イクデン

兵庫県立宝塚高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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兵庫県立宝塚高等学校から12km

  • 送迎あり

ワナビー城南

阪急池田駅から徒歩7分

日々の困りごとを減らす支援🌱 学習習慣の定着を目的とする📚 学校生活でのコミュニケーション🗣 時間やルールに従う活動を行う⏰ 成功体験を増やす支援✨

  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • +6
住所
〒563-0025 大阪府池田市城南一丁目9番22号 axis池田グリーンプラザⅰ2f-d
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兵庫県立宝塚高等学校から12km

  • 送迎あり

ココイロ (kokoiro)

宝塚線 池田駅より徒歩10分

🌟 KOKOIROでは、園児から小学生を対象に、個別とグループ療育を組み合わせた充実のプログラムを提供しています。 🍀 専門の言語聴覚士が個別指導でお子様の成長をサポート。 🎨 グループ療育では、作業療法士による楽しい運動療育やクッキング、工作、お外遊びを通じて、友達との関わりも育みます。 🚐 近隣の送迎サービスや他市からの利用も大歓迎! ✨ 見学・体験も随時受付中、ぜひお気軽にお越しください!

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +7
住所
〒563-0025 大阪府池田市城南三丁目2番13号 シャーメゾンラピス1階
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府池田市・箕面市・豊中市・兵庫県川西市・伊丹市
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兵庫県立宝塚高等学校から12km

兵庫県立宝塚高等学校から12km

  • 送迎あり

LUMOは運動で脳を刺激し、原始反射の統合を通じて発達を引き出す教室です🏃‍♂️ 専門家と共同開発したプログラムで、多害や癇癪の改善、学習・運動能力の向上を目指します✨ 理学・心理・教育の専門スタッフが在籍し、一人ひとりの課題に合わせた最適な支援を提供します🤝 バランスボールなどの楽しいセッションを通じて、感覚過敏の緩和や不安の軽減をサポートします🌟

  • 理学療法士(PT)
  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 集団療育
住所
〒661-0951 兵庫県尼崎市田能4丁目20−32 カンパーニュ北園田1階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
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兵庫県立宝塚高等学校から12km

  • 送迎あり

はぁとのきゃんばす

能勢電鉄滝山駅徒歩10分

子供たちひとりひとりの想いを尊重し、その想いが”夢”につながることを希望します。 この”夢”が実現する為に、日々全力で業務を遂行します。 個々の能力や障害特性に合わせた個別対応

  • 土曜営業
住所
〒666-0004 兵庫県川西市萩原2丁目12番15号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
川西市・猪名川町・池田市
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兵庫県立宝塚高等学校から12km

LUMO住吉校

自転車、電車

運動で脳を刺激し、原始反射の統合を通じて発達課題の根本原因にアプローチする教室です✨ 専門家と共同開発したプログラムにより、運動・日常・学習の悩みを改善し「できる」手応えを育みます🏃‍♂️ 理学・心理・教育の専門スタッフが在籍し、大学との共同研究も通じて質の高い療育を提供しています🤝 感覚過敏や癇癪の緩和、対人関係の改善など、子どもたちが本来持つ可能性を引き出すサポートを大切にしています🚀

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 集団療育
住所
〒658-0052 兵庫県神戸市東灘区住吉東町4丁目2-12 ヴィレッヂリバー住吉 101
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兵庫県立宝塚高等学校から12km

児童デイサービスみかん田能

「田能西」バス停留所より徒歩1分

・生活習慣の定着 ・社会性スキルを伸ばす ・専門職による支援 ・ソーシャルスキルトレーニング

  • 学習支援
  • 作業療法
  • 預かり支援
住所
〒661-0951 兵庫県尼崎市田能4−18−23
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兵庫県立宝塚高等学校から12km

ちぬっこスカイ

東海道本線「住吉駅」徒歩4分

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒658-0052 兵庫県神戸市東灘区住吉東町4丁目6‐16 リリパットハウス1f b区画
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兵庫県立宝塚高等学校から13km

  • 送迎あり

あい・ランド

阪神電車 魚崎駅

集団での経験を通して、円滑な社会生活への適応を支援します🌟 個々の子どもの可能性を見出し、社会性を身につけさせます✨ 母と子のよりよい関係づくりも目指します😊 基本的な生活習慣の支援、集団生活への適応支援、創造的な活動の支援、運動を通じた体力・バランス感覚の向上支援などが内容に含まれます💪

  • 土曜営業
  • 対象年齢:小学1年生~小学6年生
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒658-0083 兵庫県神戸市東灘区魚崎中町4丁目2−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
神戸市東灘区
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兵庫県立宝塚高等学校から13km

  • 送迎あり

ほっとランド

電車:神戸電鉄 岡場駅から徒歩7分 タクシー:神戸電鉄 岡場駅より4分 車:阪神高速7号北神戸線五社ICより県道15号を三田方面へ 約8分    中国自動車道西宮北ICより県道15号を鈴蘭台方面へ 約5分

・児童が、明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに育成されるよう支援を実施します。 ・児童及び家族の意思を尊重し、常に児童の立場に立った支援を実施します。 ・地域及び関連機関と綿密に連携し支援を実施します。 ほっとランドでは、子どもたちの“楽しい” “できた”の気持ちを大切にしています。 子どもたちにとって『ほっと』できる場所として卒業後を見据えた、経験を積む場として 一人ひとりにより沿った支援を行っています

  • 理学療法士(PT)
住所
〒651-1313 兵庫県神戸市北区有野中町二丁目5番2号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
神戸市北区北神地区 (詳細は別表に定めています) *特別の理由がある場合はこの限りではありません。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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