- 空きなし
- 送迎あり
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒658-0012 兵庫県神戸市東灘区本庄町3-7-17 ソレイユ甲南ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
神戸市立烏帽子中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目350件神戸市立烏帽子中学校から7km
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神戸市立烏帽子中学校から7km
- 送迎あり
ソレイユ・ムーヴ
＜JR東海道線をご利用の方＞ JR甲南山手駅から徒歩9分 ＜阪神本線をご利用の方＞ 阪神深江駅から徒歩9分
常に利用者及びその家族の立場になって考え、人権の擁護と利用者及びその家族本位の質の高いサービスの提供に努めると共に、創意工夫し、社会環境の変化や地域ニーズ即応するサービスの提供に努めます。 お子様の成長発達段階において心配があったり、障がいのあるお子様の療育をご家族と一緒に見守り、体育（運動）を中心に身体能力の向上と社会適応を目指した療育を行ってまいります。
- 住所
- 〒658-0012 兵庫県神戸市東灘区本庄町３丁目７−１７ ソレイユ甲南ビル２階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 兵庫県神戸市東灘区、灘区 兵庫県芦屋市(朝日ヶ丘町・奥池町・南奥池町を除く) 兵庫県西宮市
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 住所
- 〒658-0012 兵庫県神戸市東灘区本庄町３丁目７ノ21
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神戸市・芦屋市・西宮市
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 送迎あり
ひびき
阪神電鉄 深江駅 徒歩1分
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒658-0021 兵庫県神戸市東灘区深江本町3丁目9-1 深江駅前ビル2F
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神戸市灘区・東灘区・芦屋市
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 送迎あり
ヴェール遊々クラブ
阪神電車深江駅
毎月1回、土曜日にクッキング🍳 食べたい物のリクエストを聞く 包丁の持ち方から教える🔪 お誕生日会はお手製のケーキで祝う🎂 電車や車でお出掛けをする🚃
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒658-0021 兵庫県神戸市東灘区深江本町３丁目９−１ 深江駅前ビル204
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神戸市東灘区、灘区、芦屋市、西宮市の一部
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 送迎あり
発達ステーショングリーン
1) JR甲南山手駅下車 2) 徒歩、山手幹線道路西へ400m
・アートを入り口に発達を支える ・工作やお絵かきなどの創作活動 ・英語教室や算数・国語の学習支援 ・五感の刺激と手指の発達
- 住所
- 〒658-0001 兵庫県神戸市東灘区森北町３丁目２番１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 神戸市東灘区、神戸市灘区、神戸市中央区、芦屋市、西宮市
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 空きあり
- 10/9時点
ハウスオブヴェーダ (houseofveda)
JR・阪神 元町駅より徒歩３分
療育とヨガを組み合わせた療育🧘 感覚統合の視点で基礎感覚に働きかける🧩 サーキットやダンスで体を動かす💃 アートや製作を自分で選べる🎨 おけいこVEDAで習い事感覚の体験🎶
- 作業療法士（OT）
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒650-0012 兵庫県神戸市中央区北長狭通四丁目5番9号 べレオ元町山手1階
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 送迎あり
マーシーワルツ
電車：JR線、阪神電気鉄道線「元町駅」徒歩15分 タクシー：元町駅より 約10分
心身に障害のある児童に対し、個人の持てる能力を最大限に活かすことが出来るよう、事業者が利用者にたいして必要な放課後等デイサービスを適切に提供する事を目的とします。 健康・生活：来所時の健康観察、手洗い、整理整頓、挨拶など、ルールを守るための支援 運動・感覚：芸術活動を通した感覚統合支援、姿勢のサポート、体幹トレーニングや大小様々な紙に絵を描く事による粗大運動、道具（ハサミ、鉛筆など）を使った微細運動支援 認知・行動：数や形、色などの認知の確立、活動の区切りの経験を重ねる事による、時間の概念の形成支援 言語・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ：言語理解、表出、サインによる意志の伝達 文字、ジェスチャーなどを使ったコミュニケーション能力支援 活動を通した自己表現力の育成 人間関係・社会性：指導員、他児との関わりを学ぶグループ支援 イベント参加を通したSST
- 土曜営業
- 住所
- 〒650-0003 兵庫県神戸市中央区山本通４丁目９番15号 松田ビル１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 兵庫県神戸市中央区・兵庫区の全域とする。ただし、これ以外の地域からも受け入れる場合もある。
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 送迎あり
ここなくらぶ東灘
電車：阪神深江駅下車徒歩3分
🌈 工作・手芸・絵画制作を通じた美術制作活動を実施 🎨 専門スタッフによる絵画・工作・小集団活動を提供 👫 友達との交流や役割分担を体験する機会がある 🖌️ 季節感を感じる制作活動を行い、手の操作を向上させる 🍽️ 食事や更衣、入浴などの生活動作の支援を行う 📅 6～18歳の就学児童が利用できる放課後等デイサービス 💡 各子どもに合わせた個別の支援計画を提供 🎉 定期的にイベントや誕生日会を開催 🕒 平日と休日で異なるプログラムを用意
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒658-0021 兵庫県神戸市東灘区深江本町3丁目8-12 21東灘2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神戸市（東灘区、灘区、中央区）、芦屋市
地図
神戸市立烏帽子中学校から7km
- 住所
- 〒658-0013 兵庫県神戸市東灘区深江北町３丁目４−８
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
