ステップアップ
京阪バス
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-1165 大阪府枚方市須山町34−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 20:00 / 土 14:00 ~ 20:00
長岡京市立長岡中学校から15km
京阪バス
長岡京市立長岡中学校から15km
電車:JR奈良線「宇治駅」徒歩23分
楽しい笑いあふれる環境と時間を提供することをモットーに五感を生かしたプログラムや個々に合わせたプログラムを提供することで各々の個性を開花させる支援をしていきます。 感性を育み子どもの心を癒しながら一人でも多くの子どもたちが生きづらさを抱えることなく社会に旅立てるお手伝いをさせていただきます。 また保護者様にも孤独を感じることなく笑顔で子どもたちと向きあえるように支援していきます。 地域の方々の居場所としても貢献していけるよう地域に開かれた施設を目指します。 施設名【らふたいむ】の由来でもある笑顔の時間を子どもたちが毎日過ごせるように様々な体験や遊びを通じての支援を心掛けております。
長岡京市立長岡中学校から15km
京都市営地下鉄 烏丸線 「丸太町駅」(5番出口)徒歩2分
アート活動は単に「手先の巧緻性を養う」だけではありません。 指先を使いながら頭を使い、心を働かせます。 一人で取り組むだけではなく、みんなで協力して作ったり、作った作品で遊び感想を伝えたりと、美術を通じてより多くの体験が培われています。 「考える→作る→完成させる→みんなの作品を見る」の流れを繰り返し行うことで個性が磨かれ自信に繋がります。 自分のことだけでなく「みんなが違って、みんないい」と他を尊重する心も育ちます。 そんなアートを療育の柱として子どもたちの能力を引き出し、社会で自立できる人間育成を目指して支援をしています。 美術・造形に特化した当事業所には専門のアートスタッフとして「小、中、高の美術教師」「彫刻家」「造形作家」等のプロフェッショナルな講師陣が毎日子ども達のアート活動をバックアップしています。
長岡京市立長岡中学校から15km
地下鉄小野駅 徒歩10分
🌟 わんだーの魅力をご紹介します! ✨ 将来を見据えた多彩な療育プログラムでお子様をサポートします。 📚 言語療育では発語や語彙を楽しく増やし、コミュニケーション力を育成! 👩🍳 体験型イベントでクッキングや工作を通じて、創造力と自立心を養います。 🤝 LSTプログラムで日常生活のスキルを身につけ、集団生活にも自信を持って挑戦! 🏆 職業技能訓練も充実しており、資格取得支援で未来の可能性を広げます。
長岡京市立長岡中学校から15km
高槻市営バス 南平台西口バス停より徒歩5分
・児童の気持ちを尊重する支援 ・第三者評価を受審し結果を公表 ・送迎や利用時間に柔軟に対応
長岡京市立長岡中学校から15km
電車:【JR東海道本線】高槻駅から徒歩22分、 タクシー8分 【阪急電車】高槻市駅から徒歩22分、バス10分城西橋バス停より徒歩1分 車 :名神高速道路茨木ICより国道171号線を京都方面へ約15分
1 障がい児の生活力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2 サービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他支援事業所等との密接な連携に努める。 3 前2項のほか、法及び「高槻市指定障がい児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援事業等の人員、設備及び運営に関する基準を定める条例」に定める内容のほか関係法令を遵守し指定放課後等デイサービスを実施する。 スキルトレーニングを取り入れた遊びや週間プログラム活動をする中で、「できる」経験を広げ、仲間とかかわる楽しさをたくさん経験していただきます。 お子様が自分の意思を表出して受け止められる、安心できる環境の中で、時間と場面を区切り、わかりやすい活動の流れを繰り返すことで、自ら活動への見通しをもって意欲的に参加できるよう促していきます。 また学習習慣を身につけていただけるような時間も個別で設定いたします。 保護者様の想いを大切にしながら、5年後、10年後・・・の姿を見据えて、将来大人の仲間入りをするお子様の育ちを一緒に見守っていきます。
長岡京市立長岡中学校から15km
JR奈良線城陽駅より徒歩10分
障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。 運動遊びやグループ遊びを通じて児童一人一人の持つ力を伸ばします。 児童の意欲を高め、楽しく経験できることを重視します。 具体的には、児童が主体となって参加するSST(ソーシャルスキルトレーニング)、ペアやグループ等相手を意識した運動や遊び、集団行動やルールを学ぶための教室外活動やサッカー教室等があります。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
