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神戸市立鷹匠中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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神戸市立鷹匠中学校から14km

ままはぐ西宮鳴尾事業所

阪神電車「鳴尾・武庫川女子大前」駅より徒歩30秒

🌟 お子様一人ひとりに寄り添った個別支援計画で、心地よい環境を提供します! 🎨 五感を使った遊びを通じて、楽しい体験を重ね、脳を刺激します。 😊 家族の思いを大切にし、お子様が安心して笑顔で過ごせる空間を目指します。 🌈 小さな「体験」を大切にし、喜びを感じられる場所を作り上げています! 🚀 ぜひ一緒に楽しい時間を過ごしましょう!

  • 作業療法士(OT)
住所
〒663-8184 兵庫県西宮市鳴尾町3丁目1-16 ステラハウス鳴尾1階
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神戸市立鷹匠中学校から14km

神戸市立鷹匠中学校から14km

カチーナ

電車:阪神線「鳴尾駅」徒歩10分

住所
〒663-8187 兵庫県西宮市花園町3−8
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神戸市立鷹匠中学校から14km

「食」を軸にした体験型プログラムを通じて、偏食の改善や身体の使い方、数の概念などを楽しく学びます🍀 小集団での活動や、20年以上の実績を持つ母体による専門的なサポートにより、社会性や個々の発達を育みます🤝 家庭のスタイルに合わせて選べる療育時間や延長保育、園・学校との連携など、柔軟で手厚い支援体制を整えています🌟

  • 集団療育
  • 預かり支援
住所
〒663-8107 兵庫県西宮市瓦林町6−16
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神戸市立鷹匠中学校から14km

  • 送迎あり

ほっとランド

電車:神戸電鉄 岡場駅から徒歩7分 タクシー:神戸電鉄 岡場駅より4分 車:阪神高速7号北神戸線五社ICより県道15号を三田方面へ 約8分    中国自動車道西宮北ICより県道15号を鈴蘭台方面へ 約5分

・児童が、明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに育成されるよう支援を実施します。 ・児童及び家族の意思を尊重し、常に児童の立場に立った支援を実施します。 ・地域及び関連機関と綿密に連携し支援を実施します。 ほっとランドでは、子どもたちの“楽しい” “できた”の気持ちを大切にしています。 子どもたちにとって『ほっと』できる場所として卒業後を見据えた、経験を積む場として 一人ひとりにより沿った支援を行っています

  • 理学療法士(PT)
住所
〒651-1313 兵庫県神戸市北区有野中町二丁目5番2号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
神戸市北区北神地区 (詳細は別表に定めています) *特別の理由がある場合はこの限りではありません。
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神戸市立鷹匠中学校から14km

  • 送迎あり

センター神港園レインボー西宮

阪神電鉄「甲子園」より阪神バス乗車「上田西町」バス停より徒歩2分

人に寄り添い、命の尊さ、ふれあい、一人ひとりの考えを大切にします。 障がいのある人も、ない人も「共に生き、働き、学ぶ」という共生社会の価値観を地域に向けて発信します。 障がいのある人も自立し、協調して社会参加し、地域の人々と等しく生きることのできる真のノーマライゼーション社会の実現を目指すと共に地域の福祉の発展に貢献します。 個別活動:その子に応じた課題を取り組んでいます。 集団活動:他者との交流や社会性の向上に向けて取り組んでいます。 高齢者施設が併設しているため、高齢者の方たちと交流を図り、共に創作活動などをしたりしています。 また、就労支援で高齢者施設へ行き、介護の体験勉強もできます。

  • 土曜営業
住所
〒663-8135 兵庫県西宮市上田西町3-28
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
西宮市、芦屋市、尼崎市
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神戸市立鷹匠中学校から14km

  • 送迎あり

まなviva笠屋教室

阪神電鉄鳴尾駅 徒歩5分

  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒663-8136 兵庫県西宮市笠屋町15−4
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神戸市立鷹匠中学校から15km

  • 送迎あり

ディライト

阪神電鉄本線 鳴尾武庫川女子大前駅から徒歩15分

・個別活動と集団活動の組み合わせ ・子どもの意思を尊重した活動 ・レスパイトケアで家族の相談に対応 ・街探検・工場見学などの外出活動

  • 土曜営業
住所
〒663-8135 兵庫県西宮市上田西町1-2
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
西宮市
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神戸市立鷹匠中学校から15km

  • 送迎あり

板宿音楽堂児童デイサービス

高速鉄道板宿駅から徒歩6分

🎶音楽療法士・専門職員による本格サポート🌱 🎯 合奏で「待つ・合わせる」経験&歌詞づくり・発声練習で言語力促進 🎵 好きな音楽で情緒の安定&楽器操作で手指の巧緻性UP 🎶 即興演奏で自己表現力を育成🎼手作り楽器で創造性アップ 🎺 ジャンベコンサート・クリスマスコンサートも開催! 📚 【学習・遊びも充実】宿題サポート・調理実習・公園散策・買い物体験

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒653-0845 兵庫県神戸市長田区戸崎通3-6-9 daimon西代1階
営業時間
平日 10:30 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:30
送迎エリア
神戸市
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神戸市立鷹匠中学校から15km

ステップ (step) たくみ

公共交通機関 阪急甲東園 徒歩2分

[作業をとおしてチャレンジする意欲を育てる]ことを目標とし、さまざまな活動に段階づけを行い、やればできる自分に気づくことができるよう支援します。 また、繰り返し活動に取り組んでいくことにより、達成感を得て、お子さまの自己肯定感を育てていくことが大きな目標です。 TEACCHを基盤とした小集団療育

  • 土曜営業
  • 作業療法
  • TEACCH
  • 個別療育
  • +1
住所
〒662-0822 兵庫県西宮市松籟荘7番21号 ニューコウベビル301
営業時間
平日 15:00 ~ 17:15 / 土 15:10 ~ 17:15
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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