イクデン

大阪市立淀川小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立淀川小学校から13km

  • 送迎あり

運動療育のきらめき

jr関西本線平野駅より徒歩15分

✨私たちの施設では、子ども一人ひとりの個性を大切にし、長所を伸ばす療育を行っています。 🏃‍♂️楽しい運動療育を通じて、未来の可能性を広げる体験を提供します。 👩‍🏫専門資格を持つスタッフが、心を込めてサポートし、育成環境を整えています。 🎉「コーチ」として、子どもたちの成長を共に喜び、目指す未来へ導きます。 💡定期的な研修や情報共有で、常に最良の支援を目指しています。 🌈一緒に楽しみながら、自立への第一歩を踏み出しましょう!

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • +2
住所
〒547-0006 大阪府大阪市平野区加美正覚寺二丁目5番38号 タイセイビル5号
送迎エリア
平野区、東大阪市、八尾市
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大阪市立淀川小学校から13km

  • 送迎あり

創伸館放課後デイ栗山

送迎者による送迎。自転車。徒歩。

集団支援を通じ、異学年交流をし、社会に出た時のコミュニケーション方法を身に付ける 個別支援を通じ、個々の興味を知り、未経験の事象に挑戦していく気持ちを身に付ける

住所
〒661-0013 兵庫県尼崎市栗山町1−22−39スカイビル2f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
主に尼崎市
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大阪市立淀川小学校から13km

運動療育パスドゥーロきらめき

JR大和路線平野(関西本線)駅から徒歩で15分 JRおおさか東線衣摺加美北駅から徒歩で16分 OsakaMetro千日前線南巽駅から徒歩で26分

『環境が人の心を育む』ことを忘れずに、大切にして、ありのままで安心して過ごせる環境を作っていけるよう,子ども達と共に学び考え素敵な人生を歩んでいく為に多様な活動や集団での運動遊びを通して、個々に抱える問題や課題に向き合い自分らしく社会で活躍できるよう共に育み支える。 私達は、弊社の理念に基づき楽しみながらお子さま一人ひとりが持っている長所を伸ばし、できることを増やす療育を心がけています。 そして、お子さまの可能性を最大限に広げることで将来自立し、自分のやりたいことを沢山見つけられることが私達の喜びです。

  • 土曜営業
住所
〒547-0006 大阪府大阪市平野区加美正覚寺二丁目5番38号  タイセイビル5号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、生野区、東大阪市、八尾市
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5.0(3件)

大阪市立淀川小学校から13km

  • 送迎あり

りとる・すて〜しょんかめれおん

電車:近鉄南大阪線「今川駅」徒歩7分

特定非営利活動法人smilestが、設置するりとる・すて〜しょん かめれおんにおいて実施する指定障害児通所支援の児童発達支援、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒546-0003 大阪府大阪市東住吉区今川四丁目21番20号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市東住吉区
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大阪市立淀川小学校から13km

パステル大阪本部

・徒歩・電車(自力) ・車送迎 ・保護者送迎

STによる言語訓練を実施🗣 タブレットを使った療育📱 身体づくりで身体の使い方を学ぶ🤸 週ごとにメインの療育を変更🗓 言語聴覚士と社会福祉士が在籍🧑‍⚕️

  • 言語聴覚士(ST)
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +6
住所
〒546-0003 大阪府大阪市東住吉区今川四丁目21番15号 エミール今川1階
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大阪市立淀川小学校から13km

にじいろのおうち

JR学研都市線「住道駅」から徒歩18分 1.5km

・臨床心理士が保護者のカウンセリング ・シュタイナーの人間観をもとに運営 ・個々の課題に対応するプログラム作成 ・治癒教育・治療教育に取り組む

住所
〒574-0024 大阪府大東市泉町二丁目13番5号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
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大阪市立淀川小学校から13km

1:事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2:事業者は、当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 全ての答えは、お子様の中にあると考えます。 お子様を受容して、可能性を見つけて差し上げられる集団になろう

住所
〒661-0002 兵庫県尼崎市塚口町1丁目23番10号 ナッツダムスタジオーネ塚口102
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市全域
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大阪市立淀川小学校から13km

🌟 お子さまの成長を全力サポートする施設です! 🎨 個別活動では、信頼できる先生と一緒に楽しく学び、聞く力や伝える力を育てます。 🤝 集団活動では、感覚刺激や運動を通じて自己理解を深め、自信を持たせることを目指しています。 🎉 一人ひとりの興味に合わせたプログラムで、楽しく成長できる環境を提供しています! 💖 お子さまの「楽しい」を大切にし、心温まる療育を行っています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒560-0032 大阪府豊中市蛍池東町四丁目3番22号 1・2階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:00 / 土 ~ 15:00
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大阪市立淀川小学校から13km

  • 送迎あり

であいジャンプ (jump)

JR神戸線 立花駅 徒歩15分 阪神バス 市役所 下車すぐ

JUMPには、中学1年生から高校3年生までのお兄ちゃん・お姉ちゃんが来てくれています!HOPより少し難しい自立に向けての支援が増えてくるクラスです。 歯磨きや、洗濯物学習、体つくりなどの自立学習を日々頑張って取り組んでいます!皆仲良しな元気いっぱいのクラスとなっております。

  • 土曜営業
住所
〒660-0052 兵庫県尼崎市七松町3−22−7 入江ハイツ201号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
尼崎市全域とする。ただし、これらの地域以外の利用希望者については相談に応じる。
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大阪市立淀川小学校から13km

🌟 子ども一人一人に応じた遊びや学びを提供 🎨 食育を通じて「日本のなつかしい味覚」を「作って」、「食べて」、時には「育てて」体験 🚶‍♂️ 遠足や社会見学など、楽しく学べる体験の機会を設ける 🏃‍♀️ 見る力を育て、運動や手先を使うことを伸ばすプログラム 🧠 触覚・平衡感覚・固有感覚を鍛え、集中力を養う 🌱 スモールステップで社会での行動の仕方を習得 🎶 楽しい音楽に合わせたフィットネスプログラムで体を動かす 🏞️ 地域の公園での外遊びを取り入れ、地域とのふれあいを大切に 🍰 手作りおやつを一緒に作ることで家庭的な雰囲気を醸成 🎉 地域行事に積極的に参加し、子どもたちの経験を豊かにする 🏡 古民家を改修した居心地の良い空間で、家庭的な雰囲気を提供

  • 預かり支援
  • 自立支援
住所
〒577-0824 大阪府東大阪市大蓮東1-15-9
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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