- 送迎あり
あさがお
野洲駅より湖国バス「永原住宅前」下車１分
個別療育と集団療育を実施🧩 運動療育にも取り組んでいる🏃 子育て相談や学習支援も行う📚 長期休みは毎日給食を提供🍱 手作りのおやつも提供🍪
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒520-2351 滋賀県野洲市冨波甲1158-7 チアーハウスⅡ１階
栗東市立栗東中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目136件栗東市立栗東中学校から10km
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栗東市立栗東中学校から10km
- 送迎あり
ぐっどたいむ
JR琵琶湖線瀬田駅より徒歩15分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 遊びの中から社会性を学び、何事にもチャレンジする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-2141 滋賀県大津市大江三丁目１１−１８
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 大津市南部、草津市南西部
地図
栗東市立栗東中学校から10km
- 送迎あり
ぐっどらいふ
電車：京阪唐橋前から徒歩15分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 遊びの中から社会性を身つけることができるように、何事にもチャレンジをしていく。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-2134 滋賀県大津市滋賀県大津市瀬田三丁目3-36
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 滋賀県大津市南部、草津市
地図
栗東市立栗東中学校から11km
- 送迎あり
ゆにこ
①JR石山駅より『神領建部大社前』または『神領2丁目』行のバス。 ②京阪電車『唐橋前駅』下車後、建部大社方面へ徒歩15分ほど
放課後等デイサービスの提供に当たり、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たり、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図る。 集団の中における個の支援を行う。 集団で過ごす中で、コミュニケーション、生活能力、人間関係構築などの力を、特性や当日前後の状況、生育歴、近々の様子など多角的な視点から捉え、将来のために今何をすべきかを考えて支援に取り組んでいる。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒520-2132 滋賀県大津市神領3-11-6
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 大津市の小学校区：膳所、晴嵐、富士見、石山、南郷、田上、上田上、青山、瀬田南、瀬田、瀬田北、瀬田東 草津市の小学校区：南笠東、玉川、志津南、老上
地図
栗東市立栗東中学校から11km
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒520-2304 滋賀県野洲市永原31番地
地図
栗東市立栗東中学校から12km
- 住所
- 〒520-2423 滋賀県野洲市西河原2405番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 守山市・野洲市・栗東市・近江八幡市
地図
栗東市立栗東中学校から12km
- 送迎あり
１８歳以降を見据えて、日常生活に基づいた支援を実施。 18歳以降の生活や就労に向けた土台を身につけるために、 小学生のうちから時間を丁寧にかけた療育活動を 積み重ねていきます。 「自立」とは「たくさんの頼れる先を持っていること」と考え、 私たちは「頼れる先」の1つになれるよう関わっていきます。
- 住所
- 〒520-2134 滋賀県大津市瀬田三丁目40番11号
- 営業時間
- 平日 21:00 ～ 21:00
- 送迎エリア
- 大津市瀬田全学区
地図
栗東市立栗東中学校から12km
- 送迎あり
さぼてん
車 地域循環バス 等
�特定非営利活動法人さぼてん運営方針 1.利用者の人格を尊重し、一人ひとりの個性や適性に応じたサービスの提供に努めます。 2.利用者のニーズを把握し、これを十分に反映した運営に努めるとともに必要な情報提供を行うなど、透明性の確保を図り、説明責任を果たします。 3.必要に応じて保護者に相談・助言を行い、ご家族の手助けができるよう心がけます。 4.保護者や学校関係、他の関係機関との連携を図り、安心して暮らせる地域づくりの実現を目指します。
- 住所
- 〒520-3223 滋賀県湖南市夏見618-6
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 滋賀県 湖南市 甲賀市
地図
栗東市立栗東中学校から12km
- 住所
- 〒520-0813 滋賀県大津市丸の内町4番43号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 膳所小学校区、逢坂小学校区、中央小学校区、平野小学校区、北大津養護学校（バス停迎え）、草津養護学校（学校迎えのみ）
地図
栗東市立栗東中学校から12km
成基の療育教室ゴールフリービーファイブ (b5) 大津石山教室
JR琵琶湖線 石山駅より徒歩5分 京阪 石山駅より徒歩5分
ASDやADHD、SLDのある子へ療育📘 ことばやかずなど個々の課題に対応✏ 個別指導と集団指導を柔軟に変える👥 臨床心理士や言語聴覚士が対応🗣 目の前の子どもと真正面から向き合う🤝
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒520-0832 滋賀県大津市粟津町15番20号 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 20:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
