にしキッズ
大阪メトロ「西長堀」駅 5番出口 徒歩1分
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江三丁目１２番３１号 ウエストリヴィエール２０３号室
大阪教育大学附属平野小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
85ページ目1357件大阪教育大学附属平野小学校から11km
大阪教育大学附属平野小学校から11km
エミット大手前
大阪メトロ谷町線／京阪線「天満橋駅」徒歩7分 大阪メトロ堺筋線／京阪線「北浜駅」徒歩約10分 大阪メトロ谷町線・中央線「谷町四丁目駅」徒歩約10分
エミットでは発達が気になるお子様に対し、ABA（応用行動分析）を使い、一人一人に合った支援の形を考えて提供します。 小集団の中でお子様のペースを維持しながら、大人や同世代の仲間との遊び、関わり合いを通して興味・関心を伸ばし、ことばや社会性を学びます。 私たちは、ABA（応用行動分析）を使って療育を行っています。 教えてもらうという受け身ではなく、日常生活の中で、子どもたちが自発的に「やりたい」ことを重視しています。 （フリーオペラント法） 自発的に学習を行うと１つの事柄から、類似のことを２個３個と学習していくことが出来る様になります。 その様な学習や療育を行っています。
- 住所
- 〒540-0037 大阪府大阪市中央区内平野町二丁目３番５号 ＭＤ内平野町ビル５階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
- 送迎あり
リンク
電車：近鉄南大阪線 古市駅より徒歩15分 タクシー：近鉄南大阪線 古市駅より5分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 リンクでは学習を苦手としている子ども達への個別の学習支援を基本とし、子ども一人一人に応じた速度での学習、今まで苦手だった部分の振り返り学習を毎日の活動としています。 また集団学習では、農作業での心身の解放や、遠足での山登りや社会見学、音楽や美術に触れる機会もあります。 また、体育館でのスポーツ等を通して、仲間で空間や体験を積み重ねていくことの大切さ、コミュニケーションの重要性への「気づき」を促します。 そして、社会性を身につけ自分の事を自分で伝えられる大人になれるよう、テーマを決め子ども達自ら発言する機会をつくっています。
- 住所
- 〒583-0854 大阪府羽曳野市軽里 一丁目3番4号新栄プロパティ軽里
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 松原市、柏原市、藤井寺市、羽曳野市、八尾市
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
- 送迎あり
けいきプラス (plus)
ＪＲ片町線 徳庵駅より徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0042 大阪府大阪市鶴見区今津中三丁目８番2号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鶴見区・城東区
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
大阪教育大学附属平野小学校から11km
- 送迎あり
エジソンステム (stem) ラボ
JR大正駅1番出口より徒歩１０分
子どもの脳機能を高めて基礎能力の向上と得意分野への特化を目指し、療育や学習プログラムを実施する。 ①一人ひとりにあったオーダーメイドな指導を行います。 ②基礎学力向上のためのプログラムを遊びの中に取り入れます。 ③それぞれの「得意」「大好き」を見つけて伸ばします。 ④子どもにとって安心安全な我が家のような居場所をつくります。 ⑤苦手なことも前向きにチャレンジできる支援を行います。 ⑥保護者の方々と共に考えながら無理のない支援を提案し実施します。 プログラミングや動画編集、eスポーツなどの集団プログラムを行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒551-0031 大阪府大阪市大正区泉尾一丁目２５番９号１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 2/5時点
ブロッサムジュニア 白鷺教室
電車：南海高野線 白鷺駅 西口出てすぐ
・機能訓練担当職員を配置 ・専用ルームでマンツーマン対応 ・TEACCHやABAを元にした研修 ・土日や長期休暇の預かり
- 土曜営業
- 住所
- 〒599-8107 大阪府堺市東区白鷺町一丁21番11号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府堺市東区・北区・中区
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
- 送迎あり
ほんまちこども園
南海高野線・北野田駅 近鉄バス・北野田多治井線３９・北野田駅前行 バス停多治井北徒歩5分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒587-0012 大阪府堺市美原区多治井１０５番３
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、堺市美原区、堺市東区、羽曳野市、松原市、藤井寺市、その他地域は応相談とする。
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
大阪発達支援センターぽぽろ
ＪＲ学研都市線 放出駅 下車 北東徒歩１０分
🌟 児童福祉法に基づく児童通所支援事業を実施 👶 発達支援事業を通じて、子どもたちの成長をサポート 📚 研修事業を行い、福祉職員のスキル向上を図る 💬 相談支援事業を通じて、家族への情報提供と支援を実施 🤝 交流事業を通じて、地域の子どもたちのネットワークを構築 🔍 研究・出版を行い、障害に関する知識を広める ✉️ 障害児相談支援事業で、個別のニーズに応じた相談を提供 🖊️ 点字名刺作製事業を通じて、視覚に障害のある方への配慮を実施
- 自立支援
- 住所
- 〒538-0041 大阪府大阪市鶴見区今津北一丁目１１番３２号
地図
大阪教育大学附属平野小学校から11km
- 送迎あり
さん
近鉄南大阪線高鷲駅徒歩12分
重度障がい児が安心して、日常生活の基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるように、身体および精神、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的に支援を行う。 重症心身障がい児の方が利用されています。 医療的ケアに対応しています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0883 大阪府羽曳野市向野1丁目4番21号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 羽曳野市・松原市・藤井寺市・富田林市・八尾市・柏原市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
