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大阪市立海老江東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立海老江東小学校から12km

  • 送迎あり

学舎ピーアンドエー (p&a)

阪急宝塚線 庄内駅から徒歩10分

・学習支援を中心とした完全個別指導 ・教科書に沿った予習復習と宿題フォロー ・そろばんや英会話、プログラミング ・近隣の病院と提携

  • 土曜営業
住所
〒561-0833 大阪府豊中市庄内幸町二丁目11番17号 幸町井原ビル
営業時間
平日 15:00 ~ 20:00 / 土 15:00 ~ 20:00
送迎エリア
豊中市 淀川区 西淀川区
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大阪市立海老江東小学校から12km

  • 送迎あり

あろは

阪急豊中駅より阪急バス野畑住宅前から徒歩5分

応用行動分析(ABA)の原理を用いて、行動目標の達成を目指しています。 ポーテージプログラムを導入し、ポーテージアセスメント結果を基に、子どもたちに必要な発達段階の個別課題を実施します。 評価は定期的に現在の課題が適切に行われているか、PDCAサイクルを実施します。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒560-0052 大阪府豊中市豊中市春日町五丁目3番15号 グランドソレイユ1階a号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
豊中市、箕面市、池田市
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大阪市立海老江東小学校から12km

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒560-0011 大阪府豊中市豊中市上野西2−10−3 1f
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
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大阪市立海老江東小学校から12km

  • 送迎あり

あべのっ子

大阪メトロ御堂筋線西田辺駅jr阪和線南田辺駅徒歩5分

🍂 放課後等デイサービスとして、重症心身障がい児に特化した支援を提供しています。 👩‍⚕️ 常勤の看護師が在籍し、安心して過ごせる環境を整えています。 🎉 季節ごとのイベント(運動会、ハロウィン仮装パーティーなど)を通じて、楽しみながら成長をサポートします。 🍳 クッキング活動を行い、食育や協力の大切さを学ぶ機会を提供します。 🌈 それぞれの希望やニーズに応じた個別支援計画を作成し、身体機能や生活能力の向上を目指します。 😊「できた!」という成功体験を増やし、自信を育むお手伝いをしています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒545-0011 大阪府大阪市阿倍野区昭和町五丁目2番10号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市天王寺区・阿倍野区・西成区・住吉区・東住吉区・住之江区
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大阪市立海老江東小学校から12km

  • 送迎あり

すみよしシュタイナー子どもの家

大阪市営バス 「万代東二丁目」 徒歩1分 阪堺上町線 「姫松」 徒歩9分 地下鉄御堂筋線 「西田辺」 徒歩12分 南海高野線 「帝塚山」 徒歩12分

さまざまな子どもたちが、周りの大人も含めて、みんなで育ちあう環境づくり、自分らしく生きていく力を育む。 幼児期はリズムのある生活と自由あそびを中心に、学童期以降はそれに加えて芸術活動を通して、やりたい気持ち、身体を使い感覚を育て、自信を育む活動を行う。 リズムのある繰り返しの生活と自由あそびと芸術・創作活動、グループ活動を行う。 個人の力の成長とグループの中で役割を果たすことの経験を行い、他者との共感、責任感や自立心、社会性などを育む。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒558-0056 大阪府大阪市住吉区万代東一丁目4番11号
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00 / 日 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪市住吉区
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大阪市立海老江東小学校から12km

  • 送迎あり

発達支援教室わかくさ武庫之荘中央

阪急武庫之荘駅下車、徒歩7分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「社会生活をスムーズに過ごせる為に今からできること」を念頭に支援して参ります。 年間を通してお子様の状態に合わせたカリキュラムを作成し、生活に必要なスキルを身に付けていけるよう、設定遊びや個別課題・学習を通じ多方面からお子様の支援を致します。 地域の学校へ通っている小学生(普通級、支援級)のお子様に限らせて頂いております。 発達段階に応じて2〜3つのグループにクラス分けをし、それぞれのクラスの特性に合ったプログラムを実施しております。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒661-0032 兵庫県尼崎市武庫之荘東2ー5−8
営業時間
平日 14:00 ~ 17:35 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
尼崎市
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大阪市立海老江東小学校から12km

にーの

阪堺電車 帝塚山4丁目駅を降りて北へ150m歩き、右に曲がった50m先。

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目3番9号 2F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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大阪市立海老江東小学校から12km

大阪市立海老江東小学校から12km

大阪市立海老江東小学校から12km

にーのluce

南海電車 高野線帝塚山駅 阪堺電車 帝塚山4丁目駅

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 それらを音楽と絡めて音楽療育という形で行う。 また言語支援には特に力を入れている。 音楽療法を取り入れていて、特に個別の言語支援は多くお問い合わせをいただく。 また、SSTレッスンも欠かさず、グループで支援することまでもできる。 リトミックやリズムダンスなどで、協調性や集中力アップも期待でき、保護者に喜んでいただいている。

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目3番9号 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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