おむすび
近鉄南大阪線 今川駅
- 住所
- 〒546-0031 大阪府大阪市東住吉区田辺二丁目１１番４９号 山坂一丁目５番２２号
大阪市立東桃谷小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目1552件大阪市立東桃谷小学校から5km
大阪市立東桃谷小学校から5km
あすぷれい田辺校
近鉄南大阪線「今川」駅から徒歩４分 大阪メトロ谷町線「田辺」駅から徒歩６分 大阪メトロ谷町線「駒川中野」駅から徒歩８分
書道セラピーや水書道を通じて、姿勢を整え集中力や学力を高めるプログラムを提供しています✨ 書道師範や教員など専門性の高いスタッフが、一人ひとりの自信や自己肯定感を育む支援を行っています教員も在籍し、勉強など様々なプログラムを支援に取り入れています💪 工作や季節のイベント、学校訪問などの連携を通じて、お子様の課題に応じた多様な成長をサポートしています🌟
- 土曜営業
- 学習支援
- 感覚統合療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒546-0031 大阪府大阪市東住吉区田辺６丁目７番３１号 ルミエール田辺１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
デイポップ (pop)
JR大和路線「平野駅」より、徒歩7分 大阪シティバス「平野駅前」より、徒歩5分
五つの領域に沿った日々の活動 おやつの8割はスタッフが手作り🍪 食育の観点とアレルギー配慮🍽️ 自由時間に個別課題や学習を支援✏️ 保育士や精神保健福祉士が在籍🧑⚕️
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒547-0035 大阪府大阪市平野区西脇４−１−３４
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ＣＯＬＬＥ ＣＯＬＯＲ＋
谷町四丁目駅徒歩5分
言語療育を含む4つのプログラム🗣️ 言語聴覚士2名が常駐しています🧑 土日祝はクッキングなどの行事🍳 公認心理師が在籍しています👩 送迎は片道15~20分圏内で可能🚗
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒540-0028 大阪府大阪市中央区常盤町二丁目２番２５号 エンブレム丸高１階１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 送迎あり
プラムステージ
大阪メトロ谷町線 駒川中野駅より徒歩５分 近鉄南大阪線 今川駅より徒歩４分
・専門知識者と共同開発の独自プログラム ・クッキングで指先を鍛える ・子育ての相談窓口 ・専門資格を持つ指導員が個別計画を作成
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0042 大阪府大阪市東住吉区西今川三丁目１９番１７号 １ｆ
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 住所
- 〒540-0026 大阪府大阪市中央区内本町一丁目３番９号 内本町中央ビル２０３号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪市中央区
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 送迎あり
ヒーロー (hero)
・送迎あり ・大阪メトロ「深江橋」駅より徒歩2分
🌟 HEROの魅力 🌟 少人数制で、きめ細やかなサポートを実現！ 💖 職員5名が5～6名のお子さまをしっかりサポート、個性に合わせた療育を提供！ 🚀 5領域を通じて、未来につながる力を育てます！ 📸 プログラム内容はHPで写真と共にチェックできます！ 🌈 豊かな経験を通じて、自己肯定感を育む場所です！
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +9
- 住所
- 〒536-0022 大阪府大阪市城東区永田四丁目１６番１６号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 城東区・東成区・鶴見区
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
ブロッサムジュニア 東住吉教室
近鉄南大阪線 今川駅より徒歩7分 阪神高速松原１４号線高架下
一人ひとりに寄り添った個別時間を大切にし、言語聴覚士や保育士が学習や発達を丁寧にサポートしています✨ 制作や運動、季節のイベントを通じて、楽しみながら自信や社会性を育む環境を整えています🎨 平日の落ち着いた学習に加え、祝日にはお出かけなどの特別な体験プログラムも充実しています🚗
- 言語聴覚士（ST）
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒546-0031 大阪府大阪市東住吉区田辺六丁目１１番２５号 ドムール大倉１Ｆ
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 送迎あり
パルク (PARC) ウィル東大阪
① 近鉄大阪線俊徳道高架下 ② ＪＲ俊徳道 徒歩３分
サービスの提供に当たっては、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスを提供することに努める。 また、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 個別療育であり、多様な専門職（保育士、看護師、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士など）が一人ひとりの特徴や状態にい合わせたサポートを行います。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒577-0843 大阪府東大阪市荒川三丁目29番26号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市の一部、大阪市生野区の一部、大阪市東成区の一部
地図
大阪市立東桃谷小学校から5km
- 送迎あり
陽なたぼっこ
地下鉄谷町線「駒川中野駅」 近鉄南大阪線「今川駅」
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0043 大阪府大阪市東住吉区駒川三丁目１５番９ −１０７号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
