- 住所
- 〒656-0444 兵庫県南あわじ市八木大久保602番地プリマージュ1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 送迎片道40分以内
南あわじ市立榎列小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目18件南あわじ市立榎列小学校から4km
南あわじ市立榎列小学校から7km
- 送迎あり
なでしこデイサービスセンター
淡路交通広田バス停下車徒歩3分
🌟 日常生活の相談を受け付けるサポート体制 🤝 「ことわらない相談」をモットーに、どんな相談でも対応 🧑🏫 福祉学習を通じて、心豊かな子どもを育てるお手伝い 🎉 地域の憩いと仲間づくりの場を提供(ふれあい・いきいきサロン) 💪 ボランティア活動の参加を促進し、地域のつながりを強化 📚 各種養成講座を企画し、地域のニーズに応える 🏡 多機能型のなでしこデイサービスセンターを運営 🚼 子育て支援として、ベビーカーや歩行補助器購入の助成 🔑 生活支援や資金の借り入れを通じて、地域の生活をサポート
- 自立支援
- 住所
- 〒656-0122 兵庫県南あわじ市広田広田361番地5
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 淡路市・洲本市・南あわじ市
地図
南あわじ市立榎列小学校から8km
ステップ南あわじ
らん・らんバス 当麻陵前 下車徒歩5分
- 住所
- 〒656-0516 兵庫県南あわじ市賀集福井474番地
地図
南あわじ市立榎列小学校から8km
- 送迎あり
児童デイサービスライトアップ
バス・淡路交通バス停広田より徒歩15分 車・神戸淡路鳴門自動車道洲本ICより国道28号を三原方面へ約10分
・スケジュールと作業工程を提示 ・自立課題や個別課題に取り組む ・季節の行事・制作・音楽活動 ・個々の特性に応じた個別プログラム
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒656-0131 兵庫県南あわじ市広田中筋142番地の1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 洲本市・南あわじ市
地図
南あわじ市立榎列小学校から9km
- 送迎あり
児童 かろん
洲本ICより南に車で5分 マクドナルドより北に5分
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒656-0101 兵庫県洲本市納512-3
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 淡路市・洲本市・南あわじ市
地図
南あわじ市立榎列小学校から9km
- 送迎あり
もりの木放課後デイサービス
らんらんバス 南淡郵便局前 バス停より徒歩1分。
・買い物・クッキング・お片づけ ・「大人になるためのプログラム」 ・あそびからルールを学ぶ ・家庭・関係機関との緊密な連携
- 住所
- 〒656-0501 兵庫県南あわじ市福良甲513-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 南あわじ市
地図
南あわじ市立榎列小学校から11km
いざな
タクシー:洲本ICより 約5分 車 :神戸淡路鳴門自動車道 洲本ICより約5分
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒656-0054 兵庫県洲本市宇原483-2
地図
南あわじ市立榎列小学校から11km
- 住所
- 〒656-0054 兵庫県洲本市宇原483-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 淡路市 洲本市 南あわじ市
地図
南あわじ市立榎列小学校から12km
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒656-0014 兵庫県洲本市桑間418-1
地図
南あわじ市立榎列小学校から12km
- 送迎あり
児童・放課後デイサービスみっけ
神戸淡路鳴門自動車道 洲本ICより 車で5分
利用者1人1人の個性が大切にされる中で、個別性のある療育が実施され、利用者及び家族等が安心して利用を継続できる施設とします。 配慮を要する子供たちが地域の一員として自立することを図るとともに家族等の悩み、不安や負担の軽減の取り組みを実施します。 放課後デイサービス:集団活動の中で個別性を大切にし個々に合った活動内容を提案していく。
- 言語聴覚士(ST)
- 運動療育
- 作業療法
- 理学療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒656-0054 兵庫県洲本市宇原 2282
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 洲本市・南あわじ市・淡路市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





