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尼崎市立武庫中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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尼崎市立武庫中学校から5km

  • 送迎あり

ぽの りこ

阪急今津線 小林駅より徒歩2分

日常生活や社会環境での自立への援助を目的とし、一人ひとりに寄り添ったサービスを提供してまいります。 ご家庭・学校等の関係機関と連携をとり、お子様の成長に合わせた支援内容を模索し、できる!できた!をひとつでも増やせるよう支援いたします。 集団生活に適応するためのコミュニケーション力、感情のコントロール、自己肯定感、ソーシャルスキルが育めるよう、遊びや課題など様々なプログラムを通して支援を行っています。

住所
〒665-0034 兵庫県宝塚市小林2丁目12番27号 ベルメゾン宝塚103B
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
宝塚市
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尼崎市立武庫中学校から5km

ポレ☆ポレ

徒歩、もしくは自転車。 電車(所要時間:阪急伊丹 徒歩10分/JR伊丹 徒歩10分)

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒664-0851 兵庫県伊丹市中央5丁目5−23
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
地図

尼崎市立武庫中学校から5km

エスエーエル (sal)

阪急伊丹駅 徒歩3分 JR伊丹駅   徒歩5分

【基本理念】 私たちは、社会人として世の中に貢献し、私たち自身と、私たちが縁する全ての人たちのしあわせの実現を、めざします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒664-0851 兵庫県伊丹市中央5丁目1番15号 ルジェ伊丹3F
営業時間
平日 15:15 ~ 21:15 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
地図

尼崎市立武庫中学校から5km

  • 送迎あり

しぐさ

JR伊丹駅から徒歩10分 阪急新伊丹駅から徒歩7分

  • 土曜営業
住所
〒664-0852 兵庫県伊丹市南本町2-4-6
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、尼崎市・宝塚市・西宮市の一部(事業所より利用者宅が片道30分圏内)
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尼崎市立武庫中学校から5km

  • 送迎あり

サンサンプレイスおばやし

阪急今津線 小林駅より徒歩12分

事業所は利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当放課後等デイサービスでは障がいのある子供たち、一人ひとりの個性を尊重し、その子にあった学習支援、レクリエーション(体操などの軽スポーツ等)、創作活動、フィールドワークやSST等の療育を行っています。 また、夏祭りやハロウィンパーティ、クリスマス会など季節のイベント、毎月の遠足、クッキングなど楽しみながら色々な経験をしてもらいます。 子供たちの個性を大切にしながら、社会性を身につけ集団生活の中での自立を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒665-0046 兵庫県宝塚市福井町32番17号
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
兵庫県宝塚市、伊丹市、西宮市
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尼崎市立武庫中学校から5km

  • 送迎あり

🌈 放課後等デイサービスは、学校が終わった後の時間をサポートします。 🎨 多様な活動や交流の場を提供し、子どもたちが楽しめるプログラムが豊富です。 🏃‍♂️ スポーツやアート、イベント活動など、興味に合わせた活動に参加可能です。 👩‍🏫 経験豊富な専門スタッフが子どもたちをサポートし、個別のニーズに対応します。 🛡️ 子どもたちの安全や福祉に配慮した快適な環境が整えられています。 🤝 友達との交流や新しい趣味の発見ができる機会が豊富にあります。 💖 ご家族へのレスパイトケアとして、子どもたちを一時的にお預かりするサービスも提供しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒664-0017 兵庫県伊丹市瑞ケ丘1−52a
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、尼崎市、川西市、宝塚市、池田市
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尼崎市立武庫中学校から5km

みるみるキッズ

阪急仁川駅徒歩7分

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒665-0034 兵庫県宝塚市小林5丁目3番43号 エスティー宝塚105号
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尼崎市立武庫中学校から5km

  • 送迎あり

リンカー (linker) アミ

JR西宮駅から徒歩8分

(目的) 利用児童及びその保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 (方針) ・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得、社会参加を目的とした適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用児童及び保護者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・法及び関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 行動理論、発達理論、感覚統合理論に基づく療育。 児童の発達水準に合わせたグループ分け。 18歳まで継続した支援。

住所
〒662-0857 兵庫県西宮市中前田町1-25和成ビル203号
営業時間
平日 16:00 ~ 18:00
送迎エリア
兵庫県西宮市、神戸市、芦屋市、尼崎市
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尼崎市立武庫中学校から5km

  • 送迎あり

アスロンジュニアグラベル

JR塚口・阪急塚口より徒歩5分

・知育・徳育・体育の三つの柱 ・さまざまな場所へ出かける活動 ・各種の発表会に参加できる ・保護者同士のコミュニティ

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒661-0012 兵庫県尼崎市南塚口町3−11−13 廣榮ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
尼崎市内の一部
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尼崎市立武庫中学校から5km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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