認定こども園もえれ保育園から14km
中央バス 麻15/麻16/16/ 「花川北1条5丁目」駅 徒歩5分 JR手稲駅(函館本線)より車で約17分
心身に障害のある利用児童に対し、成育を助長し、集団の中に入っていく力を身につけると共に、将来を見通し自立の促進を図ることができるよう、事業者が利用者に対して必要な児童福祉法に基づく児童発達支援を適切に提供する事を目的とします。 養護学校、普通学校の特殊(普通)学級の放課後、学齢期にある心身障害児に対し、文化活動や遊びを通じて、生徒が、集団の中で活動することで社会性を育成し、社会に参加していく力を身につけることを中心に活動し訓練を行います。
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西岡4条13丁目バス停から徒歩１分
運動療育が中心のプログラムを、発達に心配のあるお子さんや障がいのあるお子さんに向けて行っています。 1歳6カ月から18歳までが対象で、一人ひとりの発達や特性に合わせます。 月・火・木は13時～19時、水・金は９時～18時30分、土は９時～15時に開所し、送迎に対応しています。
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最寄バス停 ①【麻08】地下鉄麻生駅前発ー石狩庁舎前行き ②【麻17】地下鉄麻生駅前発ー石狩庁舎前行き ①、②いすれも バス停は「花川北6条4丁目」 ③札幌ターミナル発ー道の駅あいろーど厚田行き ④札幌ターミナル発ー石狩行き ⑤札幌ターミナル発ートーメン団地行き ③、④、⑤いづれも バス停は「花川北6条5丁目」
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中央バス「花川北2条5丁目」停留所より徒歩1分
（事業の目的）株式会社コペルが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
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地下鉄 発寒南駅徒歩３分
アートを通して、作る楽しさ、気持ちを形にして表すよろこび、作り上げる達成感を感じてもらいます。 絵を描くのが苦手な子も、楽しみながら挑戦できるよう支援します。 月曜日から金曜日は11時30分から17時30分、長期休暇や祝日（土日を除く）は11時から17時に開所します。 昼食後だけの利用など、短時間の利用にも対応しています。
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中央バス「清田区役所前」下車 徒歩3分
子供の将来を見据えた時、単なる一過性の預かりの場ではなく、「自分の力でごはんが食べれるようになる。」が、のこのこの考える『自立』であり、めざす支援です。 その子の持っている力を引き出し、充実した生活が送れるように、一人ひとりの成長に合わせ、それぞれの特性を活かした療育で、子どもの 「できた！」を増やし、成功体験を積み上げることで、「楽しい！」「がんばる！」と、自ら進んで取り組もうとする気持ちや行動が生まれるよう、個々に合った支援を行い、ご家族のさまと子ども達の成長を一緒に共感したいと思っています。 小学校低学年から中高校生中心の事業所です。 色々な年齢層のお友達との関わりを持つことで小集団生活の中で必要な動作や行動を日々の生活を通して体験し経験を増やし、自信につながるように1人1人に寄り添いながら子ども達のペースで療育を行っていきます。 また、学習や課題などを取り入れながら少しずつ成功体験を積み重ねることで、自信を持って取り組む気持ちが芽生えるよう個々にあった療育を提供していきます。
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地下鉄東西線南郷18丁目駅バス乗車(約12分)→バス停観音前降車徒歩1分
応用行動分析やスモールステップ、SSTを用いて、お子さまの自己肯定感を高め成功体験を積み重ねる療育を行っています🌟 TEACCHメソッドによる視覚的な支援で主体的な行動を促し、個別や集団、特に余暇活動に力を入れています🎨 研修を積んだ専門性の高いスタッフが、遊びや対話を通じて一人ひとりに寄り添いサポートします🤝
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電車:函館本線 江別駅 徒歩15分 タクシー:江別駅より 約6分
「mirai」では、発達が気になる子どもや、障がいを持つ子どもを対象に療育を行っています。 お絵かきや創作活動、集団のなかでの遊びを通じてそれぞれの子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、 日常生活のルールを学び、生活に必要な力を身につけていきます。 様々な機関との連携を図り、「社会性」や「生活面」の成長を支援しています。 まずはお気軽に遊びにきてみませんか？
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夕鉄バス 東光保育園前 徒歩1分
指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めます。 ソーシャルスキル・ダンス療育・言語療育・課外活動を通して社会学習
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
