盛岡市立桜城小学校から7km
岩手飯岡駅から徒歩４０分 タクシー５分
放課後等デイサービスを利用する期間は長くても小学１年生〜高校３年生までの１２年間のみであり、その後の期間が人生の大半を占めます。 放課後等デイサービスを利用できる期間はとても短く、こども達にとっては、毎日が成長していくための貴重な日々となり、その療育に携わる私たちの責任は子供たちの人生にとってとても大きいものであります。 障がいを持っている子供たちは成長がゆっくりかもしれませんが、子ども達の今、この瞬間だけを見るのではなく、個別対応を行い、将来、社会生活を送っていく上で必要な力を身に着けてもらえるような取り組みを行いながら、親御さんと職員が共に子供たちが成長する喜びを共有していきたいと思います。 自立して社会生活を送るための力を身に付けさせます。
盛岡市立桜城小学校から7km
車：４号線より盛岡南インターに向かい、車で約5分。（3つ目の信号手前の 小笠原ビル(黄色と赤の建物の裏)を左に曲がり奥のビル ）
- 🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供しています。 - 🎨 様々な創造的な活動を通じて、自己表現を促進します。 - 🤝 仲間との交流を大切にし、協力して楽しむ時間を設けています。 - 🌱 自然との触れ合いを大事にし、アウトドア活動も積極的に行います。 - 📚 学びを楽しむためのプログラムを用意し、成長をサポートします。
盛岡市立桜城小学校から7km
岩手県交通 松園南口 松園一丁目バス停より 徒歩１０分
利用者に日常生活における基本的動作を身につけ、集団生活に適応することができるような支援を行う必要に応じ個別対応での支援を行っている
盛岡市立桜城小学校から7km
岩手県交通長岡線門二丁目バス停から徒歩２０分。または車の利用。
・グループホーム併設 ・刺激の少ない環境づくり ・一人ひとりに合わせた環境 ・短期入所・日中一時支援も併設
盛岡市立桜城小学校から7km
岩手飯岡駅から徒歩：約10分 タクシー：約2分
放課後等デイサービスを利用する期間は長くても小学１年生〜高校３年生までの１２年間のみであり、その後の期間が人生の大半を占めます。 放課後等デイサービスを利用できる期間はとても短く、こども達にとっては、毎日が成長していくための貴重な日々となり、その療育に携わる私たちの責任はこども達の人生にとってとても大きいものであります。 障がいを持っているこども達は成長がゆっくりかもしれませんが、こども達の今、この瞬間だけを見るのではなく、個別対応を行い、将来、社会生活を送っていく上で必要な力を身に着けてもらえるような取り組みを行いながら、親御さんと職員が共にこども達が成長する喜びを共有していきたいと思います。 自立して社会生活を送るための力を身に付けさせます。
盛岡市立桜城小学校から7km
盛岡市立桜城小学校から7km
私たちは 人と人との繋がりを大切にし すべての人が支え合い 尊重し合い 助け合って生きていく 笑顔のある環境を作り 共生社会の実現を目指し 社会貢献を目的とする。 運動療育（運動遊び）
盛岡市立桜城小学校から8km
電車：JR東北本線 「岩手飯岡駅」 徒歩6分
株式会社北日本桃李が設置する放課後等デイサービスくららにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という）第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という）の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切指定放課後デイサービスの提供を確保することを目的とする。 学習時間の習慣化と自学自習の定着を図ると共に、他者との関りを大切にする支援を実施
盛岡市立桜城小学校から8km
JR東北本線「岩手飯岡駅」徒歩4分
毎月の集団プログラムに沿って活動📅 製作や運動に取り組む🎨 日常生活のスキルトレーニング🧼 宿題など学習面のサポート📖 作業療法士や心理士が在籍🧑🏫
盛岡市立桜城小学校から8km
バス（滝沢ニュータウン行） 電車（岩手銀河鉄道青山駅）
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 けいけん・よりそい・はぐくみ 居心地の良い空間の提供 ひとりひとりの「らしさ」をはぐくむ 社会参加への支援
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
