あゆみん下新庄
阪急京都線淡路・下新庄
・ともに歩み足跡を残すコンセプト ・日常生活動作の指導 ・レスパイトケアとしての役割
- 住所
- 〒533-0022 大阪府大阪市東淀川区菅原七丁目6番6号中屋ハイツ1階
大阪市立海老江東小学校から8km
阪急京都線淡路・下新庄
・ともに歩み足跡を残すコンセプト ・日常生活動作の指導 ・レスパイトケアとしての役割
大阪市立海老江東小学校から8km
大阪市立海老江東小学校から8km
JR、地下鉄『玉造駅』 JR、地下鉄、近鉄『鶴橋駅』
🌈 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🎨 1歳から高校生までのお子様を対象 🏡 家庭的でリラックスできる環境 📚 ことば音楽療法士が在籍し、発語促進や知育訓練を実施 🚍 送迎サービスあり、学校や自宅までお迎え 🌟 自由保育を通じて自己肯定感と社会性を育む 👨👩👧👦 保護者とのコミュニケーションを大切に 🎉 イベントや課外活動を通じて楽しい体験を提供 🕒 利用時間は月~土の10:00~17:00
大阪市立海老江東小学校から8km
大阪メトロ中央線・今里筋線 緑橋駅下車 徒歩3分
主に重症心身障がい児を対象とし、こどもたちの日常生活の向上および「やりたい」と思えること、「やりたい」を伝えられること、「やりたい」を実現できることをサポートしている。 セラピストによるOTが集団活動及び個別活動の中で実施されている。
大阪市立海老江東小学校から8km
阪神バス 城ノ堀駅 下車 徒歩2分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ニーズや特性に合わせ、日常生活がより豊かになるような手助けをしていきます。 創作活動を行い、子供たちの達成感「できた!」と言う気持ちを育むことを大事にしていきます。
大阪市立海老江東小学校から8km
地下鉄、市バス
大阪市立海老江東小学校から8km
発達や知的に障害のある児童のその子その子にあった丁度の学習を提供し支援していきます。 スモールスッテップで「出来る事」の積み重ねをしSSTや学力向上を目指します。 公文学習を活用し、学習作法や学習を通して『待つ』『考える』力を養い一人一人に応じた『ちょうど』の学習を提供し支援します。
大阪市立海老江東小学校から8km
車 豊中市役所より国道176号線を南へ3.4km 地下無料駐車場あり(30台) ※障害福祉センターひまわりと共用 電車 阪急宝塚線「庄内」駅下車 国道176号線を北へ900m または阪急宝塚線「服部天神」駅下車 国道176号線を南へ800m バス 阪急バス「稲津」(豊中方面)停留所下車 南へ200m 阪急バス「稲津」(梅田方面)停留所下車 西へ100m
🌈 子ども向けの放課後等デイサービスや児童発達支援の施設の特徴 🎨 発達に応じた個別支援プログラムを提供し、子どもたちの成長をサポートします。 🤸♂️ 様々な遊びや体を使った活動を通じて、コミュニケーション能力や社会性を育てます。 📚 学習支援も行い、宿題を一緒に取り組む時間を設けています。 🎉 定期的にイベントや体験活動を開催し、仲間との交流を促進します。 🌳 自然に触れ合える屋外活動もあり、体験を通じて学びを深めます。 👩🏫 専門的なスタッフが常駐し、安心して過ごせる環境を提供しています。
大阪市立海老江東小学校から8km
阪神電車 「尼崎駅」 改札口より南に徒歩3分 阪神バス 「阪神尼崎駅」より南に徒歩3分 尼崎市バス 「阪神尼崎駅」より南に徒歩3分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 人権擁護・虐待の防止等に対応するため、苦情解決体制の整備や職員への研修等の措置を講じ、関係法令を遵守して事業を実施することとする。 IN学院は、IT・探求型学習を組み合わせ、一人ひとりの興味・得意を伸ばしながら、将来の就労・自立につながる力を育てています。 あわせて、SST(ソーシャルスキルトレーニング)により、対人関係や社会性、コミュニケーション力の向上を支援しています。
大阪市立海老江東小学校から8km
京阪本線野江徒歩5分

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
