イクデン

兵庫県立大学附属中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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兵庫県立大学附属中学校から14km

ありんこ

相生駅より、車で約5分

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。

住所
〒678-0071 兵庫県相生市緑ヶ丘2-3-56
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
相生市及びたつの市及び赤穂郡上郷町及び赤穂市の全域
地図
5.0(1件)

兵庫県立大学附属中学校から14km

  • 送迎あり

①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また社会との交流を図ることが出来るよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②地域及び家庭との結びつきを重視し、保護者の所在する市町、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条約」に定める内容の他、関係法令等を遵守し放課後等デイサービスを提供する。 学校生活や日常生活、卒業後の生活を見据えたスキル獲得を目的とした支援を行う。 ①PECS・おめでとうグッズ等を使った意思疎通支援 ②視覚的構造化を使ったスケジュール管理・学習支援等の自立支援 ③SST(ソーシャルスキルトレーニング)やストレスマネジメントによる自律支援 ④セラピストによる身体機能訓練

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒678-1232 兵庫県赤穂郡上郡町竹万329−1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
赤穂郡上郡町、赤穂市の一部
地図

兵庫県立大学附属中学校から14km

利用者が日常生活における基本的動作および知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする児童発達支援は発達障害児の発達の助長を目的。

住所
〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永463-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
たつの市
地図

兵庫県立大学附属中学校から14km

  • 送迎あり

デイサービスふれあ

JR(姫新線)本竜野駅から徒歩10分

・障がいのある子を持つ母親が職員 ・個人専用の学習プリントを作成 ・買い物学習の費用を施設が全額負担 ・就労B型施設の体験

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 集団療育
住所
〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永223−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
たつの市全域 太子町全域 姫路市一部 相生市
地図
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兵庫県立大学附属中学校から15km

兵庫県立大学附属中学校から15km

  • 送迎あり

スケッチ

JR姫新線 本竜野駅から 徒歩14分 車4分

(1)「百聞は一見に如かず、百見は一触に如かず」 放課後等デイサービス クレヨン・スケッチでは「何事にも挑戦」をモットーにしています。 活動を通して多くの経験、体験を培い「社会性」「協調性」「自己肯定感」を高め社会に羽ばたく糧となるようサポートを行います。 (2)障害を持っていても、一人の人として将来的に自由に生活できる暮らしを実現するため、療育を通して、社会に羽ばたく力を培うことが出来る環境を整えることで、みんなが住みよい社会づくりに貢献します。 ①利用者の心身の成長を図ります。 ②職員は利用者への処遇向上のため、療育スキルの向上、療育方法の見直し、研修参加等に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永161−3
営業時間
平日 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
たつの市
地図

兵庫県立大学附属中学校から15km

  • 送迎あり

クレヨン

JR姫新線 東觜崎駅から 徒歩20分 車5分

🌈 放課後等デイサービス「クレヨン」は、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供しています! 🎨 利用対象者は小学1年生から高校3年生までのお子様。 🕒 平日は授業終了後から17:30まで、学校休業日は10:00から16:00までサービスを提供。 👥 1日定員は10名で、少人数制でのきめ細やかな支援が可能。 🚍 送迎サービスもあり、希望に応じて柔軟に対応。 📍 対象地域はたつの市、揖保郡、姫路市で、特別支援学校や地域の学校の生徒が利用。 💪 「何事にも挑戦」をモットーに、社会性や協調性、自己肯定感を高める活動を実施。 🌟 一人一人の特性を理解し、個別にサポートを行い、生きていく力を育むお手伝いをしています!

  • 土曜営業
住所
〒679-4103 兵庫県たつの市神岡町上横内316−1
営業時間
平日 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
たつの市、姫路市、揖保郡太子町、佐用郡
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兵庫県立大学附属中学校から15km

  • 送迎あり

キッズ (Kids) サポート 遊楽

電車:JR本龍野駅より徒歩10分 車 :事業所前に駐車場あり

生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒679-4129 兵庫県たつの市龍野町堂本262
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
たつの市 相生市 宍粟市 姫路市 太子町
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兵庫県立大学附属中学校から15km

- 🌼 子どもたちが楽しく遊べる環境を提供しています。 - 🎨 様々な創造的な活動を通じて、子どもたちの表現力を育てます。 - 👫 地域の子どもたちとの交流を大切にし、コミュニケーション能力を高めます。 - 🌳 自然と触れ合う機会を設け、環境への理解を深めます。 - 📚 専門のスタッフが子ども一人ひとりに寄り添い、個別のサポートを行います。 - 🎉 定期的にイベントを開催し、子どもたちの成長を祝います。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 英語療育
  • 預かり支援
住所
〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永410−2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
地図

兵庫県立大学附属中学校から15km

つぼみ

電車:智頭線 久崎駅 徒歩20分      姫新線 上月駅 徒歩25分

住所
〒679-5642 兵庫県佐用郡佐用町円光寺247
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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