こども発達サポート COCO LABO
電車:JR土山駅から徒歩15分もしくは神姫バス乗車、「東山」で下車1分 車:加古川・明石方面から加古川バイパス側道「中岡」信号を曲がり300mほど直進 稲美町方面から「六分一」信号を土山駅方面へ350m直進
- 住所
- 〒675-0104 兵庫県加古川市平岡町土山57番地の7
稲美町立母里小学校から7km
電車:JR土山駅から徒歩15分もしくは神姫バス乗車、「東山」で下車1分 車:加古川・明石方面から加古川バイパス側道「中岡」信号を曲がり300mほど直進 稲美町方面から「六分一」信号を土山駅方面へ350m直進
稲美町立母里小学校から7km
個別療育では、障害や発達段階に合わせた指導や日常生活動作の訓練を行います💡 集団療育では、集団遊び、社会性を育む行事や体験、コミュニケーションスキル習得の指導を行います🧸 表現活動として、絵画、工作、音楽、運動、自由遊びなどを実施します🎼
稲美町立母里小学校から7km
jr東加古川駅より徒歩20分
稲美町立母里小学校から7km
自家用車、神戸電鉄三木駅 徒歩約15分
稲美町立母里小学校から7km
車:県道148号線 福沢交差点より東へ約1分、中一色交差点より西へ約1分 タクシー:東加古川駅より約10分 バス:加古川駅より神姫バス バス停「福留」より徒歩3分、「福沢」より徒歩7分
利用児とその家族の意思及び人格を尊重し、利用児の立場になった適切な通所支援の提供を行います。 利用児一人ひとりのニーズに合わせて、生活能力向上のために必要な技能の獲得や、集団生活への適応ができるよう支援していきます保育士や臨床心理士等の専門性をもった職員が療育を行います。 医療機関や園・学校とも連携しながら、利用児の発達に合わせた支援を行っています
稲美町立母里小学校から7km
神戸電鉄 三木駅下車 徒歩8分 バス 三木鉄道公園駅下車 徒歩3分
・子どもたちの発達及び障害特性をふまえ、発達支援を行う ・放課後及び長期休暇中の子どもたちの豊かな生活経験を育み、コミュニケーション及び社会性の拡大をはかる小集団活動を通して、様々な経験を積みかさね、日常生活社会生活における自立支援と充実した学童期が送れるよう支援する
稲美町立母里小学校から8km
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
稲美町立母里小学校から8km
電 車:神戸電鉄粟生線「志染駅」徒歩20分 車:志染駅前交差点を南に進む(高和志染線)2分
私たちの放課後等デイサービスは、以下の三原則に基づき運営されます。 まず、お子様一人ひとりに合わせた個別支援を徹底します。 身体や精神の状態、環境を考慮し、日常生活動作の習得や集団適応を促すための効果的な指導・訓練を提供します。 次に、地域との連携を重視します。 市町村や他事業所、医療機関などと密接に協力し、質の高い支援を目指します。 そして、関連法令の遵守を徹底します。 児童福祉法をはじめとする全ての法令を遵守し、適正なサービス提供をお約束します。 5領域に沿った月間スケジュールを作成して、療育プログラムを実施している
稲美町立母里小学校から8km
山陽本線 大久保駅 ・神姫バス 山手台バス停 下車 徒歩1分
・調理や制作・外出などの体験活動 ・スヌーズレンを活用 ・感覚統合を促す支援
稲美町立母里小学校から8km
JR山陽本線「大久保」駅から、神姫バスで「山手台」バス停下車 徒歩約50m
①利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術をもってサービス提供を行います。 ②利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。 ③利用者又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法について、理解しやすいように説明を行い、同意を得ます。 ④提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るように努めます。 作業療法士が開設した事業所です。 1人1人に寄り添った、集団・個別練習をしています。 リハビリテーション視点からのアプローチを主とし、作業療法士やスタッフと一緒に、運動療法や日常生活動作、協調性、社会性の習得を目指します。 様々な体験や外出行事などの経験を得て、社会性、協調性を獲得するとともに、身体機能・感覚・バランストレーニング、感覚統合療法等を実施しています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
