神戸海星女子学院高等学校から2km
阪急王子公園駅から徒歩10分 JR摩耶駅から徒歩10分
必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図ると友に、障害児及び保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な通所支援の提供を確保する小集団療育の中でレジリエンスを高め、ライフスキルの獲得を目指した活動を行います。 「できた！」という成功体験を経験してもらう事はもちろんですが、「失敗した、できなかった」という体験にもやりようがある事を子どもたち自身が気付いて、学んでいくことが出来るような療育活動を提供し、レジリエンスを育みます。
神戸海星女子学院高等学校から2km
阪急王子公園徒歩10分神戸市市バス９２系統水道筋3丁目バス停1分jr摩耶駅徒歩10分
自己認知課題（感情コントロールなど）に取り組む✨ 対人スキルや日常生活スキルに関する課題にも対応する😊
神戸海星女子学院高等学校から2km
阪急電鉄神戸本線 「春日野道」 徒歩3分
身体と脳の発育を目指す様々な活動🧠 有酸素運動で体幹を向上させる🏃 書道療法で集中力と姿勢を保つ✍️ 音楽療法で協調性とリズム感を養う🎵 パステルアートで生きる力を育てる🎨
神戸海星女子学院高等学校から2km
阪急神戸線春日野道駅徒歩３分 阪神神戸線春日野道駅徒歩１０分
🐣 小学生までのお子さまの発達をサポート✨ 🗣 「ごあいさつ」「構文理解」をトレーニング＆語彙を増やす取り組み！ 🧠 目合わせ・マッチング・模倣で認知の土台作り＆記憶力の向上🧩 👫 「順番」「ルール」「助けを求める」など集団スキルを育成 💡 “こころの知能指数”を育て「セカンドステップ教育プログラム」 🎨 粘土・パラバルーン・ひも通しで脳を刺激✨ 👀 見える力を育てるトレーニングは発達障害や学習障害にも効果的📘
神戸海星女子学院高等学校から2km
車両での送迎
・一人ひとりに合わせた運動プログラム ・個別・小集団プログラムで関わり方を学ぶ ・卒業後に向けた社会スキルの支援 ・保護者・学校・関係機関と連携した支援
神戸海星女子学院高等学校から2km
「阪急春日野駅」から徒歩7分
様々な遊具やスポーツ関連の器具が用意されており、自由に安全に運動できます🤸 小グループでの運動は、道具を使って手足や体幹の使い方、視覚と身体の協応動作の習得につながります🏋️ また、順番を待つことやお友だちを応援することで、コミュニケーション能力の向上にもつながります🤝
神戸海星女子学院高等学校から2km
「阪急春日野駅」から徒歩7分
あたたかく安心できる人と穏やかな環境の中、一人ひとりが自己肯定感や生きるよろこびを持ち、保護者と共にいきいきと生活できるよう「みんなで」支援していきます。
神戸海星女子学院高等学校から2km
阪神春日野道駅徒歩1分
（１）事業所は、利用児童並びに家族の意向、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき利用児童に対して支援・援助を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用児童に対して適切かつ効果的に支援・援助を提供する （２）事業所は、利用児童並びに家族の意思及び人格を尊重して、常に利用児童の立場に立った支援・援助の提供に努める。 （３）事業所は、事業の実施に当たっては、関係市町村、保健・医療・福祉サービス機関・教育関係機関との連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 ※運営規定第2条
神戸海星女子学院高等学校から2km
電車：神戸市営地下鉄西神・山手線「新神戸駅」より徒歩5分
当法人は、子どもたちがやりたいことを見つけるまでの「待ち時間」を提供するというミッションで発達支援を行っています 💫 基本的に一斉プログラムはなく、一人ひとりの興味や関心に合わせて支援を行います ✨ やりたいことのあるお子さんにはやりたいことを、見つかっていないお子さんには活動の提案や他のお子さんの遊びを通して見つけることをサポートします 🌈 ワンフロアで異年齢のお子さんが共に過ごし、学校や家庭とは異なるコミュニケーションを多く経験できます 🌸 中高生のお子さんが多い曜日もあり、友達と安心して関われる居場所のような過ごし方もされています 🌟
神戸海星女子学院高等学校から2km
ＪＲ摩耶駅徒歩3分
基本的な集団活動を実施しています🎈 活動内容には、運動、工作、音楽、感覚運動遊び、ワーキングメモリー、ヨガが含まれています✨ また、季節の行事も行っています🌸
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
