神戸市立烏帽子中学校から4km
阪神石屋川・新在家から徒歩6分 JR六甲道から徒歩10分 阪神バス・神戸市バス/徳井バス停から徒歩2分 国道2号線/徳井交差点/信号から徒歩2分
個別支援計画に沿った活動と支援📋 調理や制作、外出を含むレクリエーション🍳 中高生を中心に季節の行事を実施🎊 SSTや巧緻運動、PC教室を計画的に実施💻 社会福祉士が在籍🧑
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪神 青木駅より徒歩5分
遊びを通して社会のルール、友情、先生との信頼関係を学ぶことを大切にしています✨ たくさん話したり資料を使ったりするだけでなく、天気の良い日は積極的に外で学んでほしいと考えています😊 体力、体幹、感覚を育て、精神力も鍛えてほしいです💪 成功の達成感や失敗した時に一緒に考える仲間がいることを理解し、笑顔で過ごせる環境を提供します😄
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪神深江駅より徒歩5分
立つ、座るなど姿勢に気を付けながら、楽しく身体を動かしています🤸 指示を聞いて自分で考えながら動くことを目標に毎日トレーニングしています🏋️ 4年生になったらここいろやここいろライフに上がることを目指し、手先を動かす活動や、自立に向けての活動を繰り返しています🧑🎓
神戸市立烏帽子中学校から4km
専門性の高いスタッフが体幹や姿勢にアプローチする独自の運動教育を提供しています✨ 運動だけでなく、挨拶やマナーといった社会で必要なスキルの習得も支援しています🤝 広い教室で楽しみながら身体能力や自己肯定感を高め、親身なフィードバックも大切にしています🚀
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪神電車 「青木駅」 下車徒歩北へ５分 西青木公園南側
🍀 学校教育と連携した支援で、自立を促進 🌳 小学生・中学生・高校生（主に6～18歳）の利用が可能 🎨 個性を尊重した多様な療育プログラムを提供 🏞️ 施設内外での活動を通じて社会生活を学ぶ 📚 本人の意思決定を尊重した支援を行う 🍰 定期的なおやつタイムでリラックス 🎉 季節ごとの行事や体験型活動を実施 🚍 送迎サービスで通いやすさを提供 🌈 保護者の息抜き時間を大切にした運営
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪急岡本駅下車南へ徒歩20分 阪神青木駅下車北西２０分 JR摂津本山駅下車南へ徒歩15分
母体の医療法人社団のやまゆり会が、療育を続けて受けたくても様々な要因で受けられない子どもたちに個々に持って生まれた個性、育っている環境を見据えたうえで、体幹・運動面・バランス感覚でしんどいお子さんや手先感覚の弱いお子さん、語彙力や吃音や構音言語発達で困っているお子さん等の、各々の必要な成長や発達を支えたい、もっと専門的にサポートができ、また小集団活動の中で培っていける環境を作ってあげたいという思いからデイサービスを立ち上げました。
神戸市立烏帽子中学校から4km
バスの場合 阪急神戸線「御影」駅より 神戸市営バス19系統乗車 「神大附属前」バス停下車 徒歩約1分 JR「住吉」駅より 神戸市営バス39系統乗車 「神大附属前」バス停下車 徒歩約1分 阪神本線「御影」駅より 神戸市営バス19系統乗車 「神大附属前」バス停下車 徒歩約1分
体温測定やスキンチェックを実施🌡️ 補助用具を使い姿勢を取れるよう支援🪑 リハビリスタッフが常駐🏥 看護師が配置され医療的ケア児に対応🩺 同敷地内の施設と連携📎
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪神春日野道駅徒歩1分
（１）事業所は、利用児童並びに家族の意向、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき利用児童に対して支援・援助を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用児童に対して適切かつ効果的に支援・援助を提供する （２）事業所は、利用児童並びに家族の意思及び人格を尊重して、常に利用児童の立場に立った支援・援助の提供に努める。 （３）事業所は、事業の実施に当たっては、関係市町村、保健・医療・福祉サービス機関・教育関係機関との連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 ※運営規定第2条
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪神春日野道駅 徒歩2分 阪急春日野道駅 徒歩7分 JR三宮駅 徒歩15分
私たちは地域に住む子どもたちの居場所、また集団の中で生きづらさをもつ子どもの困りごとや気持ちに気づき、寄り添える施設を目指して運営しています。 発達の緩やかな子どもたちが、より自分らしく、自分に自信を持って社会の中で生きることが大切だと感じています。
神戸市立烏帽子中学校から4km
阪急神戸線春日野道駅徒歩３分 阪神神戸線春日野道駅徒歩１０分
🐣 小学生までのお子さまの発達をサポート✨ 🗣 「ごあいさつ」「構文理解」をトレーニング＆語彙を増やす取り組み！ 🧠 目合わせ・マッチング・模倣で認知の土台作り＆記憶力の向上🧩 👫 「順番」「ルール」「助けを求める」など集団スキルを育成 💡 “こころの知能指数”を育て「セカンドステップ教育プログラム」 🎨 粘土・パラバルーン・ひも通しで脳を刺激✨ 👀 見える力を育てるトレーニングは発達障害や学習障害にも効果的📘
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
