- 送迎あり
障害児に対する指導、支援及び送迎
- 住所
- 〒654-0151 兵庫県神戸市須磨区白川台６丁目１７−８−１０３
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 神戸市須磨区
神戸市立伊川谷中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目335件神戸市立伊川谷中学校から12km
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神戸市立伊川谷中学校から12km
重症心身障がい児ゴーゴー (gogo)
電車:山陽電気鉄道 須磨寺駅から徒歩3分
特別支援学校等に通う障がい児に対して、放課後や土日祝、長期休暇の日中に施設で、余暇を楽しんでいただくためのレクリエーションや運動機能の維持・向上および日常生活動作の改善を図るためのリハビリテーション等を行います。 ①マンツーマン支援、②通所時には毎回、理学療法士による30分間のリハビリテーションを実施、③土日祝も営業、④徹底した感染対策を特徴としています。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒654-0053 兵庫県神戸市須磨区天神町4丁目4‐35 アスミビル1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 15:30 ／ 土 09:30 ～ 15:30 ／ 日 09:30 ～ 15:30
地図
神戸市立伊川谷中学校から12km
- 送迎あり
天神でデジタル教材の学習を実施📱 専門講師によるプログラミング授業💻 アートと音楽の活動を実施🎨 室内遊具で体幹を鍛える運動療育🏃 SSTとLSTを心理専門職員が指導
- 土曜営業
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒654-0012 兵庫県神戸市須磨区飛松町１丁目１番10号 池野ビル ３階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 須磨区、長田区、垂水区
地図
神戸市立伊川谷中学校から12km
- 送迎あり
放課後デイサービスよりみちクラブ
電車：神戸市営地下鉄板宿駅、山陽電鉄板宿駅、東へ徒歩７分
心身の状態や環境に応じて、日常生活における基本的動作の習得や集団活動への適応をサポートします😊 主な活動には、学習サポート、集団活動（運動遊び、室内遊び）、創作活動、ダンスなどがあります🙌 その他、食育、季節のイベント、長期休暇中のお出かけや体験活動も行います✨
- 対象年齢：小学1年生～高校3年生まで
- 運動療育
- 学習支援
- 集団療育
- 住所
- 〒653-0884 兵庫県神戸市長田区庄山町３丁目１-9
- 送迎エリア
- 長田区・須磨区
地図
神戸市立伊川谷中学校から12km
- 送迎あり
イッポ (ippo) 須磨校
JR 「須磨海浜公園駅」 徒歩3分
独自の運動プログラムにより脳の発達を促します🎈 日常生活、コミュニケーション、運動スキルの向上を目指します✨ こどもの「やりたい！」を尊重し、楽しい施設づくりに努めています🥳
- 対象年齢：小学1年生～高校3年生
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +3
- 住所
- 〒654-0048 兵庫県神戸市須磨区衣掛町４丁目１−９エトワール須磨２ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 須磨区、垂水区、西区
地図
神戸市立伊川谷中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/17時点
つなぐ
JR須磨海浜公園駅徒歩5分
障がいや発達につまずきのある児童が通所し、日常生活における基本的動作の指導、自活に必要な知識や技能の付与または集団生活への適応のための訓練を行うことや、通所児童の家族に対して障がい受容のサポート、相談を行うことを目的とします。 私たちは、すべての児童とご家族様が楽しさを感じながらともに育ち・育てることができるよう支援を続けます。 誰もが自分らしく活き活きと表現し、愛し愛されながら自分自身を大切にし、人を思いやる心を育むことを大切にします。 そして、支えあい大切に思いあう社会の一員として、誰もが安心して暮らせる地域であり続けるために貢献します。 そのために、職員一人ひとりが常にご利用児童・ご家族様の目線に立ち、共感性を磨きながらともに考え、ご家族様の思いに寄り添い、その実現に向けた支援を推進します。 また、質の高い支援を提供し続けるため、学び続ける研修体制を充実させます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒654-0048 兵庫県神戸市須磨区衣掛町4-1-9-1F
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 神戸市須磨区
地図
神戸市立伊川谷中学校から12km
- 送迎あり
おおくぼ児童デイサービスモッピー
電車 山陽電鉄本線 江井島駅 徒歩５分
当事業所は、通所決定保護者及び障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービス支援を提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。 ・「遊び」を通して、子どもたちの発想力や創造力、協調性を養い、感 情豊かな心を育てます。 ・日常の活動にADL訓練やソーシャル・スキル・トレーニング（SST）を 積極的に取り入れ、「できた！」、「できるようになった！」の喜びが子ど もの心に届くような療育を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒674-0064 兵庫県明石市大久保町江井島1030番地1
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 16:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 明石市大久保町、魚住町の一部、藤が丘
地図
神戸市立伊川谷中学校から12km
- 送迎あり
ぴのぐる
電車：市営地下鉄 西神山手線 板宿駅より徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒654-0022 兵庫県神戸市須磨区大黒町1丁目3-17
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
神戸市立伊川谷中学校から13km
全国で1か所のみの高校生年代を対象とした児童発達支援センターです✨ 将来の自立や社会参加を目指し、作業を通じて挨拶やコミュニケーション能力など社会人として必要なルールやマナーを学びます😊 紙袋の作成、スーツケースの解体、木工作品の作成が主な作業で、特に木工作品は好評です👍 園生の半分以上が定時制高校や通信制高校と両立しているのが特徴です🏫 興味のある方は見学が可能です👀
- 対象年齢：15歳～18歳
- 集団療育
- 就労支援
- 自立支援
- 住所
- 〒653-0875 兵庫県神戸市長田区丸山町２丁目３−５０ 神戸総合療育センター内
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 15:15
地図
神戸市立伊川谷中学校から13km
- 送迎あり
🌟 個別プログラム: お子様一人ひとりの特性や目標に合わせた個別の療育プログラムを提供します。 🧩 アセスメント: お子様の性格や特性、学校や家庭での様子を把握し、適切な療育を判断します。 🤝 信頼関係: 指導員が子どもたちの良き理解者となり、信頼関係を築きながら課題に取り組みます。 🎨 自由な遊び: 工作活動やおやつを楽しむデイルームで、子どもたちが自由に遊ぶ時間を大切にしています。 🏃♂️ 運動室: スヌーズレンの概念を取り入れ、安全に遊具を使える運動室で、身体を動かすことができます。 🚍 送迎サービス: 学校や自宅からの送迎サービスを提供し、通所の負担を軽減します。 👨👩👧👦 家族との連携: ご家族と共にお子様の成長をサポートし、思いを共有することを大切にしています。 🕒 柔軟な利用時間: 平日や土曜、長期休暇などに合わせた柔軟な利用時間を設定しています。
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒673-0533 兵庫県三木市緑が丘町東２丁目３番地３３号
- 営業時間
- 平日 11:45 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 三木市及び神戸市の一部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
