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幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

  • 送迎あり

ひかり

大阪モノレール「南摂津駅」から徒歩15分

事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画に基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、障がい児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 子どもたちの思いに寄り添い、共感・共有し、子どもたちが安全・安心に過ごせるような場を目指します。 ご利用者様本人、ご家族様のニーズを十分に聞き取ったうえで自立に向けたプログラムを作成していきます。 プログラムに取り組む過程の成功体験を積み重ねて自己肯定感を高められるようにしていきます。 また、ご家族様の思いや悩みを随時受け止め「育ち」のお手伝いをさせていただきます。

住所
〒566-0054 大阪府摂津市鳥飼八防二丁目6番11号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
摂津市
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幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

  • 送迎あり

児童発達支援 ポラリス

京阪バス 国松北口バス停すぐ 京阪本線 香里園駅 徒歩18分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次の通り適切なサービスの提供に努めるものとする。 利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切且つ効果的な指導訓練を行うものとする。 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切且つ効果的な指導訓練を行うものとする。 主として、運動療育や社会的マナーの習得、コミュニケーション能力の向上等に取り組みます。

  • 土曜営業
住所
〒572-0016 大阪府寝屋川市国松町1番5号 国松町テナント1号室
営業時間
平日 14:20 ~ 17:20 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
寝屋川市、交野市、四条畷市及び門真市
地図

幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

ままはぐ門真舟田事業所

電 車:京阪 大和田駅 徒歩20分 タクシー:大和田駅より 約5分 車    :近畿自動車道 大東鶴見ICより 約10分

・ミスト浴を導入した入浴支援 ・重症心身障がいのお子さまも入浴 ・理学療法士のリハビリ ・強みを伸ばす支援

住所
〒571-0021 大阪府門真市舟田町12番26号 グリーンプラザ店舗1号室
地図
3.0(1件)

幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

  • 送迎あり

ソラ (sora)

JR学研都市線

・コグトレに取り組む ・ソーシャルスキルトレーニング ・ビジョントレーニング ・パステルアート教室

  • 土曜営業
住所
〒575-0001 大阪府四條畷市砂一丁目13番26号 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
四條畷市全域、大東市一部、寝屋川市一部
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幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

  • 送迎あり

チャイルドハート門真駅前学館

電車:京阪電車・大阪モノレール 「門真駅」 徒歩3分

・発達を助けるエクササイズ ・宿題を一緒に進める ・見る・聞く・覚えるで考える力 ・小学校への準備を進める

  • 土曜営業
住所
〒571-0048 大阪府門真市新橋町15-1 リーフスタイル門真1階
営業時間
平日 14:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
門真市・守口市・寝屋川市
地図

幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

スキル

大阪モノレール本線/南摂津駅バス12分鳥飼本町1丁目下車徒歩5分

3歳から高校生までを対象に、一人ひとりの成長段階に合わせたプログラミング支援を行っています✨ スクラッチやレゴなどの多彩な教材を活用し、考える力や自己肯定感など、学び続ける力を育みます🚀 教材費は無料で、それぞれの気持ちに寄り添いながらチャレンジする心を支えます💻

  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒566-0052 大阪府摂津市鳥飼本町二丁目11番33号 高尾マンション101号室
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幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

コペルプラス 南摂津教室

大阪モノレール南摂津駅から徒歩3分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス南摂津教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒566-0074 大阪府摂津市東一津屋4番10号 ルッツ南摂津3階 3F- 1号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

TOBE

電車:京阪本線 『香里園駅』 徒歩15分 タクシー:『香里園駅』より約5分 『寝屋川市駅』より約12分 車:寝屋川市から国道170号線を香里園方面へ 成田山境橋口交差点を右折すぐ

療育こども整体を取り入れる🧘 1歳から小学3年生が対象👶 姿勢トレーニングや五感の刺激🌈 生活リズムの安定やADLスキル🏠 鍼灸接骨院と提携して運動療育🤸

  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒572-0018 大阪府寝屋川市境橋町1番27号 大作ビル206号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
寝屋川市・枚方市・交野市
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5.0(8件)

幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

幼保連携型認定こども園旭学園第二幼稚園から4km

  • 送迎あり

ココリス

電車:大阪モノレール線「南摂津」駅徒歩10分

🌈 子どもが楽しめる多彩な活動を提供 🖌️ 創造力を育むアートや工作のプログラム 🎶 音楽やダンスを通じて表現力を高める 🏃‍♂️ 体を動かすことを重視した運動プログラム 📚 学びの楽しさを引き出す学習支援 🌟 安全で快適な環境を整備 🤝 個々の成長に寄り添った支援体制 🏡 地域とのつながりを大切にした活動

住所
〒566-0043 大阪府摂津市一津屋1-35-22
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
摂津市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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