で10分 南海バス 西山台北バス停から 徒歩 30秒
人や物、環境に対して感謝の心を持つことができ、地域社会での役割を果たせる人を育む。
堺市立槇塚台小学校から3km
南海高野線(金剛駅)徒歩25分 車8
堺市立槇塚台小学校から3km
堺市立槇塚台小学校から3km
堺市立槇塚台小学校から3km
泉ヶ丘駅(南側)から 南海バス「狭山ニュータウン線(220/250/251/252)」に乗車。 「狭山ニュータウンセンター」または「狭山西小学校前」で下車。 下車後、藤和さやまハイタウンへ徒歩で5〜6分。 金剛駅から 駅西側バス乗り場から「狭山ニュータウン線(250)」に乗車。 「狭山西小学校前」または「福祉センター前」で下車。 藤和さやまハイタウンへ徒歩で5〜6分。
運動・学習・社会性の3つの柱🏛 リズム体操やボール運動を実施🏃 読み書きや計算など学習療育📚 外出や外食、買い物の体験🛍 堺市の事業所と合同で研修を実施📖
堺市立槇塚台小学校から3km
南海高野線「金剛」駅〜バス「近代病院前」下車 徒歩1分
🎨 多様な制作活動を通じて、子どもたちの創造力を育むイベントを実施しています。 🌳 自然の中での外出活動を行い、季節を感じながら楽しむ機会を提供しています。 🍕 家族参加型のイベント(例:餃子ピザ作り)を開催し、親子の絆を深める場を設けています。 🎉 定期的にアンケートを実施し、利用者や家族の声を反映したサービス向上に努めています。 🧩 個々の特性に応じた支援を行い、子どもたちの成長をサポートしています。
堺市立槇塚台小学校から3km
南海高野線「金剛駅」 バスで「狭山西小学校前」下車 徒歩5分 泉北高速鉄道「泉ヶ丘駅」バス「狭山西小学校前」下車 徒歩5分 駐車場有り
4つの柱に沿った療育支援を実施🏛️ ビジョントレーニングで眼の機能を鍛える👀 トランポリン療育で上下運動を取り入れる🤸 約70㎡の広い室内で療育を提供🏠 一階の高齢者デイサービスと交流👴
堺市立槇塚台小学校から3km
泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅徒歩3分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 昔から学習の基本は「読み、書き、そろばん」と言われてきました。 やはり鉛筆で紙に書くことが大切だと考えます。 お子様のレベルに合った教材や教具で、数の概念や図形、文字の練習など将来の算数や国語の学習への基礎力を養います。 これらの教具は指先を使うものが多いので指先の訓練にもなります。 また絵本やカードを使って目と耳の両方からたくさんのことばの刺激を与えます。
堺市立槇塚台小学校から3km
公共交通機関:南海高野線「金剛駅」から、西側4番のりば南海バス泉ヶ丘行きに乗り約5分「狭山西小学校前」下車 徒歩3分。 泉北高速鉄道「泉ヶ丘駅」から、南側1番のりば南海バス金剛駅行き に乗り約25分「狭山西小学校前」下車 徒歩3分。
🌟 発達支援ルームまなびでは、以下のような特徴があります。 🎒 児童発達支援(3~5歳児)を実施し、年齢や発達段階に応じたクラス分けを行います。 🐿️ 【りすクラス】では、親子でのふれあい遊びを通じて、他者とのやりとりを学びます。 🦘 【こあらクラス・ぱんだクラス】では、着席して課題に取り組むことで、他者との関わりを増やします。 🐰 【うさぎクラス】では、全身を使った運動遊びを通じて、身体のコントロール力を養います。 🦁 【ぞうクラス・らいおんクラス】では、ゲームを通して社会性や学ぶ姿勢を身に付けます。 📚 小学生以上の児童には、個々の発達に合わせた学習支援コースやソーシャルスキル・トレーニングコースを提供しています。 🧩 学習支援では、基礎力を育てるトレーニングや読み書き、計算の学習を行います。 🎲 ソーシャルスキル・トレーニングでは、コミュニケーション能力の向上を目指し、ゲームや話し合いを通じて経験を積みます。 👩👧👦 保護者向けにはペアレント・トレーニングや相談支援を行い、適切な支援のあり方についての助言をします。 📞 見学や問い合わせは、電話またはメールで受け付けています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
