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兵庫県立尼崎工業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

  • 送迎あり

おひさまのようにあたたかく見守り、本人、ご家族の思いに寄り添った支援を行います。 得意なことを伸ばし、自己肯定感を育むことで、自信を持って豊かな人生を送れるように導きます。

住所
〒661-0025 兵庫県尼崎市立花町2丁目22番1号 クリスタルハイツ104
地図

兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

  • 送迎あり

スマイル西淀

阪神電車 姫島駅 徒歩7分 JR東西線 御幣島駅 徒歩7分

他者との交流などの療育活動を、継続的に提供することで個々の生活力・社会への適応力などを高め、子どもたちの心地よい居場所づくりを推進します。 ・日常における基本的な動作の支援→安心して過ごせる場所の提供 ・創作的活動、作業活動→1人1人の可能性の発見と育成 ・地域交流の機会の提供→人との関わりの中から社会性を身につける ・余暇の提供→安心して過ごせる場所の提供

スマイル西淀 の写真スマイル西淀 の写真
  • 土曜営業
住所
〒555-0024 大阪府大阪市西淀川区野里二丁目2番4号 若葉野里ビル3f
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市西淀川区
地図
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レモネードキッズ西淀

マンツーマン療育&言語聴覚士在籍

  • 募集中
  • 送迎なし/当エリア対応

平日 9:00~18:00 / 土 9:00~18:00

555-0025 大阪府大阪市西淀川区姫里2丁目10−4 ROYAL BLDG姫島 3F

兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

たんぽぽ塚口店

阪急塚口駅より徒歩3分 JR塚口駅より徒歩15分

すららで国語・算数・英語を学ぶ📚 平日は宿題やすららが学習の中心✏️ お庭で野菜の観察や収穫を体験🥕 夏にはお庭でプールも実施🏊 月に1・2回は朝からお出かけ🚌

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +5
住所
〒661-0012 兵庫県尼崎市南塚口町1丁目13−26 カーサアリオ1f
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市、西宮市
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5.0(6件)

兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

  • 送迎あり

キッズ (kids) ハミング

阪急電鉄 神戸線 神崎川駅 徒歩7分

🌈 子ども向けの放課後等デイサービス「Kidsハミング」 🎨 楽しいアート活動や工作を通じて、創造力を育むプログラムを提供。 🤸‍♂️ 体を動かすことが大好きな子どもたちのために、運動遊びやスポーツイベントを開催。 📚 学習支援も充実しており、宿題や学習のサポートを行い、学びの楽しさを伝えます。 🧩 個別支援計画に基づいた、子ども一人ひとりに合った支援を行い、成長をサポート。 🎉 季節ごとのイベントや行事を実施し、楽しい思い出作りをサポートします。 👫 友達との交流を大切にし、コミュニケーション能力を高める機会を提供。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒561-0824 大阪府豊中市大島町3丁目1番 17号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊中市、大阪市淀川区、吹田市
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兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

こども通所サービスにじいろ

阪急神戸線塚口駅徒歩1分

・自己肯定感を高める支援 ・発達に応じた学習支援 ・特別支援教育士が関わる

住所
〒661-0012 兵庫県尼崎市南塚口町2−4−23 アラカサビル3階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
地図
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兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

  • 送迎あり

さんまるご

阪神電車「センタープール前」駅より徒歩15分 「浜田町4丁目」または「南浜田」バス停より徒歩3分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるように、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 児童のやってみたいという意思を尊重し、書道やピアノ、みんなと一緒に外食をする等を通して文化や芸術、社会性を学んでいく。

  • 土曜営業
住所
〒660-0062 兵庫県尼崎市浜田町5−52−4
営業時間
平日 16:00 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
尼崎市全域
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兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

  • 送迎あり

あるぶる

阪急宝塚線 三国駅 徒歩20分 阪急神戸線 神崎川駅 徒歩5分

利用者が日常生活における基本動作および知識を習得し、さらには集団生活での困難を軽減できるよう、利用者の状況ならびにそのおかれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うと同時に個性を育て、自立に向けた支援を行う。 樹木のように自分のペースで成長し、自分なりに・自分らしさを大切に育んでほしいと想い あるべろ と名付けました。 1人ひとりの特性や発育に合わせた療育を行い、自己肯定感を高められるよう支援し、誰もが安心できる共生社会を創るため尽力いたします。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒532-0032 大阪府大阪市淀川区三津屋北二丁目11番19号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
大阪市淀川区、大阪市西淀川区、大阪市東淀川区、大阪市福島区、大阪市北区、豊中市
地図

兵庫県立尼崎工業高等学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ダンディリオン

阪急園田駅から徒歩5分

・作業療法士を配置 ・学習支援と外出活動 ・調理・工作・編み物

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • +9
住所
〒661-0953 兵庫県尼崎市東園田町6−97−1 時水テラスハウスC号室
営業時間
平日 10:30 ~ 18:45 / 土 09:30 ~ 17:45 / 日 09:30 ~ 17:45
送迎エリア
伊丹市、尼崎市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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