- 空きなし
- 送迎あり
いまここアミ (ami)
JR 野洲駅より徒歩８分
・子どもが「行きたい！」と思える ・コミュニケーションを重視 ・絵カードやマカトンの支援 ・着脱・お片付けを個別学習
- 住所
- 〒520-2331 滋賀県野洲市小篠原1115-5
滋賀県立野洲高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目134件滋賀県立野洲高等学校から403m
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滋賀県立野洲高等学校から921m
- 空きなし
- 送迎あり
児童通所支援事業所てのひら 野洲市三宅
野洲駅北口より徒歩5分
・パソコン・タブレットを用いたSST ・白で統一された個別スペース ・不登校の相談にも対応
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒520-2362 滋賀県野洲市市三宅2476 岩井ビル3F
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 野洲市・守山市・栗東市・近江八幡市の一部
地図
滋賀県立野洲高等学校から969m
- 送迎あり
エンジェル野洲
JR野洲駅から徒歩4分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-2331 滋賀県野洲市小篠原2102-2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 野洲市・近江八幡市・東近江市・守山市・栗東市
地図
滋賀県立野洲高等学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
ベストライフ歩
野洲駅より徒歩10分
・作業療法士の所長が在籍 ・元小学校教諭の児童指導員が在籍 ・生活動作・学習・運動をバランスよく提供 ・音楽療法やバランスボール教室
- 音楽療法
- 作業療法
- 理学療法
- 英語療育
- 住所
- 〒520-2331 滋賀県野洲市小篠原978-3-101
地図
滋賀県立野洲高等学校から2km
- 送迎あり
せかんどぴ〜す
琵琶湖線野洲駅から徒歩１０分
①事業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導等を行うものとします。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとします。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとします。
- 住所
- 〒520-2331 滋賀県野洲市小篠原894-1
- 送迎エリア
- 野洲市
地図
滋賀県立野洲高等学校から2km
- 送迎あり
ぴ〜す
琵琶湖線野洲駅徒歩１５分
①事業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導等を行うものとします。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとします。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとします。
- 住所
- 〒520-2333 滋賀県野洲市栄４−２１スギタビル1-1
- 送迎エリア
- 野洲市
地図
滋賀県立野洲高等学校から2km
- 送迎あり
オハナ (Ohana)
JR守山駅より野洲川方面へ徒歩15分
①利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④前３項のほか、その他関係法令等を遵守して、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒524-0021 滋賀県守山市吉身5丁目6-69
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 守山市、野洲市、栗東市、草津市の全域
地図
滋賀県立野洲高等学校から3km
- 送迎あり
からふる
電車：JR琵琶湖線「守山駅」徒歩45分 タクシー：守山駅から約12分 車：名神高速道路栗東ICより国道8号を野洲方面へ直進 約15分 県道11号を琵琶湖大橋方面に左折 直進約10分
(1)事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)指定通所支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重複し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障がい福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障がい福祉サービス事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 外遊び（公園遊び）、創作活動、調理活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒524-0002 滋賀県守山市小島町1809-9
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 守山・大津・草津・栗東・野洲・近江八幡
地図
滋賀県立野洲高等学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
マザーズ野洲
JR野洲駅徒歩18分 野洲工房（パン）隣
保護者及び障がい児の意向、障がい児の適正、障がいの特性その他の事情を踏まえた個別支援計画書を作成し、これに基づき障がい児に対してサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施すること、その他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 また、利用する障がい児の意志及び人格を尊重して、常に利用時の立場に立ったサービスの提供に努め、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、都道府県、市町村、児童福祉施設その他の保健医療サービス、福祉サービスを提供する者との連携に努める。 応用行動分析の考え方をもとに、放課後等デイサービス、児童発達支援のガイドラインに沿って一人ひとりの自立に向けた力を育む療育プログラムを独自に開発し、集団療育を中心として必要に応じて個別の対応も行っている。 プログラムの内容は、ソーシャルスキルトレーニングやライフスキル、感覚統合など、年間計画を立てた療育プログラムによって支援を提供している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-2352 滋賀県野洲市冨波乙798-5レガティプラザ野洲1f
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 主に野洲市内
地図
滋賀県立野洲高等学校から3km
- 空きなし
事業所ビッグライフ
ＪＲ琵琶湖線 守山駅より徒歩１８分
・ビジョントレーニングとリトミック ・ソーシャルスキルトレーニング ・学習支援と機能訓練 ・個人に合わせた自立課題
- 住所
- 〒524-0022 滋賀県守山市守山六丁目８番６０号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
