- 送迎あり
デイサービスふれあ
JR(姫新線)本竜野駅から徒歩10分
・障がいのある子を持つ母親が職員 ・個人専用の学習プリントを作成 ・買い物学習の費用を施設が全額負担 ・就労B型施設の体験
- 土曜営業
- 音楽療法
- 集団療育
- 住所
- 〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永223−1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- たつの市全域 太子町全域 姫路市一部 相生市
姫路市立青山小学校から10km
JR(姫新線)本竜野駅から徒歩10分
・障がいのある子を持つ母親が職員 ・個人専用の学習プリントを作成 ・買い物学習の費用を施設が全額負担 ・就労B型施設の体験
姫路市立青山小学校から10km
JR線 網干駅から徒歩38分 山陽電鉄網干線 山陽網干駅から徒歩16分
指定放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意志及び人格を尊重し、利用児童等の立場に立った適切な事業の提供を確保することを目的とします。 事業所は、利用児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用児童などの身体及び精神的な状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 事業の実施に当たっては、密接な連携に努めるものとします。 また、関係法令などを遵守し、事業を提供するものとします。 専門職による療育を行っています
姫路市立青山小学校から10km
事業所の送迎サービス、保護者の送迎
楽しく遊び、楽しく学ぶを基本方針として、視覚支援や構造化に力を入れた療育を提供しています。 児童ひとりひとりの先を見据え、個々に応じた療育の提供に努めています。 また不定期ではありますが、保護者様へ向けての勉強会、または定期的な相談等も実施しています。 療育を必要とする児童、ご家族に対して寄り添っていける事業所運営をしています。 絵カードコミュニケーション等の視覚支援または、構造化による個別スペースの提供等を積極的に実施し、発語の有無等に関わらず気持ちの自己表出、自己選択自己決定が出来る環境を整えられるように努めている。 個々の障害特性等に応じて個別スケジュールも提供し、それぞれのペースにあった支援も提供している。 そのうえで楽しんでもらうことが一番だと思います。
姫路市立青山小学校から10km
バス:姫路駅より鹿島神社行きのバスに乗り、市川台停留所にて下車。市川台停留所より徒歩5分
・決まったカリキュラムがない ・ビジョントレーニング ・書字・読字・計算トレーニング
姫路市立青山小学校から10km
利用者が日常生活における基本的動作および知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする児童発達支援は発達障害児の発達の助長を目的。
姫路市立青山小学校から10km
Jr播但線 砥堀駅 徒歩3分、車、バス
1 事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 音楽療育・クッキング・運動療法などを、放課後や長期休暇に保育士や支援学級経験者が行っています。 ひとりひとりの性格や習熟度に 合わせた指導を行っています。
姫路市立青山小学校から10km
送迎、自家用車
姫路市立青山小学校から11km
山陽電鉄「妻鹿駅」北東に徒歩5分
姫路市立青山小学校から11km
播但線 砥堀駅から徒歩10分
利用児に対し、児童福祉法の趣旨に従い放課後等デイサービスを提供いたします、日常生活における基本動作を習得および」集団生活に適応できるよう置かれている状況に応じ利用及び保護者に対し適切な訓練指導を行うことで家庭生活の豊かさの向上を図る。 個別支援計画に基づき個別対応を行い、課題を設定した集団活動を行う。
姫路市立青山小学校から11km
JR姫新線(姫路〜佐用) 本竜野駅より徒歩28分
生活の基礎となる健康な身体作りと基本的な生活習慣の確立を基盤とし、個別課題や集団療育の時間を通じて、個々の児童の可能性を引き出していく支援を目指します。 夢門塾の三本柱 【運動プログラム】行動力、逞しさ、自己肯定感を身につけます 【学習プログラム】集中力、けじめ、達成感につながります 【生活プログラム】協調性、自立心、社会性を身につけます

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
