イクデン

兵庫県立宝塚高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

14ページ目588件
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

プロップにしのみや

阪急今津線 門戸厄神より徒歩4分

・個別のアセスメントに基づく支援 ・自立課題(フォルダー課題)に取り組む ・多様な活動メニューを提供

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒663-8004 兵庫県西宮市下大市東町20ー5 フェニックス門戸3階
営業時間
平日 14:15 ~ 17:15 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
西宮市(山口支所管内及び塩瀬支所管内除く)、芦屋市
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

「できる」経験の積み重ね、お友達と関わる楽しさをたくさん体験していただきます。

  • 土曜営業
住所
〒651-1412 兵庫県西宮市山口町下山口5−3−6 西宮北ヴィレッジ1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
神戸市北区、西宮市、三田市
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

お子様一人ひとりの個性や特性にあったクラス分けを行い、 それぞれのお子様にあわせた運動プログラムや創作・学習のサポートをおこないます。 運動プログラムを中心に、お子様の苦手や得意を見つけ、身体機能の向上はもちろん、自己肯定感やソーシャルスキルの向上を目指していきます。 指導員は、スポーツトレーナー、学校教員、保育士等の資格を保有した専門性の高い職員が指導にあたっていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒662-0972 兵庫県西宮市今在家町1-8 ケープヒルズ阪神西宮201号室
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

ぽぷり武庫之荘教室

阪急武庫之荘駅からタクシーで約5分・路線バスにて約10分

・音楽学習と英語学習 ・ソーシャルスキルトレーニング ・ランチ作りやおやつ作り ・運動あそびや感覚あそび

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒661-0041 兵庫県尼崎市武庫の里1−20−33−2f
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

児童デイサービスぶどうの木武庫之荘

【電車】阪急電車 武庫之荘駅 徒歩20分 【バス】阪神バス  武庫荘総合高校駅すぐ

当事業所は個別療育を行う事業所です。 また、必要に応じて小集団での療育も行います。 保護者の方にも子どもたちの療育と並行してカウンセリングを行い、家族支援を行います。 療育の内容は子どもたちが日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるように認知・言語を中心に、応用行動文政期やカウンセリング理論を用いて発達を促す療育を行っています。 また、認知・言語の成長を促しつつ、身辺自立や運動療育、他者とのコミュニケーションを深め、円滑に進めるためのSSTを取り入れながら支援を行っています。

住所
〒661-0035 兵庫県尼崎市武庫之荘6−26−7 大三ビル202
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

くれよんクラブ

阪神西宮駅より徒歩10分 JRさくら夙川駅より徒歩9分

・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする ・指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 看護師在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒662-0975 兵庫県西宮市市庭町1番24号ガーデンシティ103号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
西宮市(中、南部)及び神戸市東部(要請があった場合検討)
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

くまさんのおしり

電車・バス:JR中山寺駅下車 伊丹市営バス 52系統路線にて約15分      バス停留所 荻野にて降車(荻野バス停留所前(くまさんのおしりの看板が目印)) 自動車:新国道176号線鶴田団地前を伊丹方面へ約5分       国道171号線より昆陽交差点を宝塚方面へ(米谷昆陽尼崎線142号線)       約10分

障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応出来るよう障がい児等の身体及び精神の状況並びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 保護者様目線・児童目線で如何により良いサービスができるか考え、サービスの向上を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒664-0002 兵庫県伊丹市荻野2丁目30 御園第5マンション101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、宝塚市
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

荻野2号店たんちゃん

阪急伊丹線 伊丹駅 からバスで16分 荻野バス停下車 徒歩3分

法人(事業所)理念: 「たんちゃん」は、誰もが笑って過ごせる社会を目指し、お子様の『今』を大切にします。 支援方針: 「たんちゃん」では、子どもが楽しみながら学び、成長できる多彩なカリキュラムを提供しています。 私たちの使命はお子様に「機会の提供」「環境の提供」「環境の整備」「自己実現のサポート」「喜びの共有」を行う事です。 ご家族、おこさま、たんちゃん、そして地域全体で協力し、笑顔あふれる社会を一緒に実現していきます。 知的障害児、精神障害者(発達障害児を含む)対象者に対する総合支援型の療育・発達支援

  • 土曜営業
住所
〒664-0002 兵庫県伊丹市荻野2丁目30 御園第5マンション101
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、宝塚市全域
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

  • 送迎あり

カノン

電車:JR西宮駅より徒歩3分

利用者に対して、その自立と社会活動への参加を促進する観点から、保護並びに更生に必要な療育を適切に行うものとする。 地域や家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、学校、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。 小学生から高校生を対象に一人ひとりに合わせ、自信をもって取り組めるような活動(勉強・家事・創作・運動など)をしています。 その中で、学校を卒業された後の暮らしに役立つこと、自立や社会性、得意なことを生かす視点を大切にしています。 また、コミュニケーションや余暇の過ごし方、ルールや約束事を学ぶ機会についても、効果が実証されている手法(ABA 、TEACCH、PECSなど)をベースに、一人ひとりに合ったスタイルをご本人と一緒に考え、見つけます。 余暇や休憩をワクワク楽しく過ごせることも大切に考えています。

  • 土曜営業
住所
〒663-8241 兵庫県西宮市津門大塚町1−47 ジョイントビル2f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:15 / 土 11:00 ~ 17:15
送迎エリア
兵庫県西宮市
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兵庫県立宝塚高等学校から8km

liberi

電車、自転車、自動車

住所
〒662-0916 兵庫県西宮市戸田町1-1 美松ビル1階 涼風町9番18号
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5.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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