日ノ本学園中学校から2km
JR播但線「香呂駅」から車で約5分。 神姫バス「香寺事務所前」バス停より徒歩約○分。 自家用車での来所可（駐車場あり）。 事業所による送迎あり（香寺町・船津町・山田町・豊富町・福崎町など、概ね往復30分圏内）。
発達や興味に合わせた支援を実施 「やってみたい！」の気持ちを重視🌟 遊びや個別課題、運動、制作🎨 できることを少しずつ増やす🌱 職員がそばで気持ちを尊重する👥
日ノ本学園中学校から4km
神姫バス江鮒団地停留所下車徒歩5分播但有料道路船津インター下車南へ3分
来所する子供たちの発達特性に留意しながら、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団場面で円滑に行動できるように指導・援助を行います。
日ノ本学園中学校から7km
障害児の支援療育支援（製作、クッキング、レクリエーション、ルールのあるゲームなど） 学習支援（タブレット学習、宿題、など） 社会性を身につける、戸外活動など ｢健康・生活｣、｢運動・感覚｣、｢認知・行動｣、｢言語・コミュニケーション｣、｢人間関係・社会性｣の5領域に基づいた支援を行っている
日ノ本学園中学校から7km
播但線 砥堀駅から徒歩１０分
利用児に対し、児童福祉法の趣旨に従い放課後等デイサービスを提供いたします、日常生活における基本動作を習得および」集団生活に適応できるよう置かれている状況に応じ利用及び保護者に対し適切な訓練指導を行うことで家庭生活の豊かさの向上を図る。 個別支援計画に基づき個別対応を行い、課題を設定した集団活動を行う。
日ノ本学園中学校から7km
日ノ本学園中学校から7km
JR福崎駅徒歩3分
１ 自立した生活実現のためのSST実施 ２ 多様な経験や体験を行い、自己肯定感を培う ３ 日常生活の向上・管理 ４ 進学就労にむけての支援 ５ 保護者・利用者対象の定期相談等の重視 ６ 地域交流を行い、相互理解の機会とする放課後等デイサービスの利用者は特に小学生高学年、中学生、高校生のＳＳＴと進路実現に向けての支援
日ノ本学園中学校から7km
福崎駅より徒歩30分・タクシー7分 中国自動車福崎インターより車で5分 播但連絡道福崎北出口より車で1分 神姫バス北野バス停より徒歩3分
①利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術を持ってサービスの提供を行う。 ②利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努める。 ③利用者又はその家族に対し、サービスの内容及び提供方法等について理解しやすいように説明を行い、同意を得る。 ④地域との結びつきを重視し市町村、他事業所その他の保険医療サービス及び福祉サービスを行う者との連携を図ると共に、地域住民及びボランティア等との交流に努める。 ⑤提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るよう努める。 高齢者と一緒の共生型デイサービス
日ノ本学園中学校から8km
Jr播但線 砥堀駅 徒歩３分、車、バス
１ 事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 音楽療育・クッキング・運動療法などを、放課後や長期休暇に保育士や支援学級経験者が行っています。 ひとりひとりの性格や習熟度に 合わせた指導を行っています。
日ノ本学園中学校から9km
JR姫路駅より、神姫バスで「北平野東口」バス停下車、徒歩１分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 サービスの実施にあたっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努める。 さらに、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保険医療サービス等を提供する者との密接な連携に努める。 また、児童福祉法をはじめとする各関係法令等を遵守し事業を実施する。 ①障害特性に合わせて、個別の課題に対する取り組み、集団で友達を意識しながら取り組めるプログラムの実施 ②社会生活の経験値が増えるような地域屋外活動 ③楽に自立生活につながる活動を計画（クッキング、掃除、片付け、お手伝い、買い物） ④個々の特性に合わせた学習面での支援 ⑤就労や日中活動につながる作業学習支援 ⑥パソコン入力・検索・プログラミング指導 ⑦就学に関する個別相談
日ノ本学園中学校から9km
JR甘地駅より徒歩10分
事業所は、利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育（合氣道）
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
