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相生市立相生小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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相生市立相生小学校から12km

相生市立相生小学校から12km

  • 送迎あり

スケッチ

JR姫新線 本竜野駅から 徒歩14分 車4分

(1)「百聞は一見に如かず、百見は一触に如かず」 放課後等デイサービス クレヨン・スケッチでは「何事にも挑戦」をモットーにしています。 活動を通して多くの経験、体験を培い「社会性」「協調性」「自己肯定感」を高め社会に羽ばたく糧となるようサポートを行います。 (2)障害を持っていても、一人の人として将来的に自由に生活できる暮らしを実現するため、療育を通して、社会に羽ばたく力を培うことが出来る環境を整えることで、みんなが住みよい社会づくりに貢献します。 ①利用者の心身の成長を図ります。 ②職員は利用者への処遇向上のため、療育スキルの向上、療育方法の見直し、研修参加等に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永161−3
営業時間
平日 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
たつの市
地図

相生市立相生小学校から12km

  • 送迎あり

てくてく

タクシー:JR播州赤穂駅 約10分

自立に向けて、様々な経験・体験を通じて社会ルールを身につけることができるよう支援します。 一人でできることを増やし、難しいところは適切な支援を受けることができるよう、卒業後の生活を見据え、一人一人に寄り添い支援します。 法人理念である、地域の方との交流を大切にし、ご家庭・学校や各関係機関との連携を図ります。 個別支援計画を念頭におき、毎月のスケジュールをスタッフ全員で考えています。 一人では難しいけれど、「皆と一緒ならやってみよう」という、自己啓発意欲の向上、体を動かすことで体力・運動能力向上の他、自分の気持ちをコントロールできるなどの目的を持ちスモールステップで成功体験を積み重ねられる様、取り組んでいます。 集団活動では音楽療法、創作、てくてくランド、買い物学習等、社会性、自由表現などを学んでいます。 少人数の活動では主に玩具の貸し借り等、お友達との関わり方を学んでいます。 作業活動では個別課題で掲げている内容を、指導員が手作りして楽しみながらできる様に工夫しています。

住所
〒678-0201 兵庫県赤穂市塩屋字奥田2191番地 社会福祉法人 緑樹福祉会
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
赤穂市・相生市・上郡町
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児童通所支援事業所MAIN

JR網干駅より徒歩5分

人と人との繋がりから 「生きていく力!」の応援を。 放課後等デイサービス

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒671-1532 兵庫県揖保郡太子町糸井295-14
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:30
送迎エリア
太子町全域、たつの市(新宮町を除く) 姫路市 (青山・網干区・勝原区・大津区・広畑区・飾磨区・太市)
地図
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相生市立相生小学校から12km

ゲンキキッズ (genki−kids) 風音

・JR播州赤穂駅 ウェスト神姫バス「尾崎農協前」「赤穂高校西」下車 徒歩5分 ・山陽自動車道「赤穂インター」下車 15分

多機能型事業所として運営している「児童発達支援」からの繋がる支援として、関係機関との連携を図りながら、それぞれの子どもの困り感やしんどさに寄り添った療育を行うと共に、それぞれの良いところ(強み)を伸ばし生かせる支援の中で、成功体験から自尊感情や自己有用感の向上を図っていきます。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒678-0227 兵庫県赤穂市中浜町2番地5
営業時間
平日 14:00 ~ 16:30
地図
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相生市立相生小学校から12km

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、障害児の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。

住所
〒671-1531 兵庫県揖保郡太子町立岡79-6 立岡80-1
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、太子町とする。
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デイサービスシュシュ

JR線 網干駅から徒歩38分 山陽電鉄網干線 山陽網干駅から徒歩16分

指定放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意志及び人格を尊重し、利用児童等の立場に立った適切な事業の提供を確保することを目的とします。 事業所は、利用児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用児童などの身体及び精神的な状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 事業の実施に当たっては、密接な連携に努めるものとします。 また、関係法令などを遵守し、事業を提供するものとします。 専門職による療育を行っています

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒671-1224 兵庫県姫路市網干区津市場780−2
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 13:00 ~ 15:00
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相生市立相生小学校から12km

  • 送迎あり

デイサービスふれあ

JR(姫新線)本竜野駅から徒歩10分

・障がいのある子を持つ母親が職員 ・個人専用の学習プリントを作成 ・買い物学習の費用を施設が全額負担 ・就労B型施設の体験

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 集団療育
住所
〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永223−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
たつの市全域 太子町全域 姫路市一部 相生市
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相生市立相生小学校から12km

相生市立相生小学校から12km

  • 送迎あり

赤穂精華園センター

JR赤穂線「播州赤穂駅」徒歩40分 バス ウエスト神姫 ・槙行(居村下車)・湯の内行(船渡下車)どちらも徒歩約15分 タクシー:「播州赤穂駅」より約10分 車:山陽自動車道赤穂ICより約5分

- 🌟 子どもたちが自分らしく成長できる環境を提供している - 🎨 発達障害に対する専門的な支援を行い、個々のニーズに応じたプログラムを実施 - 🤝 保護者とのコミュニケーションを重視し、共に成長を目指すサポート体制 - 🏫 多様な活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育成 - 🎉 定期的なイベントや活動を開催し、楽しみながら学ぶ機会を提供 - 💪 専門スタッフによる個別支援計画を作成し、きめ細やかなサポートを実施 - 🌈 自然環境を活かした体験型学習プログラムを導入し、豊かな感性を育む

  • 作業療法
住所
〒678-0252 兵庫県赤穂市大津1327
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
赤穂市、相生市、上郡町
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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