- 住所
- 〒579-8064 大阪府東大阪市池島町八丁目1番40号 山田店舗2階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市 施設より一定の距離で指定(詳しくはお問い合わせください) 八尾市(福万寺町 福万寺町北)
大阪市立諏訪小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
84ページ目1578件大阪市立諏訪小学校から9km
大阪市立諏訪小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
まりも背戸口
大阪メトロ谷町線「平野」駅 徒歩2分
子ども一人ひとりの「できた!」を大切にし、安心して挑戦できる環境づくりを行います。 保護者や学校・関係機関と連携し、小さな成功体験を積み重ねながら将来の自立につながる支援を目指します。 「小さなできた!を大切にする」支援を理念に、個別支援と小集団活動を通じて自己肯定感を育む療育を行っています。 保護者や学校と連携し、安心して成長できる環境づくりに努めています。
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 集団療育
- 看護師在籍
- +2
- 住所
- 〒547-0034 大阪府大阪市平野区背戸口三丁目4番14号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市平野区、生野区
地図
大阪市立諏訪小学校から9km
- 送迎あり
ピース九条
電 車:大阪メトロ中央線「九条駅」 徒歩15分
・臨床心理士の顧問が在籍 ・学習支援と多様な体験活動 ・お出かけ・クッキング・工作・お絵かき ・講師を招いたスタッフ研修会
- 住所
- 〒550-0022 大阪府大阪市西区本田二丁目5番1号 メゾンロイド102
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪市立諏訪小学校から9km
- 送迎あり
あゆむとはずむ
近鉄奈良線東花園駅徒歩10分
目的:障がい児及び利用者(『障がい児等』という)の立場に立った、適切な児童発達支援・放課後等デイサービスの提供を確保する。 方針:障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、身体および精神状態ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒579-8064 大阪府東大阪市池島町8-1-40 山田店舗2f
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市施設より一定の距離で指定。(詳しくはお問合せ下さい。) 八尾市(福万寺町、福万寺町北)
地図
大阪市立諏訪小学校から9km
コペルプラス 新大阪教室
大阪メトロ 御堂筋線 新大阪駅 南改札より徒歩4分 阪急 京都線 南方駅、JR 新大阪駅より徒歩8分
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス新大阪教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島七丁目1番8号 ウインビル7階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
大阪市立諏訪小学校から9km
すまいる
大阪メトロ 中央線「九条」駅 徒歩8分 大阪メトロ 長堀鶴見緑地線「ドーム前千代崎」駅 徒歩8分 阪神難波線 「ドーム前」駅 徒歩8分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常背かつにおける基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるような支援を行うことを目的とします。 子どもたちの個性を大事にしております。 普段たくさん頑張っている子どもたちがリラックスして過ごせるように心がけています。 ダンス、創作活動を取り入れたり、地域のお祭りに参加したりお出かけを子どもたちで企画してもらったりしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒550-0023 大阪府大阪市西区千代崎一丁目23番5号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
大阪市立諏訪小学校から9km
ワイシーシー (ycc) もこもこ大和田教室
京阪大和田駅より徒歩5分
🌟 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供 📚 小学生・中学生・高校生が対象 ⏰ サービス提供時間は月曜日から金曜日の15:00~19:35、土曜日は11:00~17:05 🧑🏫 定員は合計10名(1日あたり) 🎓 各子どもに合わせた支援プログラムを提供 📝 学習支援に力を入れ、個々のニーズに応じた学習方法を提案 🏢 複数の教室があり、アクセスも良好 🚫 自由活動や外出プログラムは実施していない 💡 通所受給者証を持つ子どもが利用可能
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0079 大阪府門真市野里町8番25号 東マンション1f
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:35 / 土 11:00 ~ 17:05 / 日 00:00 ~ 00:00
地図
大阪市立諏訪小学校から9km
コペルプラス 新大阪教室
大阪メトロ 御堂筋線 新大阪駅 南改札より徒歩4分、阪急 京都線 南方駅、JR 新大阪駅より徒歩8分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- +6
- 住所
- 〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島七丁目1番8号 ウインビル7階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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