- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
ホットキッズ松原天美
近鉄南大阪線河内天美駅より徒歩5分
・日常にSSTを溶け込ませる ・スタッフがペアレントトレーニングを学ぶ ・AIソフトで定期アセスメント ・好ましい行動を褒めて増やす
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0033 大阪府松原市天美南五丁目22番11号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 松原市、藤井寺市、羽曳野市
大阪市立宝栄小学校から13km
近鉄南大阪線河内天美駅より徒歩5分
・日常にSSTを溶け込ませる ・スタッフがペアレントトレーニングを学ぶ ・AIソフトで定期アセスメント ・好ましい行動を褒めて増やす
大阪市立宝栄小学校から13km
河内天美駅より徒歩7分
① 事業所は、児童等が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、指定障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障がい児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 送迎時間には柔軟に対応し、ご家族様の日常生活にもご協力が出来るようにします。 ICT化を推進し、児童においては難しさの部分が可視化出来るように。 ご家族様においてはより近い位置に福祉サービスがある様に努めます。
大阪市立宝栄小学校から13km
レデックス社のソフトを用いて科学的に発達年齢を診断し、一人ひとりに最適な療育を提案・実践しています🔍 漢字の書き取りが苦手な原因などを多角的に分析し、ビジョントレーニング等で効果的にアプローチします✨ 近隣事業所との連携や代表による研修を通じ、スタッフの専門性向上と療育の質の追求に努めています🤝
大阪市立宝栄小学校から13km
電車:阪急京都線 正雀駅から徒歩25分 JR京都線 岸部駅から徒歩30分
領域ごとにねらいを定めた支援🧩 公園遊びや外出活動で体力づくり🌳 文字の読み書きなど言語面の援助📝 月に1度のイベントを設定🎉 遠足や社会見学、クリスマス会🎄
大阪市立宝栄小学校から13km
徒歩10分
大阪市立宝栄小学校から13km
JR忍ヶ丘駅から徒歩12分
・事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、福祉サービス又は保健医療サービス及び他の指定障がい児支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 ・前二項のほか、法及び関係法令を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 工作やクッキングなどの作業系支援、歌や楽器演奏による感覚支援、室内遊びや屋外遊びでの運動支援など、楽しみながら参加でき能力が向上していく取り組みをほぼ毎日スケジューリングして実施しています。
大阪市立宝栄小学校から13km
大阪メトロ:谷町線「大日」駅下車、京阪バスのりばからバス約15〜25分。 系統[4][5]寝屋川市駅行で「仁和寺(にわじ)」下車、徒歩約3分。 系統[6][1A]寝屋川市駅行で「宮垣内(みやがいと)」下車、徒歩約1分。 京阪電車:京阪本線「寝屋川市」駅下車、 京阪バス西口バスのりばからバス約15〜20分 系統[4]大日駅、守口市駅行で「仁和寺(にわじ)」下車、徒歩約3分。 または系統[22]仁和寺、守口市駅行で「仁和寺(にわじ)」下車、徒歩約3分。
不登校対応の放課後デイ・フリースクール🏡 築70年の古民家で過ごす🌿 少人数制で自由な時間を設ける🕊 キャリア教育とキャリア支援を実施🧭 進学や就職、起業の選択肢を支援🎓
大阪市立宝栄小学校から13km
大阪市立宝栄小学校から13km
千船駅(阪神電車)より、徒歩10分 御幣島駅(JR東西線)より、徒歩10分
子どもたちの気持ちに寄り添い、友だちと一緒に、「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。 常勤の保育士、児童指導員の他、臨床心理士、作業療法士、看護師、など、それぞれの専門の職員と連携を取りながら、子どもだけでなく、家族や兄弟姉妹などへの支援を行うとともに、個別の相談やグループ懇談、学習会、交流会などに取り組んでいます。 特定の療法にとらわれず、 子どもたちの気持ちに寄り添い、集団の中で「遊び」や「生活」を通じて、一人一人の障がいと発達に応じた取り組みの中で、障がいの軽減・克服を目指しています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
