兵庫県立芦屋高等学校から4km
JR摂津本山駅より南西へ徒歩7分
運動療育を通じて、社会生活に必要な「生きる力」と「自立」を目指す🏢 知育・徳育・体育を取り入れた5領域に沿った活動を展開している🤸 学校休業日や長期休暇には、外出支援やプール療育も実施する🏊 同法人内の他事業所との交流行事も活発に行われている🎉
兵庫県立芦屋高等学校から5km
電車： 阪神西宮駅から徒歩15分 JR西宮駅から 徒歩17分 阪急西宮北口駅から徒歩19分
遊びや楽しみの中に学びがあると考え、子供たちが楽しみながら課題に意欲的に取り組めるよう工夫しています✨ 「人と関わる楽しさ」や「自分の気持ちを伝える力」を育む支援を大切にしています🤝 スタッフはABAやTEACCHなどの専門的な研修を定期的に受け、音楽療育にも力を入れています🎶 保護者の方とじっくり話し合える落ち着いた空間を用意し、可視化による共有も行っています☕️
兵庫県立芦屋高等学校から5km
阪神電車西宮駅徒歩15分 JR電車西宮駅徒歩15分 阪神バス「西宮市役所前」下車徒歩10分
兵庫県立芦屋高等学校から5km
JR西宮駅から徒歩8分
（目的） 利用児童及びその保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 （方針） ・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得、社会参加を目的とした適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用児童及び保護者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・法及び関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 行動理論、発達理論、感覚統合理論に基づく療育。 児童の発達水準に合わせたグループ分け。 １８歳まで継続した支援。
兵庫県立芦屋高等学校から5km
阪神西宮駅徒歩13分 西宮北口駅徒歩15分 さくら夙川駅徒歩19分 バスのご利用の方は室川町停車場から徒歩3分
兵庫県立芦屋高等学校から5km
JR西宮南口より徒歩5分 阪神西宮より徒歩8分
🌟 みんなの居場所Himawari⁺Academyでは、楽しい未来を一緒に創ります！ 💬 専門スタッフによるマンツーマン療育で、お子さまの自信を育みます。 🤝 個別から小集団まで、柔軟な支援で集団生活への適応をサポート！ 🏫 幼稚園や小学校へのスムーズな移行を実現します。 😊 笑顔あふれる環境で、お子さまの「やってみる！」を応援します！
兵庫県立芦屋高等学校から5km
JR摂津本山駅 徒歩14分 阪神青木駅 徒歩14分 阪神魚崎駅 徒歩14分 阪急岡本駅 徒歩17分 阪神バス 甲南本通りより 徒歩2分
ブロッサムジュニア神戸甲南教室は、「一人ひとりの子どもが持つ可能性を最大限に引き出し、明るく健やかな未来を創る」を理念に掲げています。 当教室では、45分間の個別療育を通じて、それぞれの発達特性に即したきめ細やかな支援を提供するとともに、療育後の保護者へのフィードバックを重視し、家庭との連携を深めます。 特に、成長の基盤となる未就学児の早期療育に力を入れ、発達の遅れや課題を早期に捉えた質の高い支援を行うことで、将来的な自立と社会参加の実現を強く目指しています。 ブロッサムジュニア神戸甲南教室では、一人ひとりの発達特性に合わせたオーダーメイドの支援を行っています。 児童が「できた」を積み重ねて自己肯定感を育めるよう、遊びや学びを通じた発達支援を重視しています。 当教室では、45分間の個別療育に加えて、15分間の保護者へのフィードバックの時間を設けており、家庭と連携しながらお子さまの成長をサポートします。 療育の内容やお子さまの様子を丁寧に共有することで、ご家庭での関わりにも一貫性を持たせ、より効果的な支援を目指しています。
兵庫県立芦屋高等学校から5km
JR摂津本山から徒歩１０分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする軽度発達障害児で通級教室や特別支援教育を避けたい保護者が学習支援を求めるケースなどに対応できるサービスを提供する
兵庫県立芦屋高等学校から5km
阪急バス 市民運動場前より徒歩3分
できるところを見つけてのばす支援🌱 音楽や運動、リトミックなどの活動🎵 学校の後に心が落ち着く居場所づくり🏠 学習サポートする相談室を完備📚 作業療法士が在籍🧑⚕️
兵庫県立芦屋高等学校から5km
阪神久寿川駅徒歩30秒
日常生活の機能改善をサポート🏠 ビジョントレーニングに取り組む👀 社会性や生活能力を身につける🌱 礼儀や知識、考え方も養う📘 時間を守るなど必要な能力を学ぶ⏰
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
