イクデン

東山高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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東山高等学校から12km

とろんこアカデミー

□阪急京都線 桂駅西口 徒歩2分

①事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②カリキュラムによる学習発達支援 ③ 放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する自治体との密接な連携に努めるものとする。 ・ 学習面を個別指導でサポート ・ 様々なトレーニングで集中力を高める ・ 個々の特性、レベルに応じたカリキュラムで学習指導

  • 土曜営業
住所
〒615-8074 京都府京都市西京区桂南巽町137−1桂スポットビル2階
営業時間
平日 16:00 ~ 20:00 / 土 11:00 ~ 17:00
地図
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

自閉症・情緒障害児等療育相談室(のぞみ親子相談室)

電車:JR桃山駅より徒歩約12分、近鉄桃山御陵前駅、京阪伏見桃山駅より徒歩約20分 自動車:JR桃山駅より自動車で約3分

🌟 児童発達支援事業・放課後等デイサービス「のぞみ親子相談室」 - 対象: 就学前のお子様とその保護者 - 定員: 10名 - 個別またはグループ療育を実施 (プレイセラピーなど) - 保護者への相談、助言、カウンセリングを提供 - 発達に関する悩みを持つお子様を支援 - 他機関と連携し、お子様の生活の充実を図る - アクセス: 京阪伏見桃山駅から徒歩約15分 🌈 生活介護事業「ふきのとう」 - 定員: 20名/日 - 対象: 常時介護を必要とする方 - 個別支援計画に基づく支援を提供 - 食事、排泄などの介護や創作活動の機会を提供 - 送迎サービスあり - アクセス: 京都市伏見区竹田田中殿町91-2 🏠 共同生活援助「岡崎ホーム」 - 定員: 20名 - 家庭的な環境での共同生活を支援 - 生活支援を通じて社会参加を促進 - アクセス: 京都市左京区岡崎円勝寺町91-67 🛠️ 「のぞみ竹田キャンパス」 - 多機能事業所で、生活介護と就労支援を提供 - 知的・身体・精神障害の方が利用可能 - 個別支援計画に基づく支援を実施 - アクセス: 京都市伏見区竹田田中殿町91-2

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 自立支援
住所
〒612-8027 京都府京都市伏見区桃山町本多上野84番地8
営業時間
土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市内
地図
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

柊-月希-ひいらぎのつき

電車、自動車でも可

・静かにゆったり過ごせる非日常空間 ・リーディングヌックやハンモックがある ・物作りができる工房がある ・メイクやネイルなどで自己表現を支援

  • 土曜営業
  • 就労支援
住所
〒520-0105 滋賀県大津市下阪本四丁目21-4
営業時間
平日 13:30 ~ 17:35 / 土 08:45 ~ 16:00
地図
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

放課後デイサービスエバーグリーン

京阪中書島駅下車、京阪バスにて伏見警察署前下車、伏見警察署前から徒歩1分

一人ひとりが主体的に活動できる環境づくりを行い、身辺自立や社会的自立に向けてサポートします。 さまざまな活動を通じて、明るく、元気に、豊かな交流をし、仲間づくりの場を提供します。 安全や健康面には十分留意の上、それぞれの特性を大切にし、お子様の成長を支援します。 お子様の身辺自立や社会的自立に向けて6つの取り組みを行っています。 ①食育・農業体験・・・契約農園でさまざまな野菜づくり、食の大切さを学ぶ食育を行っています。 ②運動療育・施設内・・・施設内にボルダリング設備を設置し、マット運動やボルダリングを行っています。 ③運動療育・施設外・・・須釜児童公園&須釜グラウンドを利用しています。 ④施設内・自立支援プログラム・・・行動面、学習面、コミュニケーション面などお子様に合わせた療育を行います。 ⑤施設外・課外活動・・・土曜日や学校休業日は外出活動を取り入れています。 ⑥パパママ支援・・・保護者様の交流の機会、子育てパパママ支援を取り組んでいます。

住所
〒612-8379 京都府京都市伏見区南寝小屋町46番地ピジョンハイツイトー2階2a
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
京都市伏見区
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

ぐっどすまいる桃山

近鉄桃山御陵前より徒歩4分 京阪伏見桃山より徒歩3分

・生活能力向上のための支援 ・社会との交流の促進 ・少人数の環境で放課後の居場所

  • 土曜営業
  • 個別療育
住所
〒612-8041 京都府京都市伏見区魚屋町573 川口ビル101号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
南浜・秀蓮・竹田・上鳥羽・板橋・藤代小学校区
地図
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

ジョジョラボ (jojolabo)

京阪中書島駅から22番バスに乗り下鳥羽下車

極端なほどに極めたい。 JOJOLABOは障害という個性を受け止め、限界の枠を突破したい。 JOJOLABOは、なんでも遊び道具にする天才集団です。 こどもたちの可能性は計り知れません。 だから天才の定義をひっくり返したいのです。

  • 土曜営業
住所
〒612-8489 京都府京都市伏見区下鳥羽西柳長町32番地
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市・宇治市・久御山町
地図
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー大津別保

電車:京阪粟津駅から徒歩8分      JR石山駅から徒歩13分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー大津別保 の写真ウィズ・ユー大津別保 の写真ウィズ・ユー大津別保 の写真+3枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • +6
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日-
住所
〒520-0835 滋賀県大津市別保二丁目7番20号 アジェンダ2階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
施設から片道30分の範囲
地図
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東山高等学校から12km

  • 送迎あり

カーサ・ブリランテ

阪急京都線桂駅から徒歩10分 京都市営バス下桂駅から徒歩1分

ブランコやうんていで体を動かす空間🛝 身体のベクトルとコントロールとバランス🤸 遊びの中で基礎体力を培う⚽ 一人一人に合わせた学習プログラムを作成📚 少人数制の個別学習で生活の基礎を学ぶ✏️

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +1
住所
〒615-8027 京都府京都市西京区京都府京都市西京区桂朝日町159番地
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市西京区
地図
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東山高等学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 12/31時点

ポップコーンセカンド (2nd)

最寄り駅 阪急電鉄上桂駅徒歩15分 最寄バス停 市バス桂中学校前徒歩5分

①事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視し、市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定特定相談支援事業者、障害福祉サービス 事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のほか、児童福祉法及び京都市児童福祉法に基づく事業及び施設の人員

  • 土曜営業
住所
〒615-8225 京都府京都市西京区上桂森下町1-9
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市西京区、南区、右京区
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東山高等学校から12km

さくらハウス

バス:市バス「下鳥羽」「三町」より徒歩3分 車:国道1号線より西へ1分

住所
〒612-8476 京都府京都市伏見区下鳥羽北三町114番地
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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