- 送迎あり
あいはぶ
阪神電鉄 鳴尾・武庫川女子大前駅または武庫川駅より徒歩10分
集団療育を中心にした活動方針👥 子ども同士が関わる活動🤝 好きなことに安心して取り組む時間😊 公園など外での活動を多く実施🌳 放デイは宿題の支援も📚
- 学習支援
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒663-8124 兵庫県西宮市小松南町1-2-4
- 送迎エリア
- 西宮市 尼崎市
仁川学院小学校から7km
阪神電鉄 鳴尾・武庫川女子大前駅または武庫川駅より徒歩10分
集団療育を中心にした活動方針👥 子ども同士が関わる活動🤝 好きなことに安心して取り組む時間😊 公園など外での活動を多く実施🌳 放デイは宿題の支援も📚
仁川学院小学校から7km
JR立花駅から南へ徒歩10分
利用者が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、適切な支援を行うことを目的とします。 利用者が自分らしく生活していけるようにより良いサービス提供とヘルパーの質の向上を心がけ、地域に根強い事業所を目指します。
仁川学院小学校から7km
JR立花駅 徒歩10分 阪神電鉄尼崎センタープール前駅 徒歩15分
・ファンクショナルトレーニング ・クロスフィット尼崎の専門コーチ ・プログラミングとタイピング ・宿題や個別学習の補助
仁川学院小学校から7km
電車:JR福知山線「伊丹駅」より徒歩4分
・オリジナルの「Aiトレーニング」 ・「ふりかえり」で気持ちを考える ・集団遊びの中で社会性を育む
仁川学院小学校から7km
阪神電鉄、武庫川駅(急行停車駅)西改札口より徒歩10分
・医療福祉センター内で医療と福祉が連携 ・友だちと一緒に取り組む活動 ・職員との個別対応 ・支援プログラムを作成・公表
仁川学院小学校から7km
仁川学院小学校から7km
JR芦屋駅より徒歩10分 阪急芦屋川駅より徒歩15分 阪急バス岸の郷橋バス停より徒歩2分
月曜から土曜まで曜日別の活動🗓️ 火曜は音楽とリトミック🎵 水曜はクッキング、木曜はヨガ体操 土曜は月2回のプール講習🏊 社会福祉士や保育士が在籍🧑🏫
仁川学院小学校から7km
保護者もしくは親族、その他福祉サービスによる送迎(送迎サービスなし)
こどもの発達を科学して、発達年齢に応じた脳機能の向上、発達の凸凹の原因となり得る脳機能(時に障がい特性)に合わせた発達支援を基盤とする。 教育的な要素と福祉的な要素を合わせて追求する。 子どもたちとご家族のニーズが各々異なることを理解しつつ寄り添うことを大切にします。 例えば、言葉の発達が気になるお子さんの場合、言語発達を考えた支援課題を設定し、具体的な行動目標を保護者に説明することを実践します。 0歳児〜2歳児の保護者への療育参加(療育に参加して関わり方を体験学習するサービス)や、個別の発達相談も可能です。 発達支援を細かく領域ごとに分割して考え、職員はそれぞれ担当する領域(例:社会性、表出コミュニケーション、玩具遊び、視覚認知、微細運動、協調運動、注意機能、感情調整、など)の知識とスキルの向上に努めます。
仁川学院小学校から7km
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩2分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩10分
子供たちが未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 子供たちひとりひとりの発達課題にあった内容を 集団、個別にてサポートしています。 幼児期から小学校低学年は、成長するための基礎(土台)作りの大切な時期ととらえ、 内面の発達や人との信頼関係を育み、 いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じることのできる 支援を保護者と一緒に考え取り組んでいけるように考えています。 エントランス えぶりぃでは、年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学校低学年の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
仁川学院小学校から7km
阪神打出駅から徒歩5分
集団療育、個別療育、運動、学習、SSTなどの療育を提供しています✨ 体育(コオーディネーショントレーニング、機械体操、水泳など)、知育(ビジョントレーニング、手話、制作など)、徳育(挨拶、言葉遣い、待つなど)があります😄 定員10名のグループ療育(送迎あり)や、定員10名で2~6名程度の小集団療育、6~8名程度の療育部活動クラスがあります🎶 外出支援や作品展への出展も行っています🎨

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
