イクデン

盛岡市立下橋中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 送迎あり

アリビオ (alibio) 永井

電車:JR東北本線 「岩手飯岡駅」 徒歩6分

株式会社北日本桃李が設置する放課後等デイサービスくららにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という)第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という)の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切指定放課後デイサービスの提供を確保することを目的とする。 学習時間の習慣化と自学自習の定着を図ると共に、他者との関りを大切にする支援を実施

  • 土曜営業
住所
〒020-0834 岩手県盛岡市永井20地割31-20
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
盛岡市、矢巾町、紫波町、滝沢市
地図
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら盛岡南教室

JR東北本線「岩手飯岡駅」徒歩4分

毎月の集団プログラムに沿って活動📅 製作や運動に取り組む🎨 日常生活のスキルトレーニング🧼 宿題など学習面のサポート📖 作業療法士や心理士が在籍🧑‍🏫

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 預かり支援
  • +6
住所
〒020-0834 岩手県盛岡市永井20地割5-125
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
盛岡市及び近隣市町村
地図
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ぐっどすまいる 盛岡みたけ

盛岡駅より車で15分

宿題の答え合わせも支援📚 苦手に合わせた個別学習✏️ 脳トレのプログラムを導入🧠 生活スキルを養う取り組み🏠 季節ごとの野外活動🌳

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒020-0122 岩手県盛岡市みたけ三丁目33番29号 シュクル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
盛岡市、滝沢市
地図
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 送迎あり

「あっぷるぱい」

バス:岩手県交通 長岡線 都南営業所、徒歩10分

事業所を利用する障がい児の人権を尊重したサービスの提供を確保することを目的として、児童福祉法に基づき、指定通所支援事業を実施する。 事業所においては、利用児童の心身の状況及び発達段階に応じて、創作活動、音楽活動、健康活動、学習活動等を通し、日常生活における基本的動作の習得など、利用児童及び保護者個々のニーズに応じたサービスの提供を行うものとする。

住所
〒020-0401 岩手県盛岡市手代森6地割10番地6
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
盛岡市、矢巾町、紫波町
地図
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 送迎あり

「とれいん」

バス:青少年会館バス停から徒歩1分 電車:IGR厨川駅から徒歩25分

🌈 放課後等デイサービス「あっぷるぱい」では、楽しいアクティビティがいっぱい! 🎨 創作活動やアートセッションを通じて、子どもたちの表現力を育てます。 🌟 友達と一緒に遊ぶことで、社会性やコミュニケーション能力を高めます。 🎶 音楽やダンスの時間もあり、リズム感を養うことができます。 🍏 健康的なおやつを提供し、栄養にも気を使っています。 🏞️ 自然と触れ合う機会を大切にし、外遊びや遠足も行います。 👩‍🏫 経験豊富なスタッフが、個別にサポートを行い、安心して過ごせる環境を提供します。

  • 作業療法
  • 理学療法
  • 自立支援
住所
〒020-0122 岩手県盛岡市みたけ3-38-9
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
盛岡市、滝沢市
地図
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 送迎あり

「くれよん」

バス:青少年会館バス停から徒歩1分 電車:IGR厨川駅から徒歩25分

事業所を利用する障がい児の人権を尊重したサービスの提供を確保することを目的として、児童福祉法に基づき、指定通所支援事業を実施する。 事業所においては、利用児童の心身の状況及び発達段階に応じて、創作活動・音楽活動・健康活動・学習活動などを通して、日常生活における基本的動作の習得など、利用児童及び保護者個々のニーズに応じたサービスの提供を行うものとする。 利用児の心身の状況及び発達段階に応て、5領域(健康・4生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性)を踏まえた個別支援計画を作成し、創作活動・音楽活動・健康活動・社会見学・調理実習などを通して、利用児童が自信を持って成長できるように支援します。 “家庭的な安心感 × 個性尊重 × 成功体験を積む療育” を目指します。

住所
〒020-0122 岩手県盛岡市みたけ3-38-51
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
盛岡市 滝沢市
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 送迎あり

みらいの風

バス: 〇長岡線・日詰駅前行き 盛岡駅(5番)発バスセンター経由、 手代森ニュータウン北口降車 バス停より徒歩5分 〇日赤経由・ふれあいランド経由川久保線、乙部線手代ニュータウン南口行き又は乙部行き 盛岡駅(5番)発バスセンター経由、 手代森ニュータウン北口降車 バス停より徒歩5分 〇中央線・都南の園営業所行き 盛岡駅(5番)発バスセンター経由、 手代森ニュータウン入口降車 バス停より徒歩3分 車: 盛岡駅より約20分(国道4号・396号経由)

①利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ③関係法令等を遵守し、サービスを実施する。 ①毎日の宿題や個々の課題を中心にサポートする学習支援 ②子どもの発達に応じて必要となる、生活能力の訓練 ③子どもらしく表現する喜びを体験する、作業活動や運動療育 ④社会生活や経験の幅を広げるための、地域での交流(近隣公園や多目的施設の活用) ⑤法人内他部門利用者との交流(幼児・成人を含む)

住所
〒020-0401 岩手県盛岡市手代森9地割70番地1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
盛岡市、矢巾町。その他においては保護者などが送迎可能な場合に検討する。
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 空きなし
  • 送迎あり

運動療育型児童デイサービスクレド (credo) 月が丘

月が丘3丁目バス停より、徒歩1分

・コオーディネーショントレーニング ・平均台を渡りながらボールを操作 ・宿題や学習、自由遊びの時間 ・課題指向型アプローチを採用

  • 運動療育
  • 集団療育
住所
〒020-0121 岩手県盛岡市月が丘49-47 1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
盛岡市、滝沢市(鵜飼小、滝沢小、滝沢中央小の学区内)
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 空きなし
  • 送迎あり

児童デイサービス・アニマートあおやま

盛岡駅から車で約30分 いわて銀河鉄道 厨川駅より徒歩10分 最寄りバス停(岩手県交通)厨川4丁目下車徒歩1分

・集団支援で社会性を学ぶ ・様々な場所へ外出して社会体験 ・デイキャンプや野外炊事体験 ・言葉以外のコミュニケーション手段

住所
〒020-0124 岩手県盛岡市厨川4丁目5-11 児童デイサービス・アニマートあおやま
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
岩手県盛岡市、岩手県滝沢市
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盛岡市立下橋中学校から7km

  • 送迎あり

まごっち

岩手県交通 松園南口 松園一丁目バス停より 徒歩10分

利用者に日常生活における基本的動作を身につけ、集団生活に適応することができるような支援を行う必要に応じ個別対応での支援を行っている

  • 作業療法士(OT)
住所
〒020-0106 岩手県盛岡市東松園1-12-13
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
盛岡市及び近隣市町村
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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