kunこころのかけはし
地下鉄鶴見緑地線 谷町６丁目駅
🌈 心理学を学ぶことができる場所 🎨 アートセラピーや箱庭療法を取り入れている 🗣️ 傾聴を学ぶための実践の場がある 👥 自己理解を深めるための性格分析が行える 💬 オンラインおしゃべりサロンで気軽にコミュニケーションができる 📅 完全予約制で、早朝や夜遅くの相談も可能 📍 大阪市中央区に位置し、アクセスも便利 🧘♀️ 癒しの空間でセラピーを受けられる
- 住所
- 〒542-0062 大阪府大阪市中央区上本町西3丁目1‐39
大阪市立北鶴橋小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目1576件大阪市立北鶴橋小学校から3km
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大阪市立北鶴橋小学校から3km
テトラココ (coco) アニー谷町
大阪メトロ「谷町九丁目」駅
🌟 学習支援やソーシャルスキルトレーニングを提供 🌈 子どもの特性に合わせた個別指導 📚 独自のカリキュラムで基礎的な学習をサポート 🏫 完全担任制で安心の指導体制 🤝 共感・意思の伝え合い・調整・協働を重視 🎉 外出行事や体験活動を通じて楽しく学ぶ 🗣️ コミュニケーションが苦手なお子様も安心して参加できる環境 📅 定期的な進路説明会を開催し、将来に向けたサポートを実施
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒543-0072 大阪府大阪市天王寺区生玉前町１番１７号イトーピア谷町ビル１０階
- 営業時間
- 平日 17:00 ~ 21:00 ／ 土 14:00 ~ 21:00 ／ 日 09:00 ~ 15:00
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
大阪市立北鶴橋小学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/1時点
ｎｉｃｏ 森ノ宮
玉造駅より徒歩１０分 谷町４丁目駅より徒歩１２分 森ノ宮駅より徒歩１２分
日常生活における基本的な動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び先進の状況並びにその置かれている環境に応じて適正かつ効果的な指導及び訓練をおこなう。 本物に触れて感じる機会を増やし、様々な体験をする。 感覚統合、身辺自立、個別療育、小集団療育、英語での活動、食育や色々なプログラムを通して毎日、異なるプログラムを準備します。 実体験を重視したプログラムで成功体験を積み重ねて子どもたちの自信を深めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒540-0005 大阪府大阪市中央区上町一丁目１番２２号 ２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
マイステップ (mystep) ジュニア谷六教室
大阪メトロ「谷町六丁目」駅 ７番出口 徒歩５分
5技能の基本的な学習機能を支援📚 個別学習は60分で実施🕐 教科学習にSSTを取り入れる🧠 長期休暇に理科の実験教室🔬 夏期のサマーチャレンジを実施🌞
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒543-0001 大阪府大阪市天王寺区上本町一丁目１番１号 ヤブモトビル２０ｎ号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:30 ／ 土 11:00 ~ 18:00 ／ 日 11:00 ~ 18:00
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
- 送迎あり
ノエル天王寺
徒歩・電車・自転車・自動車等
・心の教育（感情を育む・心のゆとり） ・最近接領域（家族支援） ・地域移行（社会に繋げる） ・療育に寄り添った発達支援の保証の場
- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町２番３号 小出ビル１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
- 送迎あり
ＢＥＡＲ ＫＩＤＳ 生野店
大阪メトロ千日前線 北巽駅から徒歩で6分 大阪メトロ千日前線 小路駅から徒歩で18分 大阪メトロ千日前線 南巽駅から徒歩で19分
障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 お子さまのニーズに合わせたプログラムを提供します。 個別療育、集団療育を組み合わせ５領域に沿った発達をサポートします。 LEGOプログラミング、ブレストミーティング、SST、ABAなどを用いて楽しくお子さまが成長していける環境を用意しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒544-0004 大阪府大阪市生野区巽北二丁目１４番１８号 ゴッドフィールドⅢ１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪市生野区全域
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町２番３号 小出ビル１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 17:00 ／ 日 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
- 送迎あり
放課後グロウ (grow) のおと谷町教室
大阪メトロ 谷町線、千日前線 「谷町九丁目駅」より徒歩２分
曜日ごとに年中から小学3年生、年少から年長、保護者同伴の個別療育など、対象や内容を分けたきめ細やかな支援を行っています✨ 感覚統合やABAなどの専門的な研修を受けたスタッフが、子どもの自発性や試行錯誤を大切にしながら一人ひとりに合ったアプローチを提供します🤝 保護者同伴の療育では実際の様子を見ていただくことで、家庭での関わり方についても共に考えていく環境を整えています🚀
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町２番１０号 戎フルール谷九１ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 主に天王寺区
地図
大阪市立北鶴橋小学校から3km
ｎａｒｅｌｕ谷町
大阪メトロ谷町六丁目駅3番出口 徒歩6分
- 住所
- 〒542-0012 大阪府大阪市中央区谷町八丁目１番５２ １０３号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
