運動療育特化 🤸♂️ 【大型木工遊具導入】見るだけでワクワクする設備 ✨ 【室内にすべり台あり】毎週通所が楽しみになる教室 🛝 公認心理士・保育士・教師・サッカー指導者在籍 ⚽
- 土曜営業
- 運動療育
- 感覚統合療法
- 遊戯療法
- +2
- 住所
- 〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋一丁目6番7号
- 営業時間
- 平日 12:30~17:00 / 土 12:30~17:00
大阪市立田川小学校から14km
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大阪市立田川小学校から14km
電車:地下鉄・四つ橋線「北加賀屋駅」2番出口 東へ徒歩スグ 車 :南港通り「東加賀屋1」交差点北西角
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性 その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、 これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、 その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより 障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 放課後等デイサービスあおぞら「3つのお約束」 ●安心で、安全な場所を提供します ●笑顔で、楽しく過ごせる時間を提供します ●自分の家族に接するように、真心を込めて接します 「あおぞら」は学校と家庭に続く“3つ目の場所”です。 放課後を安心して過ごせるように環境を整え、 楽しい余暇の時間を提供します。 また『療育』の面では ・大人になってからの自立に向けて、日常生活をしっかり送れるような生活支援 ・将来の就労につながるような学習支援 にも力を入れています。
大阪市立田川小学校から14km
大阪メトロ御堂筋線/昭和町駅 徒歩6分 大阪メトロ谷町線/文の里駅 徒歩11分
一人一人の発達段階や課題に合わせた個別・小グループのオーダーメイドカリキュラムを提供しています✨ 有資格者や経験豊富なスタッフが専門性を活かし、会議や研修を通じて質の高い支援を追求しています向上心 高さ調整可能な家具やパーテーション、活動カードなど、集中して取り組める環境づくりを徹底しています造形
大阪市立田川小学校から14km
阪急宝塚線池田駅より徒歩15分
大阪市立田川小学校から14km
南海高野線帝塚山駅より徒歩5分
大阪市立田川小学校から14km
JR西宮駅から徒歩15分、阪神電鉄・阪急電鉄より徒歩10分。
大阪市立田川小学校から14km
近鉄奈良線 河内永和駅 おおさか東線 JR河内永和駅 徒歩5分程度
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 (その他運営規程に追記あり)一人ひとりの個性に合わせた支援の提供を通じて、子どもたちが成長できるように、ともに歩んでいきます。
大阪市立田川小学校から14km
電車・バス・徒歩など
「健康・生活」から「人間関係・社会性」までの5領域を意識し、手先の不器用さの改善や自己肯定感を高める個別療育を行っています✨ 未就学児から小学3年生までを対象に、言語聴覚士や音楽療法士などの専門スタッフが、言語訓練や音楽療法を通じた支援を提供しています奏 長期休暇にはお出かけやクッキングなどの特別プログラムを実施し、子供たちの「できた!」という喜びや向上心を引き出します🌈
大阪市立田川小学校から14km
阪堺電軌 姫松駅 徒歩10分
「好きなこと」を全力で楽しみながら、達成感や喜びを通じて心のトレーニングを行い、苦手克服を目指す療育を行っています✨ 栄養士や食生活アドバイザーが手掛けるこだわりの給食とおやつを提供し、食育にも力を入れています🍴 大型テレビを活用した表現遊びや体操を取り入れ、静と動の切り替えを楽しみながら体の発達を促しています🏃♂️
大阪市立田川小学校から14km
JR西宮駅 徒歩 約8分
(目的) 利用児童及びその保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 (方針) ・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得、社会参加を目的とした適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用児童及び保護者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・法及び関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 行動理論、感覚統合理論、発達理論に基づく療育を基本にしております。 当事業所は「学び」を療育の主体に置き、「教える」ではなく児童自ら「気づく(学ぶ)」ように、児童一人ひとりの特性に合わせた療育を小集団(3〜4人)で行っております。 また18歳までの継続した支援を目指しております。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
