- 住所
- 〒525-0023 滋賀県草津市平井1丁目1番13号コーポひまわり1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 20:00 / 土 08:00 ~ 20:00
- 送迎エリア
- 草津市
滋賀県立堅田高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目92件滋賀県立堅田高等学校から13km
滋賀県立堅田高等学校から13km
エンジェル栗東駅前
JR栗東駅徒歩3分
- 住所
- 〒520-3031 滋賀県栗東市綣1丁目16-18
地図
滋賀県立堅田高等学校から13km
- 送迎あり
第2ももスマイル
琵琶湖線、JR草津駅(東口)から徒歩約15分 お好み焼き屋「ここやねん」裏
日常における基本的な動作の指導や集団生活への適応、社会的自立に向けて必要な訓練の実施を適切に提供する。 地域の福祉に関する課題や問題解決に寄与する。 保護者の就労支援とレスパイトケア
- 土曜営業
- 住所
- 〒525-0027 滋賀県草津市草津市野村2丁目1−2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 08:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 滋賀県草津市
地図
滋賀県立堅田高等学校から13km
- 送迎あり
凛栗東
JR栗東駅 徒歩10分
1.活用してみよう(定着) 部分的に習慣化された「できること」を組み合わせ生活習慣として定着させる 2.繰り返してみよう(習慣) 「できること」を習慣として身につける 3.みつけてみよう(発見) 「できること」「できそうなこと」に気づく
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-3027 滋賀県栗東市野尻410番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 栗東市
地図
滋賀県立堅田高等学校から13km
- 送迎あり
児童通所支援事業所てのひら 野洲市三宅
野洲駅北口より徒歩5分
・パソコン・タブレットを用いたSST ・白で統一された個別スペース ・不登校の相談にも対応
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒520-2362 滋賀県野洲市市三宅2476 岩井ビル3F
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 野洲市・守山市・栗東市・近江八幡市の一部
地図
滋賀県立堅田高等学校から13km
- 送迎あり
そら
電車:JR湖西線 志賀駅 徒歩15分 車:湖西バイパス志賀から5分
児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活におけることば及びコミュニケーション技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、個別指導訓練及び少人数グループ指導訓練を行うものとする。 放課後等ディサービスの提供に当たっては、利用者がことば及びコミュニケーションの向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、個別指導訓練及び少人数グループ指導訓練を行うものとする。 学習支援の提供に当たっては、利用者が特性に応じた学習サポートを受けることができるよう、事業所において、個別学習指導及び少人数グループ学習指導を行う(1)構音指導及び訓練 (2)認知機能発達への支援 (3)運動機能(粗大・微細)向上への支援 (4)コミュニケーション能力獲得への支援 (5)学習支援/えいごであそぼう・パソコンくらぶ・うんどうあそび (6)専門医療機関との連携
- 住所
- 〒520-0513 滋賀県大津市荒川718−2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 湖西地域
地図
滋賀県立堅田高等学校から13km
- 送迎あり
いまここ ミコ (mico)
JR 草津駅より車で15分もしくは南草津駅より車で10分
・畑でさつまいもを収穫 ・BBQ場での火起こし・昼食作り ・ジェスチャーや絵で伝える視覚支援 ・サッカー教室・音楽教室
- 住所
- 〒525-0063 滋賀県草津市南山田町1087-2
地図
滋賀県立堅田高等学校から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくらウン (un) 工房
JR湖西線大津京駅から徒歩5分
小集団で専門性に特化したプログラムを実施し、芸術性や独創性を伸ばす・発掘する 人にやさしく、人を大切に、そして人の未来に寄与する
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-0026 滋賀県大津市桜野町二丁目10番32号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図
滋賀県立堅田高等学校から14km
- 送迎あり
ふぁみりー栗東
JR草津駅から徒歩20分
将来子どもたちが自立して望む人生が歩めるよう、子どもたちの可能性を伸ばしていける場所を提供しています。 個別療育や小集団活動を通して、ルールやマナー・人との関わり方・やり取りの仕方など、これから社会で適応していく為に必要な力を習得できるような支援を行っています。 同時に第2の家族としてご家族にも寄り添った支援を目指しています。 子どもたち一人ひとりの特性に合わせて、S-M社会生活検定に基づくソーシャルスキルトレーニングを使った療育をしています。 また長期休暇には、クッキングやお出かけなど様々な経験ができる企画を立てています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-3025 滋賀県栗東市中沢2丁目5-58 ファミール北川2号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 滋賀県 栗東市・守山市・草津市
地図
滋賀県立堅田高等学校から14km
- 送迎あり
すかい
栗東駅より徒歩20分 草津駅より車で5分
利用者のニーズに合わせた身辺自立を促す活動を積極的に盛り込み、個々の障がい特性に合わせて、遊びや集団生活の中での対人関係を積み重ねられるような支援の提供。 放課後等デイサービスでの療育 小さいが畑があり、子供たちで季節ごとの野菜を植え、収穫し、調理するという体験も行っている。
- 住所
- 〒520-3025 滋賀県栗東市中沢1-9-15
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 滋賀県栗東市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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