イクデン

大阪教育大学附属平野小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪教育大学附属平野小学校から8km

  • 送迎あり

あおぞら住之江

電車:地下鉄・四つ橋線「北加賀屋駅」2番出口 東へ徒歩スグ 車 :南港通り「東加賀屋1」交差点北西角

通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性 その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、 これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、 その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより 障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 放課後等デイサービスあおぞら「3つのお約束」 ●安心で、安全な場所を提供します ●笑顔で、楽しく過ごせる時間を提供します ●自分の家族に接するように、真心を込めて接します 「あおぞら」は学校と家庭に続く“3つ目の場所”です。 放課後を安心して過ごせるように環境を整え、 楽しい余暇の時間を提供します。 また『療育』の面では ・大人になってからの自立に向けて、日常生活をしっかり送れるような生活支援 ・将来の就労につながるような学習支援 にも力を入れています。

  • 土曜営業
住所
〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋一丁目4番26号 ニュー北加賀屋マンション1f
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市住之江区、住吉区、大正区
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大阪教育大学附属平野小学校から8km

クムキッズガーデン

地下鉄千日前線 今里駅 8番出口 580m 徒歩7分 地下鉄中央線   緑橋駅 3番出口 700m 徒歩8分

英語・ハングル・音楽・運動のプログラム プログラミング教室は土曜日限定 個別の学習支援と預かり支援 お出かけや遠足、季節のイベント 保育士や看護師が在籍🧑‍⚕️

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • +7
住所
〒537-0022 大阪府大阪市東成区中本五丁目14番14号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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4.0(1件)

大阪教育大学附属平野小学校から8km

ファンファン (funfun)

地下鉄御堂筋線 大国町駅 5番出口 徒歩1分 JR環状線今宮駅 徒歩5分

経験・体験から学びへつなげる🌱 おやつの時間に金銭トレーニング💴 毎月の創作活動と宿題などの学習支援✏️ 運動療育やピアノレッスンも🎹 毎月イベントを実施🎪

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • +7
住所
〒556-0014 大阪府大阪市浪速区大国一丁目3番2号 ジョイ歯科クリニックビル2f
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
地図
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5.0(1件)

大阪教育大学附属平野小学校から8km

  • 送迎あり

ステップ御崎

南海本線 住之江駅から徒歩15分 大阪メトロ四つ橋線 住之江公園駅から徒歩12分 ニュートラム 住之江公園駅から徒歩12分

専門職による専門療育

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒559-0013 大阪府大阪市住之江区御崎八丁目1番12号 青松ビル1階
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
住之江区・住吉区
地図

大阪教育大学附属平野小学校から8km

  • 空きなし
  • 9/9時点

デフノバハウス

電 車:JR環状線「玉造駅」北出口より徒歩7分

住所
〒537-0025 大阪府大阪市東成区中道四丁目14番5号 1階
地図

大阪教育大学附属平野小学校から8km

  • 送迎あり

freedom

電車:南海本線住ノ江駅徒歩5分

目的:障がいをもつ児童に適切な療育を行う 運営方針:人権を守りソーシャルスキルの獲得をしながら自己肯定感を高めていく事業所の名前(freedom)の意味でもある【表現の自由・束縛されない】を大切に、ご家族・関係機関と連携を図り、積極的に研修に参加して専門性を高めエビデンス(根拠)に基づいた療育を目指す。 ソーシャルスキルをメインとし、個々に応じた個別課題(教材)・レクリエーションにより社会生活に必要なスキルを獲得し、自己肯定感を高めていく。

  • 土曜営業
住所
〒559-0005 大阪府大阪市住之江区西住之江二丁目3番8号 ニューオダマンションa−2号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市全域
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大阪教育大学附属平野小学校から8km

  • 送迎あり

あけぼの園

電車 近鉄上本町駅 徒歩10分     大阪メトロ千日前線谷町九丁目 徒歩13分     JR環状線玉造駅 徒歩15分

事業の目的 利用者及び利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者等の立場に立った適切なサービスを提供する。 運営方針 利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行い、有意義な余暇を提供する。 子どもの一番得意なこと、やりたいこと、を活動の出発点に。 遊びを活動の基本に。 補うよりも伸ばす。 を三本柱に、「楽しかった!」から「もう一回!」という気持ちを育てていく事を大切にしています。 非常に広い活動ルームでの運動、ダンス、レクリエーションなど。 近隣の公園や施設への外出。 クッキング、季節ごとの工作。 療育も行いますが、子ども達の学校などでの疲れをできるだけ解消できるように、できるだけ楽しい余暇を過ごせるように、 そういった空間、時間を作り上げていきます。

  • 土曜営業
住所
〒543-0017 大阪府大阪市天王寺区城南寺町2番21号河野ビル202号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市天王寺区、城東区、東成区、中央区
地図
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大阪教育大学附属平野小学校から8km

・将来の就労に向けた自立を視野に ・ソーシャルスキルトレーニング ・学習支援と軽作業

  • 個別療育
  • 集団療育
  • 預かり支援
  • 就労支援
住所
〒583-0035 大阪府藤井寺市北岡1-1-13 2c
地図
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大阪教育大学附属平野小学校から8km

つむぎ

電車:近鉄南大阪線河内松原駅より徒歩20分 バス:南海バス松原市岡郵便局前より徒歩2分

「つむぎ」では、お子さま一人ひとりの個性や発達段階に合わせた個別療育を行い、遊びを通じて自信と成功体験を積み重ねることを大切にしています🌟 作業療法士や言語聴覚士が専門性を活かして運動や社会性をサポートし、集団活動では協調性やルールを学びます🤝 保護者様との対話やスタッフ全員でのお出迎えを重視するため、あえて送迎は行わず、手厚い見守りと支援を目指しています✨

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒580-0014 大阪府松原市岡四丁目2番22号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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大阪教育大学附属平野小学校から8km

  • 送迎あり

運動療育型児童デイメイト

地下鉄四つ橋線 北加賀屋駅より徒歩約15分 地下鉄四つ橋線、ニュートラム 住之江公園駅より徒歩約15分

モニタリング、アセスメントに基づいての個別支援計画の作成、従業員間での会議で計画書の確定。 ご家族様への周知、同意のもと支援内容の遂行を行う。 理学療法士による機能訓練、運動器具を使用した運動療育、個別スペースを利用しての学習支援を行っている。

  • 土曜営業
住所
〒559-0017 大阪府大阪市住之江区中加賀屋三丁目1番22号 朝日ビル101号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
大阪府下全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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