- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ぱたぱた朝霧校
バス・電車
経験の中で考え行動する力を育む🌱 課外活動や工場見学、クッキング🍳 児童2人につき職員1名を配置👥 支援計画は現場スタッフと会議で決定📝 社外研修にも参加🎓
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +7
- 住所
- 〒673-0855 兵庫県明石市中朝霧丘11-1 レジデンス中朝霧丘1階
- 営業時間
- 平日 14:00~17:00
育英中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
31ページ目314件育英中学校から14km
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育英中学校から14km
- 送迎あり
児童デイサービスあゆむ
阪神石屋川駅 南出口 ５分
適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者に規定する支給決定を受けた障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 感覚統合の器具の設置。
- 住所
- 〒658-0044 兵庫県神戸市東灘区御影塚町２−１１−４御影ハイツ１０１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神戸市中央区・灘区・東灘区
地図
育英中学校から14km
ステッチ
神戸市営地下鉄「西神中央駅」徒歩15分
子どもたちが高校卒業後の自立を目指し、日々の小さな「できること、できたこと」を積み重ねていくことに焦点を当てています👍 特定のプログラムはありませんが、季節のイベント、おやつ作り、休日には公園やウォーキング登山などを定期的に実施しています😊
- 土曜営業
- 対象年齢：6歳～18歳(小学1年生～高校3年生)
- 集団療育
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒651-2272 兵庫県神戸市西区狩場台４丁目２１−１１
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
育英中学校から14km
- 送迎あり
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒658-0044 兵庫県神戸市東灘区御影塚町2-20-20 向山ビル2f
- 営業時間
- 平日 11:45 ～ 17:45 ／ 土 10:30 ～ 16:30
地図
育英中学校から14km
- 送迎あり
放課後デイサービスできる
電 車：阪急六甲駅より 徒歩10分 車：阪急六甲駅より 約3分
、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒657-0023 兵庫県神戸市灘区高羽町2-4-19 プラス六甲108号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 尼崎市、西宮市、芦屋市、神戸市
地図
育英中学校から14km
- 住所
- 〒657-0024 兵庫県神戸市灘区楠丘町２丁目１−１２
地図
育英中学校から14km
- 住所
- 〒651-2117 兵庫県神戸市西区北別府４丁目３番地６-１f
地図
育英中学校から14km
🧸 未就学児から小学生までを対象に、からだ・こころ・ことばの育ちを支える療育施設🌼 🏃♂️ 【からだづくりを中心とした《集団療育》】「人と関わる楽しさ」「一緒に活動する経験」を通じ、社会性・コミュニケーション力を育成🤝 🧠 【考える力を引き出す《個別療育》】発達段階に応じた課題設定で、子どもの“強み”を引き出します🌱 👨👩👧👦 「家庭や学校生活での困りごと」に寄り添い、保護者との連携を大切にしています🤲
- 作業療法
- TEACCH
- 住所
- 〒657-0012 兵庫県神戸市灘区一王山町８−７
地図
育英中学校から14km
- 送迎あり
えくぼ
JR朝霧駅より徒歩3分
🌈 こども園との連携で楽しい行事に参加！ 🌳 広い園庭と農園で自然と触れ合いながら遊べる！ 🎨 創造力を育む多彩な療育プログラムを提供！ 🤝 経験豊富なスタッフが一人ひとりに寄り添います！ 💖 あたたかい雰囲気の中で安心して成長をサポート！
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒673-0870 兵庫県明石市朝霧南町二丁目1番13号 吉川マンション2号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神戸市・明石市
地図
育英中学校から14km
- 送迎あり
ラ・メール
バス：明石駅又は朝霧駅より乗車 中朝霧丘バス停下車徒歩１分
🌟 個々の学びを大切にする温かい環境 📚 学習時間では宿題や個別のプリントを通じて、自分のペースで学ぶことができます。 🎨 自由遊びの時間には、ブロックや折り紙、お絵描きなど多彩な活動で創造力を育みます。 🏀 長期休暇中は体育館でのアクティブなレクリエーションや施設見学もあり、楽しい体験がいっぱい！ 🤗 子どもたちがのびのびと成長できる場所、ぜひ一度遊びに来てください！
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒673-0855 兵庫県明石市中朝霧丘４−１５−１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 明石市 神戸市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
