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大阪市立巽南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

みらくる ゆーすと

電車:大阪メトロ千日前線北巽駅より徒歩15分 大阪シティバス:大池橋バス停より徒歩5分

当事業は、「法」の理念に則り、利用者の意向に基づいて、適切なサービスを提供することを目的としています。 当事業所は、障害をもつ子どもが日常生活における基本的動作を習得し、社会生活に参加することができるよう、身体及び精神の状態の応じて支援します。 指定障害児通所支援の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害福祉サービス事業者等との密接な連携に努めるものとします。 また「法」に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒544-0004 大阪府大阪市生野区巽北一丁目4番3号
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市生野区・東成区
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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

就学支援型児童デイ クライムアップ つぼみ教室

近鉄南大阪線 北田辺駅より徒歩30秒

ひとりひとりのお客様に対し助け合いの心で地域社会に貢献し必要とされる法人であり続け全従業員のもの・こころ両面においての幸せを追求する余暇スペース、遊具を備えている。 本人に合った個別療育、集団療育を行う

住所
〒546-0043 大阪府大阪市東住吉区駒川一丁目9番3号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪府下全域
地図

大阪市立巽南小学校から3km

コペルプラスジュニア平野教室

大阪メトロ 谷町線 平野駅4号出入口より徒歩2分

株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラスジュニア平野教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 土曜営業
住所
〒547-0044 大阪府大阪市平野区平野本町二丁目10番4号  えんだら百歩2AB
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

大阪市立巽南小学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

グリッタァー

大阪メトロ谷町線喜連瓜破駅より徒歩15分

毎日日替わりのプログラムを実施🌈 プログラミングやビジョントレーニング 英会話やキッズヨガ、リトミックも🎶 クッキングや造形、実験にも取り組む 保育士や児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • +6
住所
〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破4丁目2番29号 明地ビル1階
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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

児童デイサービスどれみ

大阪メトロ谷町線長原駅より徒歩10分

自己肯定感の向上を目指し積極的にチャレンジできるよう支援する色々な経験をしてもらい「できた」事をしっかり褒め自己肯定感を育む支援 ABAやSSTを取り入れた訓練

  • 土曜営業
住所
〒547-0013 大阪府大阪市平野区長吉長原東三丁目2番34号 グランドールf106号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
平野区 東住吉区 生野区 八尾市 松原市
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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

こども発達サポート運動療育のかがやき

JR関西本線加美駅、JRおおさか東線新加美駅より徒歩10分

🌟 サッカーに特化した児童発達支援・放課後等デイサービス「FC.LIG」 ⚽ 5歳から参加可能で、サッカーを通じて身体面の成長を促進 🤝 チームで協力し合うことで、コミュニケーション力を育成 🌈 楽しみながら身体を鍛え、運動面の不器用さを改善 📣 地域のサッカークラブとの合同練習会で相互理解を深める 🎉 「ユニファイドサッカー」で障がいの有無を超えた交流を実現 🧠 運動療育を通じて、心身と脳の発育を促進 🎈 子どもたちが自信を持って取り組める環境を提供 👫 年齢を超えた交流を促し、相互に学び合う機会を創出 🥇 運動を通じて自己肯定感を育て、将来の夢や目標を見つけるサポート

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • +2
住所
〒547-0002 大阪府大阪市平野区加美東四丁目2番33−101号
送迎エリア
大阪市平野区、東大阪市、八尾市
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大阪市立巽南小学校から3km

ケアラエルア

大阪メトロ 谷町線 平野駅 徒歩10分

住所
〒547-0032 大阪府大阪市平野区流町三丁目11番8−101号
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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

児童デイサービスからふる出戸

大阪市高速軌道 谷町線 出戸駅 徒歩三分

・ゆったりたのしめる ・長時間の預かりに対応 ・集団活動で個々の力を引き出す ・小中高生を主な対象

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒547-0021 大阪府大阪市平野区喜連東四丁目4番19号 ルシーダ101
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、大阪市東住吉区、大阪市住吉区、八尾市、堺市
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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

チャレンジハウスヒーロー (hero)

地下鉄谷町線 長原駅より徒歩約10分

アセスメント、モニタリングに基づいて個別支援計画の作成を行い従業員の会議で確定しご家族様に周知と説明を行い同意の元支援を行う運動器具を使用した訓練等 個室スペースを使用した学習支援など

  • 土曜営業
住所
〒547-0013 大阪府大阪市平野区長吉長原東三丁目2番34号 グランドールf101号室
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
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大阪市立巽南小学校から3km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイ クライムアップ 桑津教室

近鉄南大阪線の河堀口駅から徒歩6分

ひとりひとりのお客様に対し、助け合いの心で地域社会に貢献し、必要とされる法人でありつづけ全従業員の物・心両面においての幸せを追求する。 ボルダリングやトランポリンなど運動器具を備えており運動機能、体幹機能の向上を支援することを主にサービスの展開を行っています。 運動を通じて集団生活能力を養い、協調性を身に付けていきます。

  • 土曜営業
住所
〒546-0041 大阪府大阪市東住吉区桑津二丁目6番23号 ジョイホームズ1F
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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