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明石市立衣川中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

8ページ目248件
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明石市立衣川中学校から5km

  • 送迎あり

デイサービス太陽の子

山陽電車「藤江駅」から南へ徒歩10分

・宿題とプリント学習 ・年齢の異なる子と過ごす ・楽しい気持ちを出発点に

住所
〒673-0044 兵庫県明石市藤江1651番地の64
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
明石市
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明石市立衣川中学校から5km

経験の中で考え行動する力を育む🌱 課外活動や工場見学、クッキング🍳 児童2人につき職員1名を配置👥 支援計画は現場スタッフと会議で決定📝 社外研修にも参加🎓

  • 理学療法士(PT)
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • +5
住所
〒651-2113 兵庫県神戸市西区伊川谷町有瀬1260-1 103号室
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1.0(1件)

明石市立衣川中学校から5km

医療的ケアが必要な児童が多く利用している施設です✨ 無理のない範囲で、音楽、感覚、ダンスなどの遊びを行っています🎶

  • 対象年齢:6歳~18歳
  • 音楽療法
  • 集団療育
住所
〒651-2117 兵庫県神戸市西区北別府4丁目3番地6-1f
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明石市立衣川中学校から5km

ふらっぷ有瀬校

事業所が保有する車両による送迎

・跳び箱や鉄棒、縄跳び ・学習支援とSST ・遠足や社会見学 ・漢字能力検定を受けられる

住所
〒651-2135 兵庫県神戸市西区伊川谷町有瀬1253−1
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明石市立衣川中学校から5km

  • 送迎あり

そだちの空間リンクス (links)

地下鉄伊川谷駅もしくはJR明石駅発 14系統神姫バスで伊川谷小学校前か丁の山 公園下車

通所給付保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デーサービスお提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 指定放課後等デイサービスの実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、児童福祉サービス、児童福祉施設との連携に努める。 学習支援、プログラミング、クッキング、ダンス

  • 土曜営業
  • プログラミング療育
  • 英語療育
住所
〒651-2117 兵庫県神戸市西区北別府4丁目9番 11号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
神戸市西区、須磨区の一部
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明石市立衣川中学校から5km

  • 送迎あり

くれせんと南別府ワコー

山陽電鉄本線 人丸前駅から車で11分

あそびを活用して、基礎感覚(前庭覚・固有受容覚・触覚)五感(味覚・聴覚・嗅覚・視覚・触覚)動き(同側運動・対側運動)発語を整え、学習・運動・コミュニケーションなどを上達させます。 この基礎感覚・五感・動き・発語を整えるためには、遊びから、周る・飛ぶ・走る・昇る降りる・体へ圧摩擦などの多くの身体的アプローチを得る必要があります。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒651-2116 兵庫県神戸市西区南別府4-368-1-A103
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
神戸市西区全域、垂水区(一部)明石市(一部)
地図

明石市立衣川中学校から5km

  • 送迎あり

放課後デイサービスいっぽいっぽ

神姫バス 西区役所前バス停より 徒歩10分

季節に応じた創作活動や畑での農作業・収穫体験を実施しています😊 長期休暇中はグループに分かれて外出を楽しみます🎶 様々な活動や経験を通して、子どもたちの自己肯定感を育む支援を意識しています✨

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 対象年齢:6歳~18歳
  • 言語療法
  • 作業療法
  • +2
住所
〒651-2143 兵庫県神戸市西区丸塚1−26−6
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
神戸市西区、明石市
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明石市立衣川中学校から5km

  • 送迎あり

シリウス神戸伊川谷教室

神戸市営地下鉄 伊川谷駅から神姫バスに乗り伊川谷連絡所にて降所後徒歩5分

  • 土曜営業
住所
〒651-2111 兵庫県神戸市西区兵庫県神戸市西区池上4丁目22-4
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
神戸市・明石市
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明石市立衣川中学校から5km

  • 送迎あり

神戸ゆいゆいの杜

神戸市営地下鉄 西神中央駅より 車で10分 JR明石駅より 車で20分 神姫バス 栃木バス停より 徒歩10分

事業所は指定放課後等デイサービスの提供に当たっては障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては地域及び家族との結びつきを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業所、指定障害者支援施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒651-2236 兵庫県神戸市西区櫨谷町栃木字勝負谷419番地
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
神戸市西区、神戸市垂水区、明石市
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明石市立衣川中学校から5km

ポピー伊川谷

神戸市営地下鉄、伊川谷駅から神戸市バス新末田橋より徒歩5分

住所
〒651-2117 兵庫県神戸市西区北別府1丁目3−3−205
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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