- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ぴすかぴすか次屋店
徒歩もしくは送迎
カーペット敷きの落ち着いた室内🏠 ドローンなどの体験を取り入れる🚁 職員は見守りながら必要時に支援👀 ABAの視点で背景や環境も見る🧠 各店舗に公認心理師が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- ABA
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒661-0965 兵庫県尼崎市次屋２−４−１７ アストンヴィラ１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:45 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 尼崎市
兵庫県立芦屋高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
51ページ目515件兵庫県立芦屋高等学校から15km
9お気に入り
兵庫県立芦屋高等学校から15km
フラッフィー (fluffy)
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分
年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目30
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 14:00 ～ 17:00
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
- 住所
- 〒665-0875 兵庫県宝塚市中筋山手１丁目８−１２ シャトー宝塚１０２号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 宝塚市・伊丹市
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
- 送迎あり
よつばハーモニー
神戸電鉄大池駅下車徒歩３分
障害児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の身体及びに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供を目的とする。 音楽療育を中心とした豊富な音楽活動の中、それぞれの好みに合わせた音楽療法内容を選択し、コミュニケーションの力、場面の切り替え、感覚統合と音楽の働きを基にした体操、言語療育等、まさに音を楽しむ様々なニーズに合ったプログラムを行っていきます。
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 音楽療法
- 住所
- 〒651-1242 兵庫県神戸市北区山田町上谷上字古々山２９−３９グレース大池３０２号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 藤原台・有野・唐櫃・大池・有野台・花山・谷上・小倉台・広陵町・筑紫が丘・山の街・松が枝町
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
- 送迎あり
キッズプレイスとんぼ
阪神杭瀬駅より北へ徒歩５分／バス：阪神バス尼崎市内線「杭瀬」バス停より徒歩1分
・TEACHとPECSの活用 ・お出かけや外食での学び ・公文と宿題の学習支援 ・理学療法士と作業療法士が担当
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +4
- 住所
- 〒660-0814 兵庫県尼崎市杭瀬本町２−１５−１０ ２ｆ
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
たんぽぽアイ (Ai)
電車：JR福知山線「伊丹駅」より徒歩4分
・オリジナルの「Aiトレーニング」 ・「ふりかえり」で気持ちを考える ・集団遊びの中で社会性を育む
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒664-0836 兵庫県伊丹市北本町１丁目３１７番 ２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
- 住所
- 〒660-0815 兵庫県尼崎市杭瀬北新町２−２−２２
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
多機能型 さんかく
神戸電鉄岡場駅よりバス10分
音楽の専門家による音楽特化の療育🎹 グランドピアノや打楽器で個別療育🥁 独自メソッドで発語トレーニングを実施🎤 リズム運動や鍵盤遊びや音あてクイズ🎵 2023年7月に初めての発表会を開催🎭
- 音楽療法
- 言語療法
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒651-1321 兵庫県神戸市北区有野台2-1-1 有野台会館C棟4号
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
- 送迎あり
キッズプレイスとんぼセントラル校
阪神杭瀬駅より北へ徒歩５分／バス：阪神バス尼崎市内線「杭瀬」バス停より徒歩1分
・TEACHとPECSの活用 ・外出や外食の場面での学び ・公文と宿題の学習支援 ・将来の就労や進学への後押し
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +4
- 住所
- 〒660-0814 兵庫県尼崎市杭瀬本町１丁目１８−２
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
兵庫県立芦屋高等学校から15km
- 空きあり
- 10/9時点
ハウスオブヴェーダ (houseofveda)
JR・阪神 元町駅より徒歩３分
療育とヨガを組み合わせた療育🧘 感覚統合の視点で基礎感覚に働きかける🧩 サーキットやダンスで体を動かす💃 アートや製作を自分で選べる🎨 おけいこVEDAで習い事感覚の体験🎶
- 作業療法士（OT）
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒650-0012 兵庫県神戸市中央区北長狭通四丁目5番9号 べレオ元町山手1階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
