大阪市立住之江小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

テトラココ (coco) アニー谷町

大阪メトロ「谷町九丁目」駅

🌟 学習支援やソーシャルスキルトレーニングを提供 🌈 子どもの特性に合わせた個別指導 📚 独自のカリキュラムで基礎的な学習をサポート 🏫 完全担任制で安心の指導体制 🤝 共感・意思の伝え合い・調整・協働を重視 🎉 外出行事や体験活動を通じて楽しく学ぶ 🗣️ コミュニケーションが苦手なお子様も安心して参加できる環境 📅 定期的な進路説明会を開催し、将来に向けたサポートを実施

• 日曜営業
• 土曜営業
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)

• 送迎あり

運動療育クラブのあ

中百舌鳥駅徒歩25分

🏃‍♂️ 体を動かす楽しさを実感できる体操・運動プログラムを提供！ 🎉 成功体験を重視し、「できた！」という喜びを引き出します。 💪 自信を育むための「できる！」体験を通じて、意欲を引き出します。 🧩 タブレットPCを使った、ゲーム感覚の参加型授業で学ぶ楽しさを促進！ 🧸 多彩な遊具を用意し、遊びながら感覚統合運動を行います。 🎯 集中力を高めるトレーニングを運動前に実施します。 🚍 保育園や幼稚園への送迎サービスもあり、便利に通えます。 👦👧 3歳から小学生までのお子様が対象で、個々の発達に応じた支援を行います。

• 土曜営業
• 🤸 感覚統合運動（多彩な遊具を使用）
• 🎯 集中力トレーニング（運動前に実施）
• 運動療育
• +2

• 送迎あり

プットイン

地下鉄四つ橋線　四ツ橋駅　徒歩７分

パソコンを使ったプログラミング教育やプットイン療育、知育遊びを通じて課題絵を一つ一つクリアーして問題を解決することで「できた！」と自己肯定感を高め、子ども等の個性や特性を伸ばしていく。 プログラミング教育とプットイン療育の両立

• 土曜営業

• 送迎あり

ほっとキッズアドバンス (advance)

近鉄南大阪線河内松原駅より徒歩20分

① 事業所は、児童等が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、指定障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障がい児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 送迎時間には柔軟に対応し、ご家族様の日常生活にもご協力が出来るようにします。 ICT化を推進し、児童においては難しさの部分が可視化出来るように。 ご家族様においてはより近い位置に福祉サービスがある様に努めます。

• 送迎あり

ピース

電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地、千日前線、「西長堀駅」徒歩3分

公文式学習やSST、ことば音楽療法など、一人ひとりに合わせた豊富なプログラムで基礎学力と社会性の向上を支援しています✨ 言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが多数在籍し、個別レッスンや感覚統合プログラムを提供しています教 外部研修への積極的な参加を通じて支援の質を高め、専門性を活かした療育に力を入れています🤝

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 運動療育
• 学習支援
• 言語療法
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• +5

• 送迎あり

ぐらんぱ百舌鳥陵南

JR阪和線上野芝駅から徒歩１７分 南海高野線中百舌鳥駅、御堂筋線なかもず駅から南海バス堺市市民病院行き、百舌鳥陵南西バス停から徒歩１分

事業者は、指定通所支援の提供に当たり利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 （１）　児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 （２）　放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）

• 送迎あり

デイサービスにこにこ庵

大阪メトロ　平野駅　徒歩　13分 大阪シティーバス　平野南口　徒歩　5分

• 土曜営業

社会福祉法人愛佳会（以下「事業者」という。 ）が設置するこでまりまーる上本町（以下「事業所」という。 ）において実施する指定障害児通所支援の児童発達支援（以下「指定児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保する「子どもが真ん中」をキャッチフレーズに、定型の療育支援を行うのではなく、一人ひとりに寄り添い、発達課題に応じた療育を実施。 作業療法士・言語聴覚士・公認心理師等の専門職による療育プログラムも実施。

• 土曜営業