明石市立大蔵中学校から472m
バス：明石駅又は朝霧駅より乗車 中朝霧丘バス停下車徒歩１分
個々に応じたプリント学習や自由遊びを中心に、長期休暇にはレクリエーションも実施しています📝 保育士や言語聴覚士などの専門スタッフが在籍し、強度行動障害研修など専門性の向上にも努めています💪
明石市立大蔵中学校から472m
バス：明石駅又は朝霧駅より乗車 中朝霧丘バス停下車徒歩１分
🌟 個々の学びを大切にする温かい環境 📚 学習時間では宿題や個別のプリントを通じて、自分のペースで学ぶことができます。 🎨 自由遊びの時間には、ブロックや折り紙、お絵描きなど多彩な活動で創造力を育みます。 🏀 長期休暇中は体育館でのアクティブなレクリエーションや施設見学もあり、楽しい体験がいっぱい！ 🤗 子どもたちがのびのびと成長できる場所、ぜひ一度遊びに来てください！
明石市立大蔵中学校から617m
山陽大蔵谷駅から徒歩１０分
明石市立大蔵中学校から638m
神姫バス 朝霧山手町北 下車 徒歩3分 大蔵谷駅から 徒歩約２４分
明石市立大蔵中学校から667m
・山陽電車「大蔵谷」より徒歩5分。 ・JR「朝霧」より徒歩12分。 ・神姫バス「黒橋」より徒歩7分。 ・事業所前に2台分の駐車スペース有。 ※台数が限られている為、駐車利用については、事業所に確認後の利用に限る。
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害の特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講じることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 ②事業所は、障害児の意志及び人格を尊重し、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 ③事業所は、地域及び家庭・学校との結びつきを重視した運営を行い、障害児と保護者の 生活が向上するよう関係機関との適切な連携を行う。 ④事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。 個別の運動療育を中心に、心身の状況や発達に応じて個別支援計画を作成し、それに基づ いた療育を実施します。 土台となる身体に注目し、感覚統合をベースとしたトレーニングや遊びを通して、様々な姿勢をとったり、身体を動かしたりする運動をすることでコミュニケーションや認知、運動動作の発達を支援します。 ソーシャルスキルトレーニング（SST）、ビジョントレーニング、学習支援も行います。 小集団でレクリエーション活動や集団活動を通じて社会性及び協調性を身につけていけるよう支援します。
明石市立大蔵中学校から796m
JR明石駅より 神姫バス８６系統 井出下車
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 経験豊富な職員が個々にあった支援を実施します。 一人一人の状況に応じて、いま必要な支援を考え、将来に向けた取り組みを無理のないよう実施します。 保護者の方には日々の不安を共有し、よりよい方法を一緒に模索します。
明石市立大蔵中学校から801m
バス・電車
経験の中で考え行動する力を育む🌱 課外活動や工場見学、クッキング🍳 児童2人につき職員1名を配置👥 支援計画は現場スタッフと会議で決定📝 社外研修にも参加🎓
明石市立大蔵中学校から2km
明石市立大蔵中学校から2km
山陽電車大蔵谷駅から徒歩5分
🎶音楽療法士・専門職員による本格サポート🌱 🎯 合奏で「待つ・合わせる」経験＆歌詞づくり・発声練習で言語力促進 🎵 好きな音楽で情緒の安定＆楽器操作で手指の巧緻性UP 🎶 即興演奏で自己表現力を育成🎼手作り楽器で創造性アップ 🎺 ジャンベコンサート・クリスマスコンサートも開催！ 📚 【学習・遊びも充実】宿題サポート・調理実習・公園散策・買い物体験
明石市立大蔵中学校から2km
JR朝霧駅より徒歩3分
🌈 こども園との連携で楽しい行事に参加！ 🌳 広い園庭と農園で自然と触れ合いながら遊べる！ 🎨 創造力を育む多彩な療育プログラムを提供！ 🤝 経験豊富なスタッフが一人ひとりに寄り添います！ 💖 あたたかい雰囲気の中で安心して成長をサポート！
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
