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関西学院中学部周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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関西学院中学部から10km

  • 送迎あり

UNISMILE

電車:阪神電鉄・阪神本線「出屋敷駅」より徒歩5分 バス:阪神バス・尼崎市内線「竹谷小学校前」より徒歩3分

・ITやゲームを使った支援 ・ネットの使い方を学ぶ ・自分で考え表現する力

  • 土曜営業
住所
〒660-0877 兵庫県尼崎市宮内町1丁目7−3 TYハイツ101
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:00
送迎エリア
尼崎市全域、その他近隣市町村(応相談)
地図

関西学院中学部から10km

  • 送迎あり

めばえ

阪急宝塚線中山観音駅下車   阪急バスにて15分(中山桜台6丁目下車 徒歩1分) 車 国道176号線中筋山手二丁目信号を北上約2km   阪急バス停留所 中山桜台二丁目付近(駐車スペース2台分有)

自分で育てたものをいただく畑🥕 命を育むことを知るきっかけに🌱 自然あふれる山の上にある事業所⛰ 空気がきれいで外遊びがはかどる🌳 保育士や看護師が在籍👥

  • 預かり支援
  • ABA
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒665-0877 兵庫県宝塚市中山桜台6−8−5
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
宝塚市
地図

関西学院中学部から10km

  • 送迎あり

児童デイサービスこどもかける (kakeru)

阪神出屋敷駅から北東へ徒歩8分 阪神尼崎駅から西へ徒歩15分

①利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ②「多様性があり寛容な社会」を目指して、今の社会に合わせた療育支援のみでなく、多様な自立の在り方を地域とともに創出することを目的とする。 ≪3つのkakeru!≫ ・創作(明日に翔ける)…アート/IT/音楽を遊びに取り入れ”感性、創造力、表現力“など、こども達の潜在的な力(可能性)を伸ばす。 ・体験(今をかける)…商店街や野外での体験活動を通じて、変化する社会に対応できる力(社会性・自立性)を身につける。 ・交流(未来へ架ける)…地域との様々な出会いから、コミュニケーションや思いやりの心(協調性)を育むとともに、支えあいの輪を拡げ、誰もが受け入れられ活躍できる未来へつなげる。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒660-0872 兵庫県尼崎市玄番北之町37−1
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
兵庫県尼崎市
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関西学院中学部から10km

  • 送迎あり

LUMOは運動で脳を刺激し、原始反射の統合を通じて発達を引き出す教室です🏃‍♂️ 専門家と共同開発したプログラムで、多害や癇癪の改善、学習・運動能力の向上を目指します✨ 理学・心理・教育の専門スタッフが在籍し、一人ひとりの課題に合わせた最適な支援を提供します🤝 バランスボールなどの楽しいセッションを通じて、感覚過敏の緩和や不安の軽減をサポートします🌟

  • 理学療法士(PT)
  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 集団療育
住所
〒661-0951 兵庫県尼崎市田能4丁目20−32 カンパーニュ北園田1階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
地図
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関西学院中学部から10km

  • 送迎あり

くるみ

自動車・バイク・自転車・電車

  • 土曜営業
住所
〒666-0025 兵庫県川西市加茂1−15−19−4
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
川西市・宝塚市・伊丹市・猪名川町
地図

関西学院中学部から10km

ちゃいさぽ教室

JR摂津本山駅 徒歩1分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒658-0081 兵庫県神戸市東灘区田中町1丁目15−5 メインステージ本山102号室
営業時間
平日 13:30 ~ 18:30 / 土 13:30 ~ 17:30 / 日 09:30 ~ 17:30
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関西学院中学部から10km

児童デイサービスみかん田能

「田能西」バス停留所より徒歩1分

・生活習慣の定着 ・社会性スキルを伸ばす ・専門職による支援 ・ソーシャルスキルトレーニング

  • 学習支援
  • 作業療法
  • 預かり支援
住所
〒661-0951 兵庫県尼崎市田能4−18−23
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関西学院中学部から10km

えびす本山

JR摂津本山駅から徒歩1分、阪急神戸線岡本駅から徒歩5分 →摂津本山駅南改札口から南に下り、1つ目の信号「JR本山駅前」交差点を左折し、20m。

✨えびすの魅力✨ 心の成長をサポートするSSTプログラムで、コミュニケーションスキルを楽しく身につけます😊 専門職が揃っているため、質の高い療育が受けられます🧠 遊びを通じて社会性を広げ、仲間との絆を深める集団療育も充実しています🎉 移動支援事業と連携し、18歳以降も自立を目指すサポートを行います🚀 安心して通える環境で、子どもたちの「できた!」を大切にしています🌈

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒658-0081 兵庫県神戸市東灘区田中町1-10-16
地図
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関西学院中学部から10km

Rikki

阪神尼崎駅から徒歩8分

住所
〒660-0882 兵庫県尼崎市昭和南通5丁目92−6 フォーリアライズ昭和南通Ⅱ 1階
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関西学院中学部から10km

  • 送迎あり

ソーシャルスキルを中心に構成🗣️ プログラミング療育で伝える力💻 運動療育で姿勢とボディイメージ🏃 ビジョントレーニングで空間認識👀 お出かけや楽しいイベントも🎈

  • TEACCH
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒658-0027 兵庫県神戸市東灘区青木5丁目17番6号 大窪マンション1階
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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